观沧海讲课稿.doc

《观沧海》讲课稿
中文082董越
好,现在开始上课。上课前呢,我们先来听一首歌,大家听完之后猜一猜它出自哪部电视剧。(放歌)好,现在大家猜一猜这首歌出自哪部电视剧呢?(托:三国演义)对,那么三国演义里有一个曾说过“宁可我负天下人,不叫天下人负我”的人大家知道他是谁吗?(托:曹操),对,他就是曹操,曹操是历史上有名的枭雄,也是至今争议颇多的三国人物,我们知道他,大多是从他的政治、军事才能开始的,然而他的文学才能也是非常了不起的,今天呢我们就来学习曹操的一篇文章《观沧海》,现在请同学们打开书,翻到95页。曹公的这篇文章很简单,文中也没有多少生僻的字,上节课老师让同学们提前预习了课文,现在我们请一位同学来给大家朗读一遍。
(托1:东临碣石、以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生、百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。)恩,这位同学朗读的很好,请坐!这首诗作于公元207年,此时曹操率兵打败了北方一个很有实力的少数民族,在凯旋的途中,经过碣石山,他触景生情写下了这篇豪迈的文章,现在还有谁愿意再朗读一遍,好,你来!(托2:东临碣石、以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生、百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。)很好请坐,感情很饱满!
好,我们来看这首诗,它是由一个字来展开诗的线索统领全篇的,大家看出来是哪个字了吗?(托:观)对,就是一个观字,“东临碣石以观沧海”这句话交代了观海的地点、方位句中虽然没有写人但我们仿佛看到了曹操登山观海时那种英姿焕发的霸气!有人说这首诗在写作上最大的特点就是借景抒情,那么我们现在来看一下作者是通过什么方式来写景的呢?文中都写了哪些景,这些景都是作者实实在在看到的吗?作者借这些景到底要抒什么情呢?来我们请一位同学来说说作者是通过什么方式来写景的呢?(托3:虚实结合)对,很正确,就是虚实结合,那么哪些是实景哪些又是虚景呢?来,你来说一说(托4:文中写实景的有海水、山、树、草、秋风、洪波。写的虚景主要是:日月星汉)很好,能再说一一说文中的虚景你是通过哪个字看出来的?(托4:若),对,请坐!这位同学找的很准确,就是这个“若”字,若,是好像得意思,曹操看到这些美丽的景观,感觉日月星辰、银河都好像从海里升起又落入海里一样,作者借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰,包蕴万千的壮观景象,这从侧面反映了诗人自己要雄霸天下的志向,抒发了诗人渴望统一中国、建功立业的豪迈感情。这篇诗歌虽然篇幅很短,但是曹操却用简洁的文词给我们描绘了一副宏大的景观,同学们下去要熟读并背诵这篇文章,然后在和毛泽东同志的《沁园春·雪》作一简单的比较,好,今天的课就上到这里!
附:板书设计
观沧海
曹操
实景: 海水、山、树、草、秋风、洪波
借景抒统一中国,建功立业的感情
虚景:日、月、星、汉
问题设计
1大家猜一猜这首歌出自哪部电视剧呢?
----齐:三国演义
2有一个曾说过“宁可我负天下人,不叫天下人负我”的人大家知道他是谁吗?
----齐:曹操
3第一次朗读课文。
----托1:东临碣石、以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生、百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。
4第二次朗读课