绽放友谊之花.ppt

初二(3)班主题班会
主持人:黄同学、林同学
绽放友谊之花
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班会背景
由于初二年级的学生正处在一个特殊的生长发育时期—青春期,其生理和心理都发生了翻天覆地的变化,这些变化直接影响他们的人际交往。在与同学交往之间往往出现交往误区,如:住宿生宿舍成员之间出现矛盾的,故意制造流言蜚语的,个别男女同学关系过于亲密的,对身边好友不珍惜的……因此召开关于友谊的班会既有利于引导同学关系,又能极大地促进班级成员之间和谐团结.
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反思日常交友行为,分清一些交友的误区,结交真诚的朋友。明白择友的原则、增强交友的界限与分寸,明确交友的原则。
班会目的
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班会准备
1、与部分同学交流,收集并整理同学们在日常交往中常见的困惑作为班会重要的参考资料。
2、会前动员学生,做好学生准备工作,让学生放下学生准备工作,让学生放下思想包袱,畅所欲言。
3、召开班委会,制定好班会详细流程,并鼓励班干起带头模范作用。
4、收集歌曲,准备游戏道具和奖品
5、精心布置好教室。桌子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐,黑板上写“友谊之光”四个大字,并配些图画。
6、主持人用全班抽签的形式选拔
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班会过程
一、主题导入
二、欢乐游戏
三、将心比心,案例分析
四、真情大放送
五、班主任总结发言
六、合唱歌曲《朋友》
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一、主题导入
朗声诗:《友谊万岁》
表演者:由班上的两个同学组成(最好是平时比较内向的)
主持人a:作家冰心说过:“友谊是生命中的一盏明灯。”
主持人b:的确,充满友情的日子,给人几许温馨,几许暖意,让人品味到生命的甘甜。
主持人a:下面请欣赏配乐诗《友谊万岁》
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二、欢乐游戏——动作猜字
事前准备: 事先会准备小纸条,每张小纸条上写好5—10个的词汇让参与者抽取,然后把词汇写在黑板上。
游戏规则
参与者:两人一组
(1)同学A上来背对大屏幕,同学B根据黑板上内容做动作让同学A猜,可以适当提示。
(2)不得说出内容中的任何字词,否则答对
(3)其他同学当评委,规定时间内猜得多的为胜。
获胜奖励
猜中最多者可获最佳默契奖励
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三、将心比心,案例分析
情景一:小晴是一个很讲义气、很细心的学生,放学后经常主动帮老师收拾教学用具带回办公室,老师们都挺喜欢她的。但同班同学都取笑她是“马屁精”,她的好朋友看后也对她十分冷漠,说不再跟她这种人做朋友了。为此,小晴感到十分难过和伤心。
情景二:小英(女)和小营(男)是班里的班干部,两人的成绩都很好,经常一起讨论问题,小英遇到不懂的数学题经常去向小影请教,为此班里很多同学都拿他们开玩笑,说他们是一对。慢慢地,小英有什么问题也不敢向小营请教,他们的关系也渐渐疏远了。
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情景三:小惠和小冰是同桌,也是十分要好的朋友,小冰还是班里的语文课代表。她们的成绩相当。有一次小冰考试失利,语文只考了61分,而正常发挥的小惠考了89分,小惠得意地对小冰说:“你算什么课代表?考的比我还差。”小冰听了心里很不是滋味,从此再也不和小惠说话了。
七嘴八舌:
在观看了多媒体情景后,请同学们分组讨论:情景故事中他们的表现正确吗?在出现这种情况时该如何正确地处理表现?并派代表将故事补充完整。
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什么是真正的友谊
畅所欲言:
Shall we talk!
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