下载此文档

2025年小班美术教案(优秀).docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约33页 举报非法文档有奖
1/33
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/33 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【2025年小班美术教案(优秀) 】是由【mama1】上传分享,文档一共【33】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2025年小班美术教案(优秀) 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2025年小班美术教案(优秀)小班美术教案1 活动目标: ,增加幼儿对体育活动、绘画活动的爱好。 ,为幼儿绘画逐步从无意识的嬉戏转化为有意识的表现。 ,以及能够大胆表达,自我表现的实力。 。 。 活动打算: 每人一张图画纸;一盒油画棒 音乐录音磁带一盒 老师示范用的皮球、气球、羊角球3个以及蜡笔和纸张 活动过程: 一、带幼儿到“球的乐园”里去玩,引起幼儿对球的爱好 :“小挚友,你们喜爱球吗?你们喜爱玩什么球? “球的乐园” 师:“球的乐园到了,你们看看这里有许多什么?” ,了解各种球的名称以及玩法,并提出玩球要求: “小挚友们你们可以玩自己喜爱的球,但是玩的时候要看看你玩了什么球,是什么样子,是什么颜色的。” 二、组织幼儿进行探讨并启发幼儿回忆各种球的形态以及色调 ,球的形态,球的颜色。 “。同时老师出示各种球,让幼儿比较气球和皮球的不同;羊角球有两个羊角等。 :“刚才你们玩了这么多美丽的球,你们想不想把它画下来?”同时,老师介绍材料,提出作画要求:“要把你玩的球画在中间,画的时候要大胆,要把球画得大一点,玩什么球就画什么球”同时老师强调握笔的姿态 三、幼儿进行绘画活动,老师巡回指导 四、观赏评价活动 “4名画不同球的小挚友分别向大家说说画的是什么球,是什么颜色的。 五、在音乐声中离开球的乐园 师:“小挚友今日玩得开不快乐呀?可是现在不早了,我们该回家去了,下次再来,好吗?”小班美术教案2 活动目标: 1、幼儿能大胆发挥想象,尝试将麻绳塑型。 2、能用塑形好的麻绳蘸喜爱的颜料装饰手帕。 3、培育幼儿的视察、操作、表达实力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4、培育幼儿耐性完成任务的习惯,享受活动的乐趣。 活动打算: 1、幼儿有玩麻绳的阅历. 2、细麻绳长短不一,若干根。 3、红、黄、蓝、绿四种颜色的颜料。 4、剪成各种形态的手帕的铅画纸。 活动过程: 一、情境导入 立刻要过六一儿童节了,夏老师去排演舞台剧,须要很多漂亮的手帕。想请我们小二班的小挚友当设计师,看谁能帮夏老师设计出不同图案的手帕,在夏老师来选之前朱老师要给小挚友们进行培训,最终培训合格才能被选为优秀设计师。 二、幼儿自由玩绳,发挥想象,尝试将麻绳塑型。 1、师:今日老师带来了麻绳。你们还记得我们上次是怎么和麻绳做嬉戏的?那请大家从小椅子下面拿出麻绳玩一玩,变一变吧。 2、请个别幼儿介绍自己的麻绳造型,说说自己是怎样变出来的? 三、颜料与麻绳造型的结合。 1、老师示范麻绳作画。 师:麻绳不光会变魔术,它还会画画呢,你们想不想看啊?