2025年木屐散文随笔（共13篇）.docx

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篇1：木屐散文随笔
木屐散文随笔
在这冬天即将到来的晚秋时节，在这黄海之滨，在这大潮河滩上，芦花绽放了！
一支支的芦花，在秋风里展露着蓬松松的绒，调皮地摆动着，像松鼠的尾巴一般。
正是用芦花做木屐的最好时节。
若找来两块结实一点的木片，把自己的脚印印在上面;再找来锯，把木片锯成两块比脚印大两圈的鞋底;。然后在锯好的鞋底四周，用芦花掺和着麻线、布条类编织起鞋帮。等两只鞋底上的鞋帮都编织好了的时候，一双纯手工的传统工艺品就诞生了一一这就是木屐。
在我小时，瞅着人家穿木屐，发出“笃笃”的声响，又高又神气，好生羡慕。
现在的苏北老家，见不到有人再穿木屐了。快节奏的生活，把踩高跷似地木屐给淘汰了。
木屐虽然看不到了，但是因它而产生的语言却广为流传着，比方说，当某人在赞誉、抬举你时，你会谦逊地说:“又给高木屐给我穿了！”
是啊，穿着高木屐，小心翼翼地走着人生路，还难免崴了脚，干嘛还要给我穿呢？还是让我“平步青云”吧一一这大概也是当下高木屐不见人穿的心态吧？
小时条件差，水靴少，乡里尽是土路，雨雪天泥泞一片，穿着暖烘烘的木屐，走在冰雪里，悠哉悠哉，不失风光无限。
穿久了，习惯了，倒也神气活现地走来走去。
在我小的时候，常爱和小伙伴们看大人们穿木屐走路样子。大人们一不小心崴了脚，险些儿摔倒，我们便做着鬼脸，又是翻着白眼又是伸舌，又是大叫又是大笑，……惹得某大人冲我们干瞪着眼也没办法，因为他跑不过我们穿着平底布鞋的小脚啊。
又到了制木屐的时节了，望着摇曳着的芦花，怀念起儿时，耳畔又萦绕着那“笃笃”的木屐声一一这常飘荡在梦境里的声音。
篇2：木屐作文
沉重的木屐扎在江南惆怅的雨地里，
木屐被爸爸疲惫的双脚拖着，弯弯的田埂上便留下一行行清晰的屐齿印。我在爸爸背上的蓑衣和斗笠下，与江南的雨一起伴着他的木屐，随着池塘边上的水翻车，一圈圈地碾动了岁月的车轮。
有一天，我爬上了老黄牛的背，而犁却驮上了爸爸的肩膀。雨声中，我反复聆听木屐敲击土地的声音，那是爸爸沉重的步履。就在这颤抖的敲击中，我长大了。
转眼，我到了上学的年纪。爸爸送我上学那天又下雨，我骑坐在爸爸的肩上。然而，一条淹没小木桥的河水阻住了我们的去路。爸爸卷起裤管，咬着牙涉过冰寒刺骨的春水，我分明听见他牙关的磕碰并体会到他身体的颤抖。
放学时，我冲出教室，却发觉雨地里微笑着的爸爸。他执意要让我骑“高马”。我执拗不过，便再次爬上爸爸的肩膀。路上，他喘着粗气将我放下休息，我回头时却见一行零乱、不规则的屐齿印。看着爸爸苍白的脸，我的眼泪夺眶而出，便再也不肯让他背了。
于是，我拥有了自己的木屐。
一天，一位同学穿着一双半旧的雨靴来上学，引起全校学生的羡慕，
看着爸爸斑白的头发，我才猛然意识到他老了。
坐在行将远去的汽车上，我脱下了那双木屐。这时几次劝不回去、坚持再送送我的爸爸忽然塞给我一样东西，就转身走了。我知道爸爸不忍分离的痛苦，拼命地擦亮雨窗看着他那微驼的背消失在江南惆怅的雨地里。
我心里像堵着什么，不觉触到爸爸送我的东西，打开一看，竟是……
篇3：《一只木屐》 冰心
冰心
金色的夕阳，像这条轮船一样，懒洋洋地停在这一块长方形的海水上。两边码头上仓库的灰色大门，已经紧紧地关起了。一下午的嘈杂的人声，已经寂静了下来，只有乍起的晚风，在吹卷着码头上零乱的草绳和尘土。
我默默地倚伏在船栏上，周围是一片的空虚——沉重，时间一分一秒地过去，苍茫的夜色，笼盖了下来。
猛抬头，我看见在离船不远的水面上，飘着一只木屐，它已被海水泡成黑褐色的了。它在摇动的波浪上，摇着、摇着，慢慢地往外移，仿佛要努力地摇到外面大海上去似的!
啊!我苦难中的朋友!你怎么知道我要悄悄地离开?你又怎么知道我心里丢不下那些把你穿在脚下的朋友?你从岸上跳进海中，万里迢迢地在船边护送着我?
