行政课---培养创新精神课件.ppt

故事会---《个性有价》
他是一位天才的书法家,9岁时参加日本青少年书法展就在东京掀起一股旋风。他的4幅作品全部被私人收藏,总价值1400万日元。当时,日本最著名的书法家小田村夫曾这么预言,在日本未来的书法界,必将会升起一颗璀璨的新星。
20年过去了。一些寂寂无名的人脱颖而出,而他却销声匿迹了。是谁断送了这位天才的前程呢?在2001年九州岛的樱花节,小田村夫专门拜访了这位小时候名震四岛的天才。在看了天才书法家的作品之后,他仰天长叹,说了这么一句话:“右军啊!你毁了多少神童。”右军是谁?右军是王羲之,1600多年前的中国大书法家。小田村夫为什么说是书法大家毁了他们的神童呢?
原来这位神童临摹王羲之的书帖成瘾,经过20年的苦练,把自己的书法个性磨得一点都没有了。现在他的字与王羲之的比较起来,几乎能够达到乱真的程度,可是自己的东西一丝都找不到。在鉴赏家眼里,他的书法已不再是艺术而是令人厌恶的仿制品。千万不要丢失自己的个性,因为这才是一个人惟一真正有价值的地方。纵观古今,凡是成就了一番事业的人,都是坚持自己的个性和特色、敢于从流俗和惯例中出列的人。
你听了这个故事,有什么感想?它告诉了我们一个什么样的道理?
结论:没有个性就是没有创新,神童也会成为庸才。——创新的重要性
培养创新精神
一、培养创新精神
1、什么是创新?
创新是指从事的活动和思维是新颖的、独特的、具有突破性的。
2、为什么要培养创新精神?
。
,是一个国家兴旺发达的不竭动力。培养创新精神关系到中华民族的兴衰存亡。
3 没有创新思维就难以适应时代的发展。
,既要重视科技创新,也要重视教育创新。
“创新是人类最珍贵的精神财富”?
(1)创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭的动力,无论是国家、民族还是个人,如果没有创新思维是难以适应时代发展的。
(2)能否进行创新,是当今世界范围内经济和科技竞争的决定性因素,建设创新型国家,是我国发展战略的核心,是提高综合国力的关键。
4、怎样培养创新精神?
勤于观察
善于思考
培养想象力
勇于实践
(一)勤于观察
活动一:
看看你是否拥有
一双善于观察的眼睛。
1、善于观察是创新者应有的品质。
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测测你的观察力
你能在图中找到几个人?(限时:60秒)
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动物王国的储备盐被人偷吃了,法官审问三个嫌疑犯。毛虫说:“是蜥蜴比尔吃的”。蜥蜴比尔:“是我吃的”。花猫:“不是我吃的”。 这三个家伙说其中至少一人说的是真话,至少一个人说的是假话。到底是谁吃了盐呢?
提升你的思考能力