老师选一个小挚友变好的麻绳造型,选一种颜料,我比较喜爱红色,就放在红色颜料盘里蘸一蘸,轻轻抖掉上面多余的颜料,放在纸上用小手按一按麻绳身体的每个部位,然后再拿掉麻绳,放到废旧小盒子里。最终记得用抹布把小手擦干净哦。 师:小挚友们快看,麻绳画出什么了呀?假如你们想用麻绳画出其他的图案,可以重新拿一个麻绳变出你喜爱的造型,然后蘸上你喜爱的颜色,根据老师刚才的步骤用麻绳画画,哪个小挚友情愿当小老师上来示范一下。 2、个别幼儿现场示范。 师:请个别幼儿拿上自己的麻绳造型现场演示一下。 3、师:你们很有创意,用麻绳变出了各种各样形态。通过培训,大家都合格了。那你们可以用今日我们刚学到的麻绳画画的方法来试一试,你们有没有这个信念去当设计师呀? 4、老师有几个要求:小挚友们可以依据须要选择长短不同的麻绳,每次印完要换麻绳时肯定要记得把小手擦干净哦,信任你们做出来的手帕肯定会很美。 四、幼儿操作,老师巡回指导。辅导个别实力弱的孩子。 下面请小挚友们轻轻回到桌子旁边,也来用麻绳变出一个漂亮的手帕吧。 老师重点指导幼儿用每根塑形好的麻绳蘸一种颜料装饰手帕。每次印好之后要打算换麻绳之前肯定要擦小手,做到不混色。 五、展示幼儿作品。 1、你觉得这些手帕美吗?你喜爱哪个手帕,为什么?(从色调、造型上评价)你觉得这个手帕中的画像什么?用了哪些美丽的颜色? 2、小结:小挚友的小手真巧,做出了这么多漂亮的手帕等这些漂亮的手帕干了之后我们一起让夏老师到班上来选一选吧,选出我们班的最佳设计师。 延长活动: 请幼儿平常在美工区接着用麻绳进行创作,在画布上印出各种各样形态的图案。 活动反思: 一、对活动材料的'选择。 设计这节活动课之前,我们班幼儿在晨间区域活动时喜爱用毛条进行简洁的变换造型。考虑到已经进入小班下学期,为了拓展幼儿思维,我让孩子们一起玩毛条,孩子们的兴致很浓,大家动手把毛条变出了豆芽,气球,麻花,口水等,我想能不能把孩子们变出来的造型印下来,于是我从身边易得的环保材料中选择了麻绳,麻绳能塑造简洁的形态,幼儿的小手拿着塑形好的麻绳蘸上颜料之后比较简单印出抽象的图案来,有的幼儿手部肌肉力气比较小,做好的造型简单散,假如换成中间带细铁丝的纸绳效果会更好。 二、提高课堂教学见机行事的实力。 这节课在幼儿玩麻绳时,适当引导幼儿变出各种简洁的图形宝宝和线条,比如波浪线,直线,小蛇,小鱼等,通过扭、卷、折、绕等多种方法来开拓幼儿思维。课堂上老师还须要有一双会视察的眼睛。比如刘思涵小挚友用麻绳的一端点画,把手帕的花边装饰的特别美丽,当时点评的时候老师假如能刚好地表扬一下她,进行一次随机教化,那样会更加激发该幼儿创作的爱好。 三、突出教学重点,提高教学效果。 小班幼儿的留意力稳定性比较差,一节课十五分钟,首先我让幼儿自由地将麻绳塑形,充分发挥幼儿的自主性,做出来的麻绳造型许多,不但突破本节课的重点,还提高了幼儿的动手实力。自然引出麻绳不光会变魔术,它还会画画,激发了幼儿进一步要参加活动的爱好,吸引幼儿学会用塑形好的麻绳蘸喜爱的颜料装饰手帕,大大提高了教学效果 小百科:麻绳是取各种麻类植物的纤维。麻绳,-60mm。小班美术教案3 活动目标: 1、引导幼儿尝试用积木、颜料以及勾线笔等材料工具探究小鸡的各种动态。 2、激发幼儿参加美术活动的爱好。 活动打算: 颜料(黄色加点橘黄)、积木两块(一大一小)、勾线笔、抹布、范画(小鸡的各种动态)、磁铁若干、“小鸡、小鸡在哪里”音乐磁带 操作纸每人两张(供前后两次操作)、颜料、积木、勾线笔、抹布、展板。活动过程: 1、引入主题,激发探究欲望。 