该【高中生物双优课展示交流 】是由【sanyuedoc2018】上传分享,文档一共【41】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【高中生物双优课展示交流 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。案例评析与借班上课高中生物双优课展示交流宝坻区第一中学陈玉红单击此处添加副标题01双优课市级比赛包括三个环节:02教师综合能力、学科专项技能考查03说课/案例评析与答辩04借班上课01第八届双优课与往届的区别03比说课的难度要大,它高于说课02对中年组教师的说课环节进行了改革,由以往的说课改为结合所给的课例进行案例评析和答辩。参赛教师应该有扎实的教学功底,先进的教学理念,熟悉教材,了解课标。参赛教师要熟悉案例所涉及的教学内容,自己要清楚如何上好这节课,理论依据是什么,也就是以前的说课部分。在此基础上,研究案例,找出案例中的亮点和不足,不足的地方提出改进措施,有理有据的加以分析。020103《DNA是主要的遗传物质》题目要求:从教学思想、教学目标、重难点、教学方法等方面加以评价。准备时间是40分钟。0102我的参赛题目:建议大家注意以下几点:要了解课型,明确方向,做到心中有数。从教学目标上分析评价一堂课教学目标是否恰当,一看它是否全面,三个维度是否有遗漏;二看它是否具体、明确;三看它是否可操作;四看是否将它贯彻到了教学活动中从处理教材上做出分析从教学效果上分析从教学过程上分析教师如何处理教与学的关系教师如何处理传授知识与培养能力、发展智力的关系从教学思想上分析我们要重点分析所给案例是否体现了“以人为本、以学生的发展为本”的教学思想。壹贰观其言1观其行2观其色3提前接触、了解学生。了解学生、尊重学生,体现学生的主体地位4课堂观察,熟悉学生教学观察课堂提问5二、赛课认真把握教材,合理设计课堂教学《孟德尔豌豆杂交实验(二)》教学设计与教学反思
高中生物双优课展示交流 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.