小学四年级科学实验通知单、记录单.doc

实验通知单
学科:科学时间: 年月日
实验课题
空气的性质
演示或分组
分组实验
实验时间
年月日第节课
实验班级
四
学生数
51
分组数
8
授课
教师

仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出
数量
归还
数量
水槽
个
8
8
塑料袋
个
8
8
烧杯
个
8
8
饮料瓶
个
8
8
气球
个
8
8
餐巾纸、木棒、缝衣针、注射器
个
8
8
备
注
实验教师
(签名)

授课教师
(签名)

实验教学记录单
学科: 科学填写通知单时间年月日
实验课题
空气的性质
演示或分组
分组实验
实验时间
年月日第节课
实验班级
四年级
实验仪器、
材料或药品
水槽、塑料袋、烧杯、饮料瓶、气球、餐巾纸、木棒、缝衣针、注射器
实验情况
正常
安全情况
安全
仪器损坏
及处理意见

仪器质量及
改进意见
实验教师
(签名)

授课教师
(签名)

实验通知单
学科:科学时间: 年月日
实验课题
热空气和冷空气
演示或分组
分组实验
实验时间
年月日第节课
实验班级
四
学生数
51
分组数
8
授课
教师

仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出
数量
归还
数量
蜡烛
个
8
8
纸蛇
个
8
8
纸杯
个
8
8
木棒
个
8
8
玻璃杯
个
8
8
香、玻璃板、保鲜袋
个
8
8
备
注
实验教师
(签名)

授课教师
(签名)

实验教学记录单
学科: 科学填写通知单时间年月日
实验课题
热空气和冷空气
演示或分组
分组实验
实验时间
年月日第节课
实验班级
四年级
实验仪器、
材料或药品
蜡烛、纸蛇、纸杯、木棒、玻璃杯、香、玻璃板、保鲜袋
实验情况
正常
安全情况
安全
仪器损坏
及处理意见

仪器质量及
改进意见
实验教师
(签名)

授课教师
(签名)

实验通知单
学科:科学时间: 年月日
实验课题
研究空气的成分
演示或分组
分组实验
实验时间
年月日第节课
实验班级
四
学生数
51
分组数
8
授课
教师

仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出
数量
归还
数量
水槽
个
8
8
蜡烛
个
8
8
硬饮料瓶
个
8
8
火柴
个
8
8
备
注
实验教师
(签名)

授课教师
(签名)

实验教学记录单
学科: 科学填写通知单时间年月日
实验课题
研究空气的成分
演示或分组
分组实验
实验时间
年月日第节课
实验班级
四年级
实验仪器、
材料或药品
水槽、蜡烛、硬饮料瓶、火柴
实验情况
正常
安全情况
安全
仪器损坏
及处理意见

仪器质量及
改进意见
实验教师
(签名)

授课教师
(签名)

实验通知单
学科:科学时间: 年月日
实验课题
二氧化碳的性质
演示或分组
分组实验
实验时间
年月日第节课
实验班级
四
学生数
51
分组数
8
授课
教师

仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出
数量
归还
数量
小苏打
个
8
8
醋
个
8
8
集气瓶
个
8
8
木塞
个
8
8
乳胶管
个
8
8
石灰水、烧杯、蜡烛
个
8
8
备
注
应给学生讲清收集方法
实验教师
(签名)

授课教师
(签名)

实验教学记录单
学科: 科学填写通知单时间年月日
实验课题
二氧化碳的性质
演示或分组
分组实验
实验时间
年月日第节课
实验班级
四年级
实验仪器、
材料或药品
小苏打、醋、集气瓶、木塞、乳胶管、石灰水、烧杯、蜡烛
实验情况
正常
安全情况
安全
仪器损坏
及处理意见

仪器质量及
改进意见
实验教师
(签名)

授课教师
(签名)

实验通知单
学科:科学时间: 年月日
实验课题
正确使用温度计测水的温度
演示或分组
分组实验
实验时间
年月日第节课
实验班级
四
学生数
51
分组数
8
授课
教师

仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出
数量
归还
数量
烧杯
个
8
8
温度计
个
8
8
铁架台