爱莲说导学.doc

爱莲说
班级姓名学号评价
学习目标:
1、借助注释、工具书掌握文言字词(可、鲜、益、予等),掌握“之”的用法,能辨别文言判断句式并正确翻译。
2、通过圈画朗读文中描写莲的语句,理解托物言志的写作手法的作用。
辨识与提要
一、文中有哪些字词是你不熟悉的?(可从字音、字形、字义等方面思考)
字
读音
解释
字
读音
解释
1
2
3
4
二、资料链接
“莲”的诗歌:
2.“说——一种文体,可以说明事物,也可以通过叙事、写人、咏物来论述道理。”结合这一注释解读一下课题:
:
:
质疑与探究
?实质是要表现莲的什么品质?
描写莲的诗句
描写的角度
反映的品质
作者的思想情感
?

拓展与感悟
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲(1)。粉骨碎身浑(2)不怕,要留青白在人间。
注释:(1)若等闲:好像很平常的事情。若:好像、好似;等闲:平常,轻松。
(2)浑:全。
所托之物: 所言之志:
借鉴与运用
借鉴本文写作手法,以“爱说”为题撰写文章表达你的生活态度。(随笔本)
生命(12分)
假如生命是花。花开时是美好的,花落时也是美好的,我要把生命的花瓣,一瓣一瓣撒在人生的旅途上……
假如生命是草。决不因此自卑!要联合起所有的同类,①地向世界奉献出属于自己的一星浅绿。大地将因此而充满青春的活力。
假如生命是树。要一心一意把根扎向大地深处。哪怕脚下是一片坚硬的岩石,也要②地将根须钻进石缝,汲取生的源泉。在森林和沃野做一颗参天大树当然很美妙,在戈壁沙漠和荒山秃岭中做④给迷路的跋涉者以希望,那就更为光荣。
假如生命是船,不要停泊,也不要③!我将高高地升起风帆,向着未有人到达过的海域……
假如生命是水。要成为一股奔腾的活水啊!哪怕是一眼清泉,哪怕是一条小溪,也要日夜不停地、顽强地流,去冲开拦路的高山,去投奔江河……
假如生命是云。决不在天空里炫耀自己的姿色,也不只做放浪的飘游。要化成雨,无声地洒向大地……
假如生命是一段原木。做一座朴实无华的桥吧,让那些被流水和深壑阻隔的道路重新畅通!
假如生命只是一根枯枝。那就不必做绿色的美梦了,变成一支火炬吧,在黑夜中毕毕剥剥从头燃到脚……
①②③上,应分别填入哪个词语最为恰当?(备选词语:锲而不舍、奔腾跳跃、勇往直前、毫不吝惜