2025年[优秀]幼儿园小班美术教案.docx

该【2025年[优秀]幼儿园小班美术教案 】是由【mama1】上传分享，文档一共【37】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025年[优秀]幼儿园小班美术教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2025年[优秀]幼儿园小班美术教案幼儿园小班美术教案1 活动背景: 今日的纸版画活动是《熊猫》,熊猫虽然小挚友们都没有亲眼看过,但在电视里或者书上看过,所以比较熟识,绘画的熊猫小挚友都刚画过,这次要来进行纸版画的熊猫,小挚友们都特殊感爱好。 活动目标: 1、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。 2、让幼儿体验自主、独立、创建的实力。 3、引导幼儿能用协助材料丰富作品,培育他们大胆创新实力。 4、培育幼儿动手操作的实力,并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。 5、感受作品的美感。 活动过程: 一、动物猜谜,导入活动主题 老师:脑袋圆圆的,眼睛黑黑的,身穿黑白衣,爱吃嫩竹子。(熊猫) 二、引导幼儿视察熊猫图片,进一步了解熊猫的外形特征。 提问: 1、它的头是什么样子、什么颜色的? 2、眼睛是什么样子、什么颜色的'? 3、它的耳朵是什么形态、什么颜色的? 4、它的四肢是什么样子、什么颜色的? 老师总结:熊猫的头是圆圆的,耳朵像半个圆,熊猫的身体胖胖的,像个气球,四肢短短的,有点像椭圆形,它的身体上有黑色和白色的毛。 (赵凌越说:我在书上望见的熊猫身体都是圆圆的,胖乎乎的很可爱的;周琦说:我知道熊猫喜爱吃竹子的;华夏飞说:熊猫我在电视里也望见过的,它不咬人的——) 幼儿由于平常在图书、电视里常常能够接触到熊猫,所以对熊猫比较熟识,对熊猫的一些基本特征和生活习性也比较了解,能够把熊猫的样子比较清楚描述出来。 三、老师依据幼儿的讲解并描述,完整示范操作过程 1、用一张完整的硬纸板用剪刀依次剪出熊猫的头、耳朵、身体、四肢。 2、把熊猫的各部分进行组合,用胶水贴在纸上。 3、用黑色和白色两种颜色给熊猫涂色,进行拓印究竟版上。 四、幼儿操作 1、在幼儿操作时,老师帮助个别幼儿,激励实力强的幼儿剪出熊猫的不同形态。 2、提示幼儿涂色时,要匀称涂色,保持画面和衣物的整齐。 (沈奕棋拿着纸板说:“老师熊猫的圆圆的头怎么剪呀?”徐振宇说:老师我也不会剪,我剪不圆。) 虽然小挚友们在小班时常常进行剪纸类的手工嬉戏,已经有了初步的阅历,但是我发觉我班小挚友的剪纸实力还很弱,连一些简洁的圆形都剪起来很吃力,有些新小挚友连剪刀也不会拿) 五、结束活动 1、展示幼儿作品,让幼儿说说自己画的熊猫在干什么? 2、激励幼儿要爱惜大熊猫。 活动反思: 在整个活动中,幼儿的爱好虽然很浓,但是由于是第一次尝试纸版画,对幼儿们有些困难,特殊是在进行制版时,小挚友们都不能用剪刀剪出完整的图形,连最简洁的圆圈都很吃力,有些幼儿剪好后,再用胶水贴起来时,自己刚剪的东西(像头、眼睛、嘴巴等)就找不到了,不是混到其他下小挚友那里去了,就是掉哪里地上了。我想可能跟我刚才不合理的示范有关吧,假如让小挚友先用剪刀剪出熊猫的一部分,如头,然后立刻用胶水贴住,这样操作起来会便利些。幼儿园小班美术教案2 活动目标 观赏彩虹的颜色,感受彩虹的漂亮。 理解故事内容,初步相识彩虹。 想象彩虹色的事物,并能用简洁的语言讲解并描述与其发生的故事。 活动打算 阅历打算:幼儿有见过彩虹的'阅历。 课件打算:“彩虹”图片;《彩虹国》故事音频及图片。 材料打算:七色蜡笔、画纸(人手一份)。 活动过程 出示图片“彩虹”,激发幼儿爱好,引出活动主题。——图片上有什么?——你在生活中望见过彩虹吗?彩虹有哪些颜色? 小结:彩虹有七种颜色,分别是红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色和紫色。 播放故事音频及图片《彩虹国》,帮助幼儿理解故事内容。,激励幼儿猜想故事内容。 ——彩虹国里有几座城堡?每座城堡的颜色一样吗? ——城堡里住着谁?她们每天都在做什么? ——猜一猜,她们收集这些花瓣、石头和果好用来做什么? ,引导幼儿讲解并描述小仙子制造彩虹的过程。 ——小仙子把收集来的花瓣、石头和果实做成了什么? ——下雨之后出现了什么?小仙子们又是怎么做的? ——你们喜爱彩虹吗?为什么? 发放材料“七色蜡笔、画纸”,激励幼儿创作彩虹。——彩虹真美丽啊,我们也学着小仙子画一道漂亮的彩虹吧。 ——彩虹的颜色是按什么依次排列的呢?请你先把蜡笔排一排,再画一画。 组织谈话,激励幼儿接着想象彩虹色的事物,并讲解并描述可能发生的故事。