该【2025年大班教案[优选6篇] 】是由【hh思密达】上传分享,文档一共【13】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2025年大班教案[优选6篇] 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2025年大班教案[优选6篇]大班教案篇1 活动目标: 。 ,倾听同伴的介绍。 活动重点:探讨自己对邮局的相识。 活动难点:了解邮局工作人员的工作状况。 活动打算: 幼儿用书《相识邮局》 活动过程: : 幼儿自由沟通: “你去过邮局吗?到邮局去干什么?” “参观邮局时你印象最深的一件事是什么?” '相识: (1).师生共同探讨自己对邮局的相识: “邮局的标记性颜色是什么?”(绿色) “每一个邮局里都有些什么?”(邮箱、电脑) “邮局有哪些功能?”(寄信、打电话、存钱、取款) (2).了解邮局工作人员的工作状况: “参观邮局时,你看到工作人员在干什么” “人们到邮局里来做什么事情?” 《相识邮局》: 进一步相识邮局,沟通各自的想法。大班教案篇2 设计意图: 煎荷包蛋内容特别贴近幼儿生活,幼儿对其有丰富的认知阅历。活动中发觉幼儿喜爱随音乐敲敲打打,喜爱用身体动作表征音乐的旋律,感受音乐的开心、快乐的心情,为此,我选择此活动。为激发幼儿学习爱好和表现欲望,依据《纲要》要求:引导幼儿利用身边的物品开展艺术活动,选择自然物进行演奏。 活动内容: 节奏乐《煎荷包蛋》 活动目标: 1、要求幼儿初步熟识音乐旋律,学习用自然物体演奏乐曲,初步驾驭自上而下的打法。 2、幼儿能看老师的指挥进行轮奏和齐奏,体验合奏的欢乐。 活动打算: 1、幼儿视察成人煎蛋的过程。 2、一张幼儿看做荷包蛋的图谱,录音机、磁带、原木、小鼓、啤酒桶,投影仪。 3、投影仪,夸张的图片一张。 活动过程: 1、播放投影仪,激发幼儿的爱好。 老师:“小挚友在干什么?”“你吃过煎荷包蛋吗?是谁给你煎的?”幼儿自由交谈。 2、出示节奏图,老师用形象地语言提示,帮助幼儿学习驾驭节奏。 (1)我们用什么动作来表示煎蛋? (2)冒烟用什么动作表示? (3)看看看、闻闻闻、吃吃吃、笑笑笑分别用什么动作表示,引导幼儿重点练习。 3、幼儿在老师带领下边听音乐边做节奏动作。 4、请幼儿为自然物体起名字,学习啤酒桶自下而上的'打法。 5、幼儿选择自然物体为乐曲配乐,看指挥并尝试演奏,感受演奏的整体效果。 (1)煎蛋用什么乐器? (2)冒烟用什么乐器? 6、互换自然物体演奏,重点练习╳╳╳┃╳╳╳┃的节奏 7、幼儿的演奏录音,使幼儿体验合奏的欢乐。 8、幼儿随音乐出教室。大班教案篇3 活动目标 1、能用歌曲重复的旋律仿编歌词,并能在集风光 前即兴大胆地唱出。 2、沟通自己名字的由来,了解名字的独特性和含义,体会爸爸妈妈对自己的期望,增加自信念和骄傲感。 活动打算 1、《唱唱我的名字》音乐CD(盒带)并于活动前请幼儿熟识这首歌的旋律。 2、请家长帮助幼儿制作一个好玩的面具,彩色铅笔、彩色笔。 3、写有幼儿名字的小纸片分成四行贴在黑板上。 4、活动前在家园中贴出通知,请家长和孩子谈谈孩子的名字的故事和含义,让幼儿了解自己的名字的别出心裁以及名字里包含长辈对自己的期望。 活动建议 1、用演唱歌曲《唱唱我的名字》的方式介绍自己的名字。 (1)老师和幼儿一起观赏音乐CD(盒带)并演唱歌曲。 (2)将歌词换成自己的名字,采纳接龙的形式轮番进行表演,激励儿童即兴加上好玩的动作。 2、发觉名字的隐私。 (1)老师将写有全班幼儿名字的卡片贴黑板上,请幼儿找一找自己的名字在哪里。 (2)引导幼儿探寻:这些名字都一样吗?哪儿不一样?请幼儿找出两个名字、三个字或四个字的名字;找出全班幼儿不同的姓;发觉全班姓什么的最多;姓一样,名不一样的有哪些;名一样,性不一样的有哪些;等等。 (3)依据幼儿的回答,可即使在名字上面进行圈划和统计。 3、探寻名字的故事。 (1)引导幼儿说说男孩、女孩的名字叫起来的感觉有什么不同?推选全班最洪亮的名字、最有特色的名字、最好听的名字、最有力气的名字、最优雅的名字等。 (2)老师引出沟通的话题:,名字里包含了爸爸妈妈对我们的期望和美妙的祝福。 (3)幼儿自由地向同伴介绍自己名字的含义,或是爸爸妈妈给自己取名字的小故事。 (4)请幼儿讲解并描述自己名字背后的故事和含义。 4、全班幼儿戴上自己制作的面具,手拉手围成一个圆圈。各幼儿按依次逐一站到圈中,激励他们配上好玩的身体动作,演唱自己的名字,其余幼儿可以随旋律有节奏地舞动或摆手。