切实减轻学生课业负担的措施.doc

切实减轻学生课业负担的措施
为贯彻党的十七大报告关于“减轻中小学生课业负担,提高学生综合素质”的精神以及上级教育主管部门关于减轻小学生课业负担过重问题的规定,现结合我校实际情况,就如何切实“减负优教”,提出如下贯彻具体措施:
一、组织教师学习各级教育部门关于“减负”的通知,领会精神,提高认识,进一步明确素质教育的教育观、人才观、质量观。
二、严格执行省颁的课程计划,开足开启各门课程,同时确保学生的实践活动时间。
三、严格执行学生在校活动时间不超过6小时的规定,不拖课,在规定时间离校,不利用节假日集体补课。
四、开展“减负”自检自查工作,各年级以布置课外作业为突破口,研究语、数学科“减负”的具体做法,严格控制课外作业量,一、二年级不留书面家庭作业,其它年级书面家庭作业控制在一小时以内。
五、期初,对照“减负”规定,自查、自纠,把好用书关,统一规定学生用书。不是教育行政部门规定的用书、配套教材不许进班级。
六、不随意组织未经教育行政部门批准的各种竞赛、读书活动,严格规定师生不得参与以赛促销,以赛代销的活动。
七、建立与社会、家长密切联系,举办学生、家长、教师座谈会,倾听各方面关于“减负”的意见,进一步完善与强化学校管理。实行“减负”的专项督导检查。
八、继续开展评价方法的改革,规范考试制度,严格按上级要求进行,技能科及其它学常随堂评价,不集中在期末考评。
九、教育引导学生利用课余及“减负”后节假日空余时间参加各种丰富多彩的活动,多看书读报,多参加科技和社会实践活动,多参加行为规范养成教育,加强思想教育和法制教育,培养学生创新精神和实践能力,建立心理辅导站开展心理疏导活动。
十、宏扬师德,关心“后进生”,耐心帮教。既严格要求,承担教书育人职责,又不因“减负”放任自流,降低要求,把好“度”。平时对教师执行规定情况及反馈,实行通报告诫制。学期考核时对执行规定情况进行量化得分考核,并奖惩,严禁体罚与变相体罚学生。
 十一、提高课堂教学水平,是“减负”的关键一环,要加大教研力度,开展实验专题研究,开展教师互帮互学活动,探索提高课堂教学效益的有效途径,保证“减负优教”双落实。
 十二、建立减负工作管理责任制。校长是第一责任人负全责,教导处、总务处、少先队配合布置、指导检查全校工作。