2025年春季幼儿园小小班德育工作计划.docx

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一、工作目的
、关爱别人的良好品质。
、自律自省的行为习惯。
，增强幼儿的抗挫折才能。
二、工作重点
。
，发挥家庭教育的作用。
，进步幼儿的综合素质。
三、详细工作措施

〔1〕开展主题教育活动，如“关爱别人”、“遵守规那么”等，让幼儿在活动中学会尊重、关爱别人，自觉遵守规那么。
〔2〕开展品德教育活动，如“老实守信”、“勤劳节省”等，培养幼儿的良好品质。
〔3〕开展心理安康教育活动，如“情绪管理”、“抗挫折才能”等，进步幼儿的心理素质。

〔1〕优化班级环境，营造温馨、和谐的气氛，让幼儿感受到关爱和尊重。
〔2〕设置德育角，展示德育教育内容，引导幼儿自觉遵守规那么。
〔3〕利用校园环境，开展德育理论活动，如环保行动、文明礼仪等。

〔1〕加强家长学校建立，进步家长德育教育意识和方法。
〔2〕定期开展家长座谈会，理解幼儿在家庭中的表现，共同讨论德育教育问题。
〔3〕通过家长信、群等渠道，及时与家长沟通，共同关注幼儿的成长。

〔1〕在学科教学中，浸透德育教育内容，进步幼儿的道德素养。
〔2〕开展学科德育理论活动，如语文课的“关爱别人”作文、数学课的“诚信购物”等。
〔3〕组织德育教育主题活动，如“德育教育月”、“德育教育周”等，让幼儿在学科学习中自然承受德育教育。
四、工作安排
：开展“关爱别人”主题教育活动，加强家园合作，进步家长德育教育意识。
：开展“遵守规那么”主题教育活动，优化班级环境，创设德育角。
：开展“老实守信”主题教育活动，加强心理安康教育，进步幼儿抗挫折才能。
五、工作评价
，理解幼儿德育素养的进步情况。
，进步德育教育程度。
，不断改良德育教育方法。
补充点：

制定详细的活动方案，包括活动目的、活动内容、活动步骤和评价标准。
结合幼儿的年龄特点和兴趣，设计富有兴趣性和互动性的德育游戏和活动。
活动中注重幼儿的参与和体验，引导幼儿在理论中学会反思和自我调整。

通过“家长开放日”等活动，让家长走进幼儿园，理解幼儿的学习和生活情况。
鼓励家长参与幼儿的德育教育活动，如亲子读书会、亲子手工制作等，增强亲子关系。
定期发送德育教育资讯，提供家庭德育教育的方法和建议。

结合德育主题，定期更换德育角的内容，使之更具吸引力和教育意义。
在班级中设置“德育小天使”角色，由幼儿轮流担任，负责提醒和监视班级中的德育行为。

定期组织德育教育培训，提升老师的德育教育理念和教学才能。
鼓励老师参与德育教育研讨会、讲座等活动，交流德育教育经历。
建立德育教育资共享平台，让老师可以便捷地获取德育教育资料。
重点：
，确保教育活动贴近幼儿生活，具有实际教育意义。
，促进家庭教育与幼儿园教育的有效衔接。
，通过环境创设潜移默化地影响幼儿的行为和习惯。
，确保德育教育工作的顺利进展。
考前须知：
，防止过于形式化或强迫性的教育方式。
，让幼儿在创设过程中感受到德育教育的意义。
通过上述补充点和重点考前须知的细化，有助于进一步进步幼儿园小小班德育工作的质量和效果，为幼儿的全面安康开展奠定坚实的根底。