深圳深圳市福田区石厦学校小升初数学期末试卷提升篇Word版-含解析.doc

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C. 、填空题10.“移动支付”被誉为中国新“四大发明”之一。据统计,2018年第一季度中国移动支付业务达到**********笔,横线上的数读作(______),改写成用“万”作单位的数是(______)万。∶()()÷20=()%。,又能被3整除的最小正整数是________。,它走12小时这根时针的针尖端走动了(______)厘米,它扫过的面积是(______)。∶5。如果故事书有45本,那么两种书一共有(________)本,科技书比故事书少(________)本。∶1000,在这幅地图上测得一块长方形草坪的长是4厘米,则它的实际长是(________)米。,一个盖着瓶盖的瓶子里装着一些水,瓶底面积是10平方厘米,瓶子的容积是(________)毫升。、乙、丙三种糖果每千克的价格分别是9元,,7元。现把甲种糖果5千克,乙种糖果4千克,丙种糖果3千克混合在一起,那么用10元可买(________)千克这种混合糖果。、乙两车同时从A、B两城相向而行,甲车与乙车的速度比是7∶8,两车在距A、B两城路程中点9千米处相遇,A、B两地相距_____千米。、高10厘米的圆柱切成若干等份,拼成一个近似的长方体。这时表面积增加了(______)平方厘米,这个近似的长方体的体积是(______)立方厘米。三、。,能简算的要用简便方法。(1)350×+93÷4-43×(2)(3)(4)。,哥哥的体重是妈妈的,妹妹的体重是哥哥的,妹妹的体重是多少千克?、乙两种品牌的手机原价相同,现在甲手机打三折销售,乙手机降价50%销售,小强的爸爸用2400元购得这两种手机各一台,这两种手机的原价是多少元?,商场的同学共407人,其中未得奖的女同学占女同学人数的,未得奖的男同学有16人,得奖的男女同学人数相等,问演出的女同学有多少人?。如果他从甲地先骑摩托车行12小时,再换骑自行车9小时,恰好到达乙地。如果他从甲地先骑自行车行21小时,再换摩托车行8小时,也恰好到达乙地。问全程骑摩托车需要几小时?。,。现在滚筒向前滚动120周,被压路面的面积是多少?,每台冰箱的成本价为2000元,现有两种销售方法:第一种,每台冰箱加价20%,全部批发给零售商;第二种,全部由厂家直接销售,每台冰箱加价30%作为销售价,每月也可售出400台,但需每月支付销售门面房和销售人员工资等费用共9500元。两种销售方法都按销售总额的5%缴纳营业税。(1)如果厂家直接销售冰箱,400台冰箱全部销售完后,需依法缴纳营业税多少元?(2)如果你是厂长,应选择哪一种销售方法,才能获得更多的利润?.(1)下图中每个小长方形的长都是6cm,宽都是4cm,()、宽1cm的小长方形,你能把它们按照这种方式摆出一个大长方形吗?如果能,请你画出示意图;如果不能,请你说明理由.(2)小宇用5个小长方形按照第(1)、宽可能是多少?请你写出2种,,我发现所用的小长方形的长和宽之间有这样的规律:【参考答案】一、:C【分析】大礼盒的棱长是小礼盒棱长的2倍,由此可知大礼盒与小礼盒的棱长比是2∶1,因为打结处不计,用相同的方式进行包装,用去的长度是各自棱长相同的倍数,所以用去彩带的长度比等于棱长比;用去包装纸的面积是原来各自面积相同的倍数,用去包装纸的面积比等于各自每个面的面积平方之比,据此解答。【详解】由分析可知,包装大礼盒与小礼盒用去彩带的长度比是2∶1,用去包装纸的面积比是4∶1。故选择:C【点睛】此题考查了正方体棱长总和,表面积以及比的综合应用,认真解答即可。:B【分析】冰的体积÷冰的体积对应的分率=单位“1”,据此解答。【详解】把水的体积看作单位“1”,水结成冰后的体积是1+,,÷(1+)。故答案为:B。【点睛】此题主要考查分数除法意义的应用,求单位“1”的量用除法计算。:A【分析】把三角形内角和180度看作单位“1”,根据按比例分配方法,求出三个角的度数,再根据最大角的度数即可解答。【详解】5+2+2=9180°×=100°180°×=40°有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。故选:A【点睛】本题考查按比分配,明确总份数是关键。:C【分析】A、根据:男生的人数﹣男生的人数×女生比男生少的百分率=女生的人数,列出方程即可。B、根据:男生的人数×(1-女生比男生少的百分率)=女生的人数,列出方程即可。C、根据:男生的人数-男生的人数×女生比男生少的百分率=女生的人数,列出方程即可。D、根据:女生的人数+男生的人数×女生比男生少的百分率=男生的人数,列出方程即可。【详解】解:设男生有x人,则x-10%x=120,A正确;(1-10%)x=120,B正确;x-10%x=120,C不正确;120+10%x=x,D正确。故选:C。【点睛】此题主要考查了一元一次方程的应用,弄清题意,找出合适的等量关系,进而列出方程是解答此类问题的关键。:C【分析】由长方体有有两个相对的面是正方形,可知:长方体的长和高相等或宽和高相等,要使长方体的表面积最少,高应与宽相等,根据长方体表面积公式:S=(ab+ah+bh)×2,带入数据计算即可。