老师:“我们上次用积木在颜料盘里亲了亲,在纸上变出了什么来了呀?”引导回忆出以前印过的如:泡泡、皮球等。 老师:“今日,我们要来学一个新本事,用积木去亲亲颜料在纸上变出小鸡来。那小鸡长着什么样子啊?”启发幼儿说说。 老师小结:小鸡长着圆圆的头、圆圆的身体,头上有眼睛、尖尖的嘴巴,身上长着黄黄的毛,身体下面还有两只小脚。 老师:“你们来看,今日老师帮宝宝打算了哪些材料来变小鸡呢!”老师一一出示材料:颜料、积木、勾线笔,一块小抹布,请幼儿分别说出它们的名称。 2、交代要求,明确操作规范。 提出要求:下面我们来试一试,变出小鸡来,手脏了用抹布擦一擦。小挚友两个人一张桌子。 3、幼儿第一次尝试操作。 老师全面视察,选取胜利作品,展示出来。 4、幼儿示范,老师讲解。 老师:“这个宝宝真能干,你的小鸡是怎么变出来的?请你上来变一变。” 老师引导幼儿视察,激励个别幼儿用自己探究的方法,示范小鸡的作画过程,老师刚好用语言提示帮助幼儿介绍作画的方法。 老师小结:“噢!原来小鸡是这么变出来的!用小圆印小鸡的头,用大圆印小鸡的身体。头是长在身体上的,两个圆是紧紧地靠在一起的`。再用勾线笔画小鸡的眼睛、嘴巴、小脚。” 老师:这只小鸡在干什么呢? 老师:小鸡还会干什么呢? 5、出示范例,引导观赏。 师:“叽叽叽,这里又来了一群小鸡,看!它们在干什么?”请幼儿回答他看到的小鸡在干什么,依据幼儿的回答,老师提示幼儿看小鸡走路、吃虫时的头和嘴巴是什么样子的。说完后,带领幼儿来学小鸡走路、吃虫、说静静话等动作。 6、幼儿其次次探究操作。 老师:“宝宝也来变很多小鸡,变在走路、变在吃虫的小鸡……好吗?” 老师巡回指导、视察。 7、展示幼儿作品。引导幼儿观赏、共享、沟通操作成果。 老师:“你喜爱哪一幅作品?最喜爱哪一只小鸡?哪里可爱?”激励幼儿说说自己的方法,并引导幼儿沟通内心的感受,帮助幼儿确定自己、观赏同伴…… 老师:“我们一起来和小鸡做个嬉戏吧!”(师幼一起在“小鸡、小鸡在哪里”音乐下,边唱边做各种动作。小班美术教案4 活动目标: 1、了解鞭炮的外形和颜色特征,激励幼儿选取自己喜爱的色纸撕成碎片,自由黏贴鞭炮。 2、让幼儿自由表现自己看到的鞭炮,老师无需提出详细的黏贴规律约束幼儿。 3、大胆、清晰地表达自己的见解,体验胜利的欢乐。 4、培育幼儿的视察力和动手操作实力。 活动打算: 1、福字若干个 2、各色碎纸片若干 3、固体胶人手一个 活动过程: (一)放录音,引主题 师:嘘,小挚友们,你们听这是什么声音? 幼:鞭炮的声音 师:小挚友们听的很仔细,这是放鞭炮的声音,你们都在什么时候见到过别人放鞭炮? 幼:结婚的时候;过年的时候;娶新娘的时候 师:小挚友们说的很好,我们在兴奋的时候或是有喜事的时候都会放鞭炮。 (二)老师出示鞭炮图片,引导幼儿视察 师:今日老师也带来了一串鞭炮,你们想不想看?鞭炮穿着什么颜色的衣服? 幼:红色,黄色,绿色,蓝色…… 师:它长什么样? 幼:长长的;很多圆筒儿;长长的一串儿…… 师:小挚友们视察得很细致,鞭炮是长长的一串,密密地排列着,每个炮竹都一样长,各种颜色的,朝下排列的,特别美丽。

2025年小班美术教案(优秀) 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.

非法内容举报中心
文档信息
  • 页数33
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人mama1
  • 文件大小29 KB
  • 时间2024-12-28