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县乡教师选调考试《教师职业道德》题库含答案(能力提升).docx
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县乡教师选调考试《教师职业道德》题库含答案(能力提升).docx
该【县乡教师选调考试《教师职业道德》题库含答案(能力提升) 】是由【闰土】上传分享,文档一共【47】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【县乡教师选调考试《教师职业道德》题库含答案(能力提升) 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。县乡教师选调考试《教师职业道德》题库
第一部分 单选题(150题)
1、下列关于班主任的工作职责,说法错误的是( )。
,深入分析学生思想、心理、学习和生活状况 ,促进学生德智体美全面发展
【答案】:D我国《中小学班主任工作规定》规定, 全面了解班级内每一个学生, 深入分析学生思想、心理、学等对待每一个学生,尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通,有针对性地 进行思想道德教育,促进学生德智体美全面发展。第九条规定,认真做好班级的日常管理工作, 维护班级良好 秩序,培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感,营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导 班委会和团队工作。第十条规定,组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社会实践、春(秋)游等形式 多样的班级活动, 注重调动学生的积极性和主动性, 并做好安全防护工作。第十一条规定,组织做好学生的综 合素质评价工作, 指导学生认真记载成长记录,实事求是地评定学生操行,向学校提出奖惩建议。第十二条规 定,经常与任课教师和其他教职员工沟通,主动与学生家长、学生所在社区联系,努力形成教育合力。选项 D 的要求不属于班主任的工作职责。故选 D。
2、“遵守教育法律法规”的职业行为要求是规范( )。
【答案】:A爱国守法是教师处理其与国家社会的关系时所应遵循的原则要求。爱国要求教师必须守法, 遵守教育 法律法规的规范要求。故选 A。
3、以下关于《中小学教师职业道德规范》内容说法正确的是( )。
,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献 、政教处的事情,与自己无关,违背了教书育人原则
【答案】:DA 选项,爱岗敬业强调教师要忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。故 错误
。B 选项,为人师表是为调节教师与自我行为的关系而出现的师德条目。故错误
。C 选项,爱岗敬业强调 教师的敷衍塞责有两个方面: 一是教学上的敷衍塞责,比如有的教师出工不出力, 备课的时候只备教材, 不备 学生等; 二是育人上的敷衍塞责, 具体表现就是事不关己高高挂起,多一事不如少一事,认为管理学生就是班 主任、政教处的事情, 与自己无关。故错误
。 D 选项, 关爱学生原则包括: 关心爱护全体学生, 尊重学生人格, 平等公正对待学生;对学生严慈相济,做学生良师益友;保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益; 不讽 刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。故正确
。故选 D。
4、教龄十年的张老师在年初被委任为学校的教导主任。之后的工作中,张老师对其他老师说话时总是昂着头, 总喜欢用一种命令式的语气进行说教。其他老师都开始避着张老师。这种情况的出现,是因为张老师 ( ) 。
【答案】:C教师职业行为规范中指出,教师与其他同事是地位平等的,要尊重他人。同事之间要相互理解,要搞 好团结,相互支持。题目中张老师的行为没有认识到大家的地位平等,相互尊重。故选 C。
5、教师良心是隐藏在内心深处的一种对教师社会道德责任感、义务感的认识和感情。表明教师良心的特点 ( )。
【答案】:D教师良心是隐藏在教师内心深处的一种对教师社会道德责任感、义务感的认识和感情, 以及自我评价 的能力,是教师在教育劳动过程中发自“肺腑”的一种内在的精神力量,也是一定社会的道德原则和规范与在教 师内心深处的认识、情感、意志、信念、理想和行为的有机统一。故选 D。
6、当前通用《中小学教师职业道德规范》是第( )次修订的。
【答案】:D改革开放以来,我国于 1985 年、 1991 年、 1997 年先后三次颁布和修订了《中小学教师职业道德规范》。 2008 年 9 月,教育部、中国教科文卫体工会全国委员会联合发布了重新修订的《中小学教师职业道德规范》。 故选 D。
7、教师职业道德修养的基本原则不包括( )。
,坚持不懈努力
【答案】:D教师职业道德修养的基本原则有: 坚持知与行的统一;坚持动机和效果的统一;坚持自律与他律的统 一;坚持个人与社会相结合;坚持继承与创新相结合。故选 D。
8、教师职业道德与教师素质之间表现出了( )的关系。
【答案】:B教师崇高的职业道德能够加强教师的责任感,成为提高教师综合素质的动力; 反过来,高素质的教师 也能够积极促进教师职业道德的提高。因此,二者是相互促进的关系。故选 B。
9、从德育(道德教育)的角度看,师表之美的价值主要表现在三方面,( )不包括在其中。
【答案】:D师表之美的价值表现在三个方面: 充分发挥教育主体的德育潜能、充分促成学生的榜样学习、改善教 育与道德教育的效能。故选 D。
10、下列中不违背教师职业道徳规范的做法是( )。
【答案】:A为人师表要求教师坚守高尚情操, 知荣明耻, 严于律己,以身作则。衣着得体, 语言规范, 举止文明。 关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取 私利。 A 项表述教师只是接受学生自己制作的贺卡, 并不属于利用职务之便谋取私利, 没有违背教师职业道德 规范中的任意一条。因此,A 项正确
