城南小学科技节活动总结(2009-5).doc

城南小学科技节活动总结
为进一步推进我校科技教育,普及科学知识,培养学生的科学创新精神和科技创新能力,根据市科学技术协会、市教育局的有关文件精神,我校在5月4日至31日举行了为期近一个月是科技节活动。在近一个月内,学校开展了丰富多彩的活动。现将我校本次活动情况总结如下:
一、动参与面广
本次科技节活动,我校做到了班班参与、人人参与。学校利用广播、板报的阵地宣传、普及科学知识;为师生举办科普讲座;通过网络组织学生观看有关科普知识的影片;各班围绕我校科技节的主题上网浏览,搜集资料,认真出好专题板报,学生人人动手独立或合作设计制作科技创新作品,四、五、六年级的学生人人撰写科普论文。
二、活动形式多样
根据小学生的年龄特征、心理特点,我校在科技节活动中,安排了形式多样的活动,让学生通过上网查找科普知识、搜集科普资料、观看网上的科普影片;有少先队阵地宣传,通过班级专题黑板报,学校橱窗、广播进行科普知识宣传;有学生科学幻想画,科普小报展览评比;有科普演讲;有科普专题讲座等。丰富多彩的活动形式深受学生、教师的喜爱。
三活动中学生想象力得到培养
在人类前进过程中,在科学技术发展过程中,想象力发挥着巨大的作用。爱因斯坦说过,想象力比知识更重要;想象力概括一切。从学生的科普作文、科学幻想画中可以看出,为期一个月的科技节活动,大大地激活了学生的想象力,在学生的想象中,未来的自行车主不再怕路滑路颠、不再怕刮风下雨、不再愁盗车者,一路上不再寂寞……。未来的学校所有的楼房都是环保型的,不怕火、不怕电、不怕地震、不怕洪水,所有的学校不再为没有很大的操场而发发愁,因为,地下的空间很大……。
四、充分发挥网络优势
我校在这次科技节活动中,充分发挥学校网络优势,让学生自己上网查找、搜集资料。学生通过上网学到的科普知识更多,同时也真真切切地感受到高科技给人们生活带来的快捷、便利。
我们来看看学生在科技节活动中写的一些日记吧:……,到2020年全世界的能源消耗量将比1995年的能源需要量增长一倍。如果这些能源全部用化石燃料如煤、石油、天然气,那么,到2020年世界就难以找到能满足100亿人口的煤矿和油田。根据科学家预测,21世纪的能源主要为核能、太阳能,风能、