过去几年的、在东京的苦闷不眠的夜晚——相伴我的`只有瓦檐上的雨声，纸窗外的月色，更多的是空虚——沉重的、黑黝黝的长夜;而每一个不眠的夜晚，我都听到嘎达嘎达的木屐声音，一阵一阵的从我楼前走过。这声音，踏在石子路上，清空而又坚实;它不像我从前听过的、引人憎恨的、北京东单操场上日本军官的军靴声，也不像北京饭店的大厅上日本军官、绅士的皮鞋声。这是日本劳动人民的、风里雨里寸步不离的、清空而又坚实的木屐的声音……
我把双手交叉起，枕在脑后，随着一阵一阵的屐声，在想象中从穿着木屐的双脚，慢慢地向上看，我看到悲哀憔悴的穿着外褂、套着白罩衣的老人、老妇的脸;我看到痛苦愤怒的穿着工裤、披着蓑衣的工人、农民的脸;我看到忧郁彷徨的戴着四角帽、穿着短裙的青年、少女的脸……这些脸，都是我白天在街头巷尾不断看到的，这是都回合了起来，从我楼前嘎达嘎达地走过。
“苦难中的朋友!在这黑黝黝的长夜，希望在哪里?你们这样嘎达嘎达地往哪里走呢?”在失眠的辗转反侧之中，我总是这样痛苦地想。
但是鲁迅的几句话，也常常闪光似的刺进我黑暗的心头，“我想：希望本无所谓有，耶无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”
就这样，这清空而又坚实的木屐声音，一夜又一夜地、从我的乱石嶙峋的思路上踏过;一声一声、一步一步地替我踏出了一条坚实平坦的大道，把我从黑夜送到黎明!
事情过去十多年了，但是我还常常想起那日那是日本横滨码头旁边水上的那只木屐。对于我，它象征着日本劳动人民，耶使我回忆起那几年居留日本的一段生活，引起我许多复杂的情感。
从那日那时离开日本后，我又去过两次。这时候，日本人民不但是我的苦难中的朋友，也是我的斗争中的朋友了，我心中的苦乐和十几年前已大不相同。但是，当同去的人们，珍重地带回了些与富士山或樱花有关的纪念品的时候，我却收集一些小小的、引人眷恋的玩具木屐……
篇4：木屐少年随笔
木屐少年随笔
木屐声中，我踏入了少年的台阶。
我的床头与小巷只隔着一堵墙。晚上，我躺在床上，那些杂沓的木屐敲打着石板路面的“笃笃”声，就在头顶，就在耳边。骤如急雨的笃笃声从远到近，从近到远，如飘过的一阵风，霎忽间已经消逝;一板一板，不急不躁，笃笃声均匀慢慢得让人的呼吸就要停下似的，也只是一阵间就过去了;我常常猜想，他们是什么人？是劳累一天的劳作者？？最不可奈的，是屐声忽然停下，连慢慢的笃笃声都没了，四外空寂，仿佛一切都沉入了黑暗之中，令我陷入了无聊的焦急盼望之中。好在片刻之间，热闹又来了。那是大戏散场了，木屐声如饺子开锅一样，此起彼落，或轻或重，杂乱无章，好像有人拿着刀斧在砧板上欢快地斫砍着。这些仍沉浸在看戏的兴奋中的人，有的高声争论，有的却是荒腔走板地吟唱。卖饺子面条汤的担子，不失时机地敲响了高昂清脆的竹板。我起身抬头，并不宽敞的客厅里，母亲依然埋头在绣花规边，就着一盏煤油灯，一针一线，上上下下，专注着呢。那煤油灯也随着针线的“扑扑”声轻轻晃动。
晚饭后，太阳刚刚下山，小巷的木屐声如急骤的快板，清脆高昂，密集的频率，震得耳朵嗡嗡作响。那是我的邻居阿明，他正在努力让他的新木屐后跟快快磨薄，好摁上图钉。我曾和他做着这样的游戏：在小巷子里疯跑，摁上图钉的木屐后跟死劲地擦着石板，一道道火花在脚下喷射，在暗夜之中，闪闪发光，比放鞭炮还刺激呢。只是，招来大人的一顿臭骂，却是难免的——“败家的小子！”我的一对木屐，按照传统的规矩，只能在晚上洗了澡之后才穿，白天是绝对舍不得穿的——买一对木屐可不是容易的事！木屐要爱惜着穿，跟着阿明摁图钉磨火花，那是只有很久很久等到木屐后跟薄了才有一次的欢乐。我不喜欢新木屐。人被垫高了几公分，一不小心就崴了脚，甚至把新钉上的橡皮扭断。母亲总是平平淡淡地说：“奴呀，钱银难赚，要爱惜呀。”想起妈妈在煤油灯下，一针一线，做到深夜，我心里愧疚无地。