。B 项:出于爱心对学生严厉责骂违背了关爱学生。与题干不符,排除。 C 项:规定学生买大量辅导资料违背了为人师表。与题干不符,排除。D 项:家有喜事时接受家长贺礼违背了 为人师表。与题干不符,排除。故选 A。
11、体现教师道德修养达到高度自觉程度的是( )。
【答案】:C“慎独”是教师职业德德修养所达到的一种最高的精神境界, 它标志着教师的道德修养已经达到了高度自觉的程度。当一个人处于即使做了某些坏事而永远不会被人发现的情况下,能够完全依靠自己内心信念的力 量约束自己,不做坏事,这样的人,是真正有高尚道德的人。C 项正确
。
12、下列说法不正确的是( )。
、权利和报偿是行为的结果,而不是教师行为选择的动机 ,往往以或多或少的自我牺牲为前提
【答案】:B提到义务就应该是不计报酬的,所以义务不是与谋求个人权利或报偿相对应的。故选 B。
13、教师职业行为规范对教师衣着的要求是( )。
【答案】:B《中小学教师职业道德规范》中“为人师表”要求教师“衣着得体”。故选 B。
14、孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。是说教师应该( )。
【答案】:A“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,是说教师自己要以身作则,一言一行都会对学生产生巨 大的影响,说明教师要遵守教师职业道德中为人师表的要求。为人师表,是教师职业的内在要求。教师要坚守 高尚情操,知荣明耻,严明律己,以身作则,在各个方面率先垂范,做学生的榜样,以自己的人格魅力和学识 魅力教育影响学生,是教师职业区别于其他职业道德的显著标志。故选 A。
15、 《中小学教师职业道德规范》规定不以分数作为评价学生的( )。
【答案】:C教书育人要求教师遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品 行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。故选 C。
16、教师职业道德的试金石是( )。
【答案】:D是否热爱学生是教师职业道德的试金石。故选 D。
17、为儿童创设一定环境,让儿童在其中自我疏导其身心的某些不平衡,这种教育方法是( )。
【答案】:A心理疏导法是对心理障碍和一般心理疾病所进行的心理疏导,使其心理问题得到有效地缓解和控制。 儿童在身心上出现某些不平衡或问题后,教师应该及时帮助儿童, 为其创设一定的环境, 将心理问题与障碍疏 导出来。故选 A。
18、班主任李老师对班里违纪的学生严慈相济,不讽刺、不挖苦、不体罚或变相体罚,而是积极引导,这种 做法符合教师职业道德规范中的( )。
【答案】:A教师职业道德规范共包括以下六条:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学 习。其中,关爱学生是师德的灵魂。这要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学 生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不 体罚或变相体罚学生。题干中的表述符合关爱学生的具体要求。A 项正确
。 A 项: 爱岗敬业是教师职业的本质 要求。这要求教师忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真 备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。与题干不符,排除。C 项:终身学习是教师专业发 展的不竭动力。它要求教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业 务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。与题干不符,排除。D 项:为人师表是教师职业的内 在要求。这表明教师应坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关 心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私 利。与题干不符,排除。故选 A。
19、某班主任在家长会上,帮商家推广了一种“心算”教材, 但并未强制家长们购买。该班主任的做法( ) 。
【答案】:B《中小学教师职业道德规范》中廉洁从教是指坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气 影响。不利用职责之便谋取私利。题干中,班主任帮商家推广了一种“心算”教材,为自己谋取私利不符合廉洁 从教要求。故选 B。
20、孔子提出“有教无类”的主张,体现的师德规范是( )。
【答案】:A“有教无类”,意思是不管什么人都可以受到教育。而师德规范中的“关爱学生”则要求教师:关心爱护 全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生 健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。“有教无类”正好符合关爱学生的师 德规范。故选 A。
21、教师职业道德修养的前提是( )。
【答案】:B知即对教师道德的认识及其在这一基础上所形成的观念等。这是师德修养的前提。故选 B。
22、每到教师节,有些家长打着尊师的旗号,对教师采取各种方式表达心意,对此,教师最好的办法就是 ( )。
,不给学生、家长的各种表达心意的机会
【答案】:D《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中明确提出作为教师要爱岗敬业,爱国守法,关爱学 生,教书育人,为人师表,终身学习,所以作为教师的我们要时刻严格要求自己,既要做好自己的本职工作也 要维护好与学生家长的关系,既要敬畏自己的神圣职业也要尊重学生们的家长,因此, 先与家长做好沟通,是 老师正确
处理家庭与学校关系的良好表现。D 项正确
。
23、下列教师职业道德中,属于《中小学教师职业道德规范》中规定的是( )。
【答案】:A《中小学教师职业道德规范》共六条,分别是:爱国守法;爱岗敬业;关爱学生;教书育人;为人师 表;终身学习。故选 A。
24、作为教师职业道德的基本要求,也是教师高尚道德修养的表现在于( )。
【答案】:A关爱学生是师德的灵魂。故选 A。