【详解】(8×5+8×5+5×5)×2=(40+40+25)×2=105×2=210(cm2)答:这个长方体的表面积最少是210。故答案为:C【点睛】本题主要考查长方体的表面积公式,解题的关键是理解高应与宽相等时表面积最小。:D【分析】“奇数+奇数=偶数、偶数+奇数=奇数”解答即可;,二月有29天,再将1、2、3三个月的天数相加即可;;,负数大小比较时,数字越大,这个数越小。【详解】,原题说法正确;+29+31=91天,原题说法正确;%,原题说法正确;﹣1、0、3、﹣2、﹣,最小的数是﹣2,原题说法错误;故答案为:D。【点睛】本题综合性较强,掌握奇偶数、年月日、正负数以及三角形面积推导过程等基础知识是关键。:D【分析】聪明的曹冲知道大象的体重不能直接去称,所以他把大象的重量转化成石头的重量,这是一种转化的思想。【详解】由分析可知,他把大象的重量转化成称石头的重量,这是一种转化的思想。故答案为:D。【点睛】此题主要考查了解决问题的策略,研究数学问题时我们通常是将未知问题转化为已知问题,将抽象问题转化为具体问题来解答。:C【分析】用15÷5求出停车的时长,再与每个选项中的时长比较即可。【详解】15÷5=3(小时);:00-7:15=3小时45分≈4小时;:30-13:30=2小时;:25-11:25=3小时;故答案为:C。【点睛】解答本题的关键是理解“半小时以上,每过1小时收费5元”,也就是说1小时收费5元。:D【详解】略二、【分析】根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,即可读出此数;改写成用“万”作单位的数,就是在万位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,再在数的后面写上“万”字。【详解】**********读作:一百零九亿七千四百九十万**********=1097490万【点睛】本题主要考查整数的读法和改写,注意改写时要带计数单位。;15;12;60【分析】根据分数的基本性质,的分子、分母都乘3就是;根据比与分数的关系,3∶5,再根据比的基本性质比的前、后项都乘2就是6∶10;根据分数与除法的关系,3÷5,再根据商不变的性质被除数、除数都乘4就是12÷20;3÷5=,%。【详解】由分析可知:6:1012÷20=60%。【点睛】此题主要是考查除法、分数、百分数、比之间的关系及转化。利用它们之间的关系和性质进行转化即可。【分析】找2和3的最小公倍数即可。【详解】既能被2整除,又能被3整除的最小正整数是6。【点睛】这道题解题的关键是要会找2和3的最小公倍数。【分析】钟面上时针长相当于圆的半径,根据圆的周长=2πr,圆的面积=πr2,列式计算即可。【详解】2××10=(厘米)×102=314(平方厘米)【点睛】关键是掌握圆的周长和面积公式。【分析】根据科技书和故事书本数的比是3∶5,利用故事书的本数求出科技书的本数,即可解答。【详解】(1)45÷5×3+45=9×3+45=27+45=72(本)(2)45-解析:18【分析】根据科技书和故事书本数的比是3∶5,利用故事书的本数求出科技书的本数,即可解答。【详解】(1)45÷5×3+45=9×3+45=27+45=72(本)(2)45-45÷5×3=45-9×3=45-27=18(本)【点睛】本题主要考查了比的应用,求出题目中科技书的本数是解答题目的关键。【分析】实际距离=图上距离∶比例尺,代入数据计算即可。【详解】4÷=4000(厘米)4000厘米=40米【点睛】掌握比例尺的意义是解题的关键。解析:40【分析】实际距离=图上距离∶比例尺,代入数据计算即可。【详解】4÷=4000(厘米)4000厘米=40米【点睛】掌握比例尺的意义是解题的关键。【分析】由图可知,瓶子的容积相当于底面积是10厘米,高是4+(7-5)厘米的圆柱的体积,根据圆柱的体积=底面积×高,代入数据计算即可。【详解】4+(7-5)=4+2=6(厘米)10解析:60【分析】由图可知,瓶子的容积相当于底面积是10厘米,高是4+(7-5)厘米的圆柱的体积,根据圆柱的体积=底面积×高,代入数据计算即可。【详解】4+(7-5)=4+2=6(厘米)10×6=60(立方厘米)60立方厘米=60毫升瓶子的容积是60毫升。【点睛】此题考查了圆柱的容积计算,明确把瓶子倒过来前后空白部分的容积大小相等。【分析】先求出混合糖果的总价值,再用总价值÷混合糖果总质量,求出平均价格,用10元钱÷平均价格即可。【详解】9×5+×4+7×3=45+30+21=96(元)96÷(5+4+解析:25【分析】先求出混合糖果的总价值,再用总价值÷混合糖果总质量,求出平均价格,用10元钱÷平均价格即可。【详解】9×5+×4+7×3=45+30+21=96(元)96÷(5+4+3)=96÷12=8(元)10÷8=(千克)【点睛】关键是灵活运用平均数去分析,将思维难度降低。【分析】甲车速度是乙车的,那么相遇时甲的行程是乙的。又相遇时乙比甲多行了9×2=18(千米),可知:乙行了:18÷(1﹣)=144(千米),甲车行了144×=126(千米),进一步解决问解析:270【分析】甲车速度是乙车的,那么相遇时甲的行程是乙的。又相遇时乙比甲多行了9×2=18(千米),可知:乙行了:18÷(1﹣)=144(千米),甲车行了144×=126(千米),进一步解决问题。【详解】相遇时乙行了:9×2÷(1﹣),