美国大学先修计划研究的任务书.docx

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任务书
标题：美国大学先修计划研究
背景：
美国大学的先修计划是一种为前往大学就读的学生提供机会，通过参与先修课程来学习和掌握必要知识和技能的计划。先修课程通常包括高中水平的学科知识，如英语、数学、科学和社会科学等，旨在帮助学生更好地适应大学学习环境。本研究旨在探讨美国大学先修计划的实施情况、效果以及对学生大学学习的影响。
任务描述：
1. 研究先修计划的定义和相关术语：了解先修计划的概念、目标和内容，研究相关术语的定义和解释，包括但不限于先修课程、先修考试、先修课程积分和先修计划评估等。
2. 调查美国大学先修计划的实施情况：收集并整理美国大学先修计划的相关资料，包括各个州和大学的具体实施情况、不同学科的先修课程设置和要求等。分析各个地区和学校的先修计划差异，并探讨其实施背后的原因和考虑因素。
3. 研究先修计划的效果评估：搜集并分析美国大学先修计划的效果评估研究，了解先修课程对学生学术成绩、大学录取率和大学学业成功的影响。从学生、教师和大学管理者的角度，探讨先修课程对学生学习能力、学术兴趣和自信心的培养作用。
4. 探讨先修计划对学生大学学习的影响：分析学生参与先修计划后的大学学习情况，包括专业选择、学业进展和毕业率等。比较参与先修计划和未参与先修计划的学生之间的差异，探讨先修计划对学生成就和学术发展的长期影响。
5. 提出改进方案和建议：根据研究结果，提出改进美国大学先修计划的建议和措施，包括制定更科学的先修课程设置标准、提供更多支持和资源、加强师资培训和评估等方面的建议。
6. 撰写研究报告：根据研究结果撰写不少于1200字的研究报告，包括背景介绍、方法论、研究结果和讨论等内容。在报告中清晰地呈现研究发现和分析的观点，并提供相关文献和数据的引用。
任务要求：
1. 具备良好的英语读写能力，能够阅读并理解相关的研究文献和资料。
2. 具备信息搜集和整理的能力，能够收集并整理相关的先修计划资料和数据。
3. 具备分析和归纳的能力，能够分析和比较不同学校和地区的先修计划实施情况和效果评估研究。
4. 具备撰写研究报告的能力，能够准确表达研究结果和观点，并提供相关支持。
5. 具备团队合作和沟通能力，能够与他人合作完成研究任务。
以上为美国大学先修计划研究的任务书，希望能够帮助到您！