——假如你是小仙子,你还想把什么涂成彩虹色? ——为什么你想把XX变成彩虹色?你想和它一起做什么呢? 活动延长 区域活动 ,投放故事音频及图片《彩虹国》,供幼儿接着讲解并描述故事。 ,投放材料“”七色蜡笔、画纸”,引导幼儿接着想象、创作有关彩虹的事物。 附 彩虹国 在彩虹国里有七个小城堡,每个城堡有一种颜色,城堡里都住着一个小仙子。每个小仙子都很劳碌,她们每天都收集和自己城堡一样颜色的果实、花瓣、石头…… 小仙子将收集来的东西做成一罐一罐的颜料。乌云飘来,下起一场大雨。小仙子兴奋地等待着,太阳一出来,全部的小仙子连忙将桥涂上颜色,于是桥就变成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩虹桥了。当人们兴奋地看着漂亮的彩虹时,小仙子们也笑了。幼儿园小班美术教案3 活动目标: 1、能运用圆、螺旋线和短线进行花的造型。 2、初步感受美的实力,在创建中体验乐趣。 活动打算: 示范图。小图片 活动过程: 1、以故事的形式,激发幼儿的爱好。 小挚友我们听过花路的故事,故事里面的小熊捡到一只大口袋。口袋里面装的是什么呀?(花籽)。 春天来了小熊走过的地方变成了一条漂亮的花路。 2、(出示图片)引导幼儿视察花的造型,激发创建意识。 (1)这么多漂亮的花呀!快看看这些花都有什么不一样呀?(大小、颜色、形态等)(2)原来这些花长的都是不一样的,有些颜色不一样,有些大小不一样,还有些形态不一样,高矮不同。 3、通过小图片帮助幼儿梳理各种花组合后的造型。 (1)那你喜爱那一朵花?为什么?细致看看这花是有那些图形宝宝和线条宝宝变成的呀?(大圆和小圆)老师出示小图片,那大圆小圆除了可以边出这样的花,还会变出什么样的花呀?(出示小图片) (2)你还喜爱那朵花?为什么?(同上) 4、师讲解作画的方法。 看,这里还有一粒一粒的花籽,这花籽发芽了;(示范画花杆),过了几天,长出了两片椭圆形的叶子,一片在这边,一片在那边;(示范画叶子),再过了几天,在顶上开出了一朵朵各种颜色的小花;(示范画花蕊),最终,花越长越大,各种颜色的花越长越美丽。 5、幼儿操作 小熊背着花籽,还走了许多的地方,我们去给那些花籽帮帮忙,让它们也发芽、长叶、开花,变成一条漂亮的花路,好吗? 6、讲评 (1)观赏同伴的花,幼儿介绍自己的`作品。 (2)小挚友的这些花路都很好看,你们觉的哪一条最美呢?为什么它最美?原来,选用各种美丽的颜色,可以做出漂亮的花路,以后,我们要多用各种漂亮的颜色来作画,现在,我们再一起来看看这些漂亮的花吧!幼儿园小班美术教案4 教学目标: 1、能够画出气球。 2、培育幼儿的视察力。 3、体验绘画的乐趣。 4、让幼儿体验自主、独立、创建的实力。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 打算材料: 1、绘画纸、彩笔、面签 2、大小不同的圆盖若干 3、不同颜色的气球 活动过程: 1、视察气球 老师出示各种不同颜色大小的气球,每组三个,请小挚友视察说出气球的颜色、形态、大小。 2、画气球 老师向小挚友介绍工具和材料,提出要求:小挚友可以自己用彩笔或者棉签画气球,。画完气球的小挚友别忘了在气球尾部画出牵线;要留意画面的清洁,小挚友可以画出大小不同的气球。 幼儿分组选择自己喜爱的材料工具画气球,分二组进行(一组:用面签画气球 二组:用彩笔画气球)。 引导幼儿边看边画气球,告知小挚友在画气球时,要多视察实物,尝试用不同的材料和工具画出气球及牵线。 3、装饰气球 小挚友画完气球后,可以给它装扮一下,让它更美丽(老师启发幼儿在气球上画出一些简洁的图案) 活动延长: 美工区(五彩气球城)幼儿园小班美术教案5 教学目标: 1、在音乐和嬉戏中感受春天的美,培育幼儿酷爱大自然。 2、了解春天主要特征,结合肢体动作大胆表演。 3、在观赏音乐的`基础上完整学唱歌曲。 教学打算:磁带、春天背景图(花、柳树、蝴蝶、蜜蜂、小白兔) 教学过程: 一、听《春天》音乐自由进场。 二、出示春天背景图。 1、图片上有什么?是什么季节? 2、春天美吗?你们喜爱春天吗? 三、了解春天的主要特征。 1、你知道春天有哪些特征? 2、依据幼儿回答逐一出示图片,并请幼儿表演(花、柳树、蝴蝶、蜜蜂、小白兔)。 3、老师以故事形式小结。 四、幼儿学唱歌曲。 1、播放音乐,让幼儿感受倾听春天美。 2、老师范唱。 3、幼儿学唱。 五、表演唱1、老师示范表演唱。 2、幼儿练习表演唱。 3、分角色表演。幼儿园小班美术教案6 活动目标 1、学习用交叉、前后来表现重叠的树叶并支配好画面。 2、运用三色深浅间隔涂色表现“黑白灰”的`效果。 3、提高幼儿的绘画爱好。 活动打算 图片—范例 活动过程 一、观赏范例秋天到了树叶都飘落下来,地上全是树叶,很多毛毛虫渐渐地爬上了树叶,真舒适呀!