25、教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节是( )。
【答案】:B自律是指在没有人现场监督的情况下,通过自己要求自己,变被动为主动 ,自觉地遵循法度,拿它来 约束自己的一言一行。教师依靠发自内心的信念对自己的教育行为的选择和调节 ,正是教师的自律行为。
26、五十多岁的胡老师又一次拒了学校要他参加暑期培训的安排,并说:“我都快要退休了,还学什么!” 这表明胡老师缺乏( )。
【答案】:A终身学习是教师专业发展的不竭动力, 要求教师要崇尚科学精神, 树立终身学习理念, 拓宽知识视野, 更新知识结构。能够潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。题目中,胡老师拒绝 参加暑期培训,没有认识到持续不断学习的重要性,说明胡老师缺乏终身学习的理念。故选 A。
27、所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由 ( )决定的。
【答案】:B教师是学生学习的榜样,教师的一言一行都影响着学生的发展,因此教师的工作对象决定着教师要为 人师表。故选 B。
28、“慎独”是教育的最高境界,也是素质的最高境界。它属于人的( )。
【答案】:C“慎独”是教师职业道德修养的最高层次。作为教师职业道德的修养方法,“慎独”可以通过自我约束, 自我监督,更好地培养、锻炼坚定的职业道德情感、意志和信念,养成良好的职业道德行为习惯。作为崇高的 教师职业道德境界,“慎独”标志着一个教师的职业道德修养已达到高度自觉的程度。故它属于人的道德素养。 故选 C。
29、不属于师德规范的是( )。
【答案】:B《中小学教师职业道德规范》包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习, 不包括舍己救人。故选 B。
30、小叶因考试不及格,情绪十分低落,不愿见人。老师发现后,经常找小叶交谈、疏导、鼓励。该老师扮 演的角色是( )。
【答案】:D教师职业的最大特点在于职业角色的多样化,如:传道者的角色,授业解惑者的角色,示范者的角色 (榜样角色),教育教学活动的设计者、组织者和管理者,朋友的角色,研究者的角色,班集体的领导者和心 理辅导者等。其中作为心理辅导者的角色, 要求教师要能充当学生心理健康的维护者, 为那些有心理困扰和心 理障碍的学生提供及时、有效的指导和帮助,在日常班级组织管理工作中,依照心理健康的原则,维护学生的 自尊心,消除学生的紧张和焦虑情绪,避免学生可能产生的挫折感,将可能发证的意外事件消灭于萌芽状态。 D 项正确
。A、B、C 三项:均为干扰选项。与题干不符,排除。故选 D。
31、甲学校为庆祝即将到来的教师节,准备在节日当天开展教师宣誓活动。下列为甲学校准备的部分教师宣 誓词,其中不恰当的是( )。
A.“作为一名人民教师,我自觉做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师,甘为党的 教育事业作奉献” ,我将言行雅正,举止文明,自尊自律,清廉从教,以身作则 C.“没有一流的师资队伍,就培养不岀一流的学生,在今后的教育工作中,我将努力学习科学知识与育人知识,只教育培养精英学生” D.“我志愿成为一名人民教师,履行教书育人职责,引领学生健康成长”
【答案】:C《中小学教师职业道德规范》内容包括:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、终 身学习。其中教书育人包括遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品 行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。C 选项中表明只教育培养精 英学生,这违背了素质教育的理念,以分数作为评价学生的唯一标准,因此违背了教书育人的道德规范。C 项 表述错误
,为正确
选项。A 项:“作为一名人民教师,我自觉做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁 爱之心的好老师, 甘为党的教育事业作奉献”,主要体现了爱岗敬业, 说法正确
。与题干不符,排除。A 项: “作 为一名人民教师,我将言行雅正,举止文明,自尊自律,清廉从教,以身作则”,主要体现了为人师表,说法 正确
。与题干不符,排除。D 项:“我志愿成为一名人民教师,履行教书育人职责,引领学生健康成长”,主要 体现了教书育人和关爱学生,说法正确
。与题干不符,排除。故选 C。
32、在职教师在课外辅导班中兼职或者做有偿家教违背了教师职业道德规范中的( )。
【答案】:D教师职业道德规范共包括以下六条:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学 习。其中,为人师表是教师职业的内在要求。这要求教师应坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。 衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵 制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。题干中教师有偿家教违背了为人师表的具体要求。D 项正确
。A 项: 教书育人是教师的天职。这要求老师遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学 生良好品行, 激发学生创新精神, 促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。与题干不符, 排除。 A 项:关爱学生是师德的灵魂。这要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严 慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚 或变相体罚学生。与题干不符,排除。C 项:爱岗敬业是教师职业的本质要求。这要求教师忠诚于人民教育事 业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导 学生。不得敷衍塞责。与题干不符,排除。故选 D。
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