大班教案篇4 1、师幼共同收集秋天的农作物,布置主题墙;在活动室一角水平拉一些犬牙交错的彩带,请幼儿将收集的落叶以及自己制作的叶子、花朵系在绳子上,让秋天走进活动室,为幼儿营造秋天的氛围。 2、将主题墙换为“奇异的树叶”主题墙,张贴幼儿制作的树叶拼图。 3、在活动室张贴动物们自我爱护方法,种子的传播方式以及动植物之间食物链的图片,供幼儿观赏。 ,体验丰收的喜悦。 ,水果和菊花,知道秋天是多彩的季节。 ,果园丰收和菊花盛开的景象。 。 。 1、天气干燥,能主动饮用白开水,饮水要适量。 2、利用漫步的时间,引导幼儿视察四周环境中动植物的改变,并刚好沟通和记录。 3、提示幼儿外出活动出汗较多时,不干脆脱衣服,等到消汗后再脱衣服。 1、请家长利用带孩子外出的时间,提示幼儿视察周边的树,推断常绿树和落叶树,并收集树叶制作成标本。 2、提示幼儿依据天气的改变适当增减衣服,穿合适的鞋子。 3、请家长提示幼儿敬重老人,对不住在一起的老人要常常探望、打电话问候。 主题一:“树真好”“秋天的树”“秋天多么美”“叶片上的毛毛虫”“我是天气预报员”,幼儿懂得爱惜树木和爱护环境的重要性;了解天气预报对人们生活的影响,学会关注天气。 主题二:“秋叶飘舞”“华蜜一家人”“苹果丰收”“梨子小提琴”“树叶分类”五个教学活动,幼儿能依据叶子的'外形想象,进行粘贴,能够按肯定特征给物体多次分类;了解长辈,能够敬重、孝敬老人。 主题三:“欢乐的小鼹鼠”“动物爱护色”“种子的旅行”“秋游”“动物法庭”“有规律排序”,幼儿了解种子的外部形态与其传播方式的干脆关系;简洁了解食物链,知道动物与环境的关系。 美工区:“叶子拓印”“叶子标本”“毛线粘贴”“果壳大变身”“蔬菜水果大变样”,幼儿选择自己喜爱的叶子,学习用树叶拓印的技能。 益智区:“撒花片”“斗兽棋”,幼儿复习数的组成,理解部分数和整体数之间的关系。 科学区:“天气预报员”“谁吃谁”“喂养小虫”,幼儿了解动、植物的食物链关系,能持续视察小虫的生活习性。 阅读区:“阅读与树有关的书”“阅读与长辈有关的书”“动植物画册”,幼儿通过阅读书,懂得树木让人们的生活环境变得更美妙的道理。 表演区:“树叶装扮”“苹果丰收”,幼儿能用树叶组合装扮自己,体验树叶装扮的乐趣。 角色区:“农产品展览会”“秋天的集市”,幼儿会给农产品分类,了解家乡特产的多样性,轮番扮演服务员和顾客,体验表演的乐趣。 建构区:“小动物的家”,幼儿能为自己喜爱的小动物搭建舒适的家,提高立体建构的实力。 ,大班的孩子要比小班、中班的孩子的学习实力要强,在语言表达实力和思维实力都有了肯定的基础,有些方面只须要老师略微的指引一下,他们就能很快的接受了。 : 幼儿在活动中都能主动主动的参加,甚至主动帮助老师完成活动。他们的探讨,推断实力,嬉戏活动实力使得这个活动能很好的开展下去。幼儿的语言表达,判决断实力都得到了熬炼。 : 在整个活动中,孩子们的参加度很高,喧闹的掌声培训了孩子的自尊心,自信念,使得全部的幼儿都能主动主动参加到活动中。 ,我会带着孩子们亲自去参观旁边的田地和果园,并将所见所闻记录下来。大班教案篇5 活动目标: 1、培育幼儿一些简洁的消防学问,知道着火要打电话“119”、遇到劫匪打电话“110”、有人生病打电话“120”。 2、让幼儿知道一人在家不能玩火。 3、让幼儿知道如发生火灾等事务该如何逃离。 活动打算: 魔术箱、各种汽车图片、儿歌、图片 活动过程: 1、用变魔术的方法出示图片,并引起幼儿爱好。 老师:小挚友,今日我带来了一个魔术箱,让我来变一个魔术,看看变出来些什么?“我变,我变,我变变变。” 老师小结:公共汽车是座人的,警车是抓人的,救援车是救人的,消防车是灭火的。 2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。 老师小结:小挚友们一人在家不能玩火,万一着火的话要拨打电话“119”,记住要说清晰你的家庭住址,住在那一条路,几幢几号。(110、120同上) 3、通过嬉戏的方法,让幼儿学习一些简洁的防火措施。 (1)家中着火 a棉被b绳子c打结的绳子d跳窗 (2)公共场所着火 a爬出去b毛巾和水c冲出去d跳窗 (3)高层住宅着火 a冲上顶楼b棉被c绳子d跳窗 (4)办公室着火 a做电梯b走楼梯c跳窗d打电话 4、老师小结评价。 老师:我们现在都是大孩子了,都知道一人在家要留意平安,那我们的小弟弟小妹妹们都不知道这些学问,我们以后要经常提示他们,去关切他们,做一个小弟弟小妹妹们都喜爱的大姐姐大哥哥。
2025年大班教案[优选6篇] 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.