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常见易错成语辨析.ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约67页 举报非法文档有奖
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202X/XX/XX
汇报人姓名
目无全牛:


天花乱坠:

青梅竹马:

不刊之论:
《庄子》中说,一个杀牛的人最初杀牛,眼睛看见的是全牛,三年以后,技术纯熟了,动刀时只看到皮骨间隙,而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为没有全局观念。
说得极为动听,多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。
形容男女小时候天真无邪,在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。
指正确的、不可修改的言论。褒义。
多用来表示比人预想的好一些,还算让人满意。易误解为“不如意”
形容书籍极多。形容的对象仅指书。
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差强人意: :
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弹冠相庆:
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汗牛充栋:
指一人当了官或升了官,同伙也互相庆贺将有官可做,多用作贬义。
比喻已失去新闻价值的报道或已过时的事物。此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。
明日黄花:
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指失败后重新集后力量再干。也可写作“重振旗鼓”。此词不能用作贬义。
重整旗鼓:
处心积虑:
万人空巷:
莫衷一是:
千方百计地盘算。多用贬义。
指家家户户的人都从巷子里出来了,形容庆祝、欢迎等的盛况。不能误解为“人们都集中在家里,故万巷皆为空之意
指大家看法不同,不能得出一致的结论。使用时要注意主语不能是某一个人。
要用新的眼光来看待别人。注意本成语一般用来指看待别人取得的进步和成绩。
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刮目相看:
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不足为训:
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莘莘学子:
训,准则。不能当作典范或法则。如:“他这种做法实在不足为训。”注意不能将这里的“训”理解为“教训”。
众多的学子。该词前面不能再加任何的数量词。
没有不做的事,指什么坏事都干得出来。多用作贬义。
无所不为:
1
登堂入室:
附庸风雅:
过犹不及:
贻笑大方:
2
比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、由低到高,达到了很高的境地。使用时不能只看其表层意思。
3
为了装点门面而结交名士,从事有关文化的活动。不能误用作褒义。
4
事情做得过火了,就跟做得不够一样,都是不好的。不要错误地理解为做得太不够了。
5
大方,有见识的内行。让有见识的内行见笑。“大方”是理解本词的关键。
美轮美奂:


洛阳纸贵:

罄竹难书:

抛砖引玉:
形容建筑物的华丽。注意本词形容的对象。
晋代左思《三都赋》写成以后,抄写的人非常多,洛阳的纸都因此涨价了。比喻广泛流传,风行一时。不能将本词只理解成物价上涨。
比喻罪恶很多,难以说完(贬义词)
比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。本词只用于自谦。
炙手可热:


屡试不爽:

粉墨登场:

文不加点:
炙,烧,烤。热得烫手。比喻气焰盛,权势大。多含贬义。使用时要注意适用的对象。
爽,差错。经过多次试验都没有差错。注意不能将词义理解反了。
妆扮好了,登场演戏。多用于贬义,比喻坏人登上政治舞台。
形容写文章很快,不用涂改就写成。
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下里巴人:
釜底抽薪:
求全责备:
耳提面命:
抽去锅底下的柴火。比喻从根本上解决。
形容恳切地教导。多用于长辈对晚辈或老师对学生。(褒义词)
泛指通俗的文学艺术,常跟“阳春白雪”对举。
指对人苛求完善,后面不能带宾语,与此类似的还有“漠不关心”。
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忍俊不禁:
趋之若鹜:
因人成事:
始作俑者:
像鸭子一样,成群地跑过去。多比喻许多人争着去追逐不好的事物。(贬义词)
比喻恶劣风气的创始者。(贬义词)
忍不住笑了出来。在句子中使用时,不能与“笑”字重复。
指依靠别人的力量办成事情。

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