长大之后，读了戴望舒的《雨巷》，想象着我的小巷，不也可以在春雨迷茫之中，撑一把雨伞，穿一对木屐，“啪啪啪”地敲打着崎岖不平的石板。没有丁香不要紧，那李家墙头上一架浓绿的金银花，张家门口那一株脱尽了绿叶开满了红花的簕杜鹃，不也一样诗意盎然？
篇5：《木屐》阅读答案
(1)沉重的木屐扎在江南惆怅的雨里，爸爸的背上，不是背着我，就是驮着犁。
(2)木屐被爸爸沉重的双脚拖着，弯弯的田埂上便留下一行行清晰的屐齿印。我在爸爸背上的蓑衣和斗笠下，与江南雨伴着他的木屐，随着池塘边上的水翻车，一圈圈地碾动着岁月的车轮。
(3)转眼，我到了上学的年纪，爸爸送我上学那天又下雨，我骑坐在爸爸的肩上。一条淹没小木桥的河水阻住了我们的去路。爸爸卷起裤管，咬着牙涉过冰寒砭骨的春水，我分明听见他牙关的磕碰并体会到他身体的颤抖，第一次，我感到江南的雨是惆怅的。
(4)放学时，我冲出教室，却发现雨地里微笑着的爸爸，他执意要让我骑“高马”，我执拗不过，便再次爬上爸爸的肩膀，路上，他喘着粗气将我放下休息，我回头却看见一行行零乱、不规则的屐齿印。看着爸爸苍白的脸，我的眼泪夺眶而出，便再也不肯让他背了。
(5)于是，我拥有了自己的木屐。
(6)一天，一位同学穿着一双半旧的雨靴来上学，引起全班学生的羡慕。回到家，我嚷着要一双雨靴。为了达到目的，几天后我将我的木屐藏在一个山洞里，谎称丢了。从不打骂我的爸爸恼怒了，扬起手打我，落下却轻轻的。在他的天平上，一头是祖辈的财物，一头是心爱的儿子。
(7)当晚，堂屋里响着不断的咳嗽声和斧头声，我失眠了，发誓再也不让爸爸生气，准备第二天取回木屐。然而，当我从黎明的迷糊中醒来，却见一双新的、但做工粗糙的木屐摆在床前。
(8)我看到套上牛准备去春耕的爸爸通红的双眼，我的眼泪悄悄地流了下来。爸爸忽然返身，抚摸着我的头说：“孩子，要像爱惜牲口一样爱惜东西。”
(9)我呆呆地点点头，看着晨曦中爸爸远去的身影和他身后的一个个屐齿印……
(10)终于，我接到那张我只能在地图上才能看到、我梦想的地方来的“录取通知书”。走的前夜，乡亲们来送我，屋檐下摆放着一排木屐。我在送乡亲们回家时，望着漫天的雨，忽然想：斗笠划下了一个木屐永远走不出的圆。回过头来，却发现爸爸坐在堂前，神色黯然，眼睛停留在门角摆放的没有继承人的铁犁和木屐上。见我望着他，安慰我说：“放心去吧!孩子，我有乡亲们照顾。”
(11)看着爸爸斑白的头发，我才猛然意识到他老了。
(12)坐在行将远去的汽车上，我脱下了那双木屐。这时几次劝不回去，坚持再送我的爸爸忽然塞给我一样东西，就转身走了，我知道爸爸不忍分离的痛苦，拼命擦亮雨窗看着他那微驼的背消失在江南惆怅的雨地里。
(13)我心里像堵着什么，不觉触到爸爸送我的东西，打开一看，竟是________。我的眼泪很快地流了下来。
阅读题：
“木屐”为题，围绕木屐写了三件事，这三件事是：
2.“沉重的木屐”和“江南惆怅的雨”为全文营造了一种伤感而凝重的抒情基调，“我”对父亲的感情是复杂的'，在浓浓的敬意中渗透着深深的怜悯，请找出两句表达了这种感情的句子。
“我”的礼物是什么?请根据全文内容，写出这一礼物。(填在文中的横线上)
4.“……我在爸爸背上的蓑衣和斗笠下，与江南雨伴着他的木屐，随着池塘边上的水翻车，一圈圈地碾动了岁月的车轮。”这段话是一种形象的说法。请改用平直朴素的语言把它的意思表达出来。
5.《木屐》与我们学过的课文《__________》相似，都是抒写在特定环境中慈父孝子之间相爱相怜的真挚感情，然而在语言上却有不同特点：《_______》一文的语言平实自然，《_________》一文的语言则深沉含蓄，两文的共同点都是用_______这一特别举动来表达“我”对父爱的突然感悟。
篇6：木屐阅读答案
木屐
鲁田
沉重的木屐扎在江南惆怅的雨地里。爸爸的背上，不是背着我，就是驮着犁。
木屐被爸爸疲惫的双脚拖着，弯弯的田埂上便留下一行行清晰的屐齿。我在爸爸背上的蓑衣和斗笠下，与江南雨伴着他的木屐，随着池塘边上的水翻车，一圈圈地碾动了岁月的车轮。