2025年精选个人学期教学工作计划4篇.docx

该【2025年精选个人学期教学工作计划4篇 】是由【平平库】上传分享，文档一共【9】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025年精选个人学期教学工作计划4篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。









2025年精选个人学期教学工作计划4篇
个人学期教学工作安排 篇1
　　根据学校的支配，为了抓好七年级的历史教学工作，依据学校教学安排的要求和七年级学生的认知水平（本学期要力抓学生的基础学问，指导学习方法），结合本人教学实际状况，制定工作安排如下：
　　一、努力认知学生，让学生形成良好的学习习惯。
　　今年七年级生源在区严格划片招生的政策支持下，学生数量和质量较之往年有了很大的提高，可以说今年我们面领着空前的机遇和挑战。但是年龄阶段特征使他们在开学军训的这一段时间内仍旧表现为：新奇、好动、自觉性和纪律性不强等。所以从下周正式上课起先就要狠抓学生课堂常规管理、学习习惯的培育，严格管理和规范学生的行为，让学生在最短的时间内步入中学的学习和生活节奏中，为今后三年的中学生活打下良好的基础。
　　二、努力认知教材，让学生养成学习历史的深厚爱好。
　　七年级历史第一册新增了很多趣味性较强的课堂学问活动，图文并茂，可读性强。教材共分为四个单元，叙述从中华文明的起源祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各个时期的兴衰过程及其经济、民族融合及文化的历史，共22课。开学伊始应当要让学生渐渐的认知历史这门学科，进而喜爱上历史学科。俗话说爱好是最好的`老师，有了对历史学科深厚的爱好，上历史课就会成为学生期盼的事情。
　　三、努力探究教学，形成适合学生和自己的教学模式和措施。
　　本学期将依据学校工作精神，全面推动尝试导学案教学，力争在一段时期内形成具有特色的个人和教研组导学案教学模式，在最短的时期内提高我校历史教学教研水平和中考成果。为此我们将全力以赴。详细如下：
　　1、处理好导学案中的自主梳理环节，夯实基础，培育学生良好的自主学习实力，养成课下预习的好习惯。










　　2、优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，顺当完成导学案的内容。当然课本才是历史教学的核心和关键，同时也要合理运用好同步训练，尽量兼顾做到三者，合理运用。
　　3、注意教学方法，教学手段的多样化和现代化。尽量每一节课都能制作和运用教学课件，同时留意对云平台的运用。
　　4、留意课堂教学的敏捷性与趣味性，使学生主动参加到课堂教学中。在课堂上通过接龙答题、探讨、辩论、讲故事等多种形式激发学生的学习爱好，这样就使学生上课的留意力集中，学习效率自然也会很高。
　　有变更才会有进步，新学期在领导的关爱和教研组同仁的努力下，借助“美妙课堂”探究和开展的东风，我们的历史教学肯定会有一个大的突破。
个人学期教学工作安排 篇2
　　新学期起先，为让毕业班语文教学工作扎实有效、按部就班地进行，现制定教学安排如下：
　　一、本学期拟上完九年级上下两册书，上册教材共分为六个单元。
　　第一单元是诗歌单元，让学生感悟人生，其次单元、第三单元关于人与自然。第四单元关于民俗文化，第五单元、第六单元古文阅读。下册主要包括爱国思乡之情的诗歌单元、社会生活的小说单元，生命主题的散文单元、戏剧单元、两个文言文单元合共六个单元。初三语文的学习，是初中学习过程的第三个阶段（第五、六学期），也即最终阶段。教学重点上升为培育学生在生活中运用语文的实力，使学生懂得语文对生活的服务关系，发挥语言的交际功能，更好的适应社会。同时，还要培育学生文学观赏的实力。语文基本训练更进一步，进行记叙、说明、争论三种表达方式综合的训练，并落实到实际运用上。
　　二、教材分析：学生基本状况分析：
　　从整体来看，学生身上好的，发言提问）正在逐步养成，学习爱好和学习看法也有了明显的转变，语文的综合实力也在原来的基础上有了较大的提高，依据数据看出，










　　三、教学目标
　　思想品德目标：在语文教学过程中，进一步培育学生的爱国主义精神，激发学生酷爱祖国语言文字的感情，努力开拓学生的视野，注意培育创新精神和创建实力，发展学生的智力，培育学生健康的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康特性，逐步形成健全人格。
　　学问目标：了解描写方法和修辞方法和词类的有关学问，熟记课文中出现的生字生词的音形义。能领悟词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有肯定的语言感受实力，初步驾驭精读略读的方法，培育默读的习惯，提高阅读速度，能用一般话正确流畅地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有观赏文学作品的实力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，娴熟运用常用字典词典，养成读书看报的习惯。
　　人文素养目标：初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行口语交际，把课本中感受学习到的有关人的语文素养的东西敏捷运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。
　　四、教学资源的开发：
　　严格遵守教学的的基本环节，努力创设具有个人风格的课堂教学模式，将课改理念、新基教化理念自觉运用于加大信息技术与课件整合为教学供应服务。利用多媒体，拓展学问面，培育学生探究学问的实力
　　五、教学措施：
　　1、从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求动身，使学生在潜移默化中，提高思想相识，陶冶道德情操，培育审美情趣，做到既教书又育人。
　　2、语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，重视积累、感悟、熏陶和培育语感，致力于语文素养的整体提高。










　　3、 视学生思维实力的发展。指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的视察、记忆、思索、，尤其要重视培育学生的创建性思维。
　　4、教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获得学问，科学地训练技能，全面提高语文实力。细心备课，尤其要备好学生，突出重点和难点。要提倡敏捷多样的教学方式，尤其是启发式和探讨式，激励运用探究性的学习方式。 5。重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。
　　6、作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，把握中考方向，多写小作文片段作文，统一支配，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平。
　　7、实行分层目标教学，依据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外实行培优辅差，力争整体提高。
　　8、优化作业管理，培育学生自主学习、自我管理，加强课代表，小组长的模范带头作用和监督作用，避开欠交作业。
　　9、作业的布置和批改要有所区分，要因人而异。充分照看到不同学生的特点。
　　10、利用多种多样的教学形式，开展丰富多彩的读书报告会、演讲会、小辩论，熬炼实力，提兴奋趣、培育思维及口头表达和语文学问的运用。
　　六、教学总结及反思
　　教学过程中，做到刚好总结老师“教”与学生“学”两方面的成果和问题，并且仔细写好教学反思。对学生学习中存在的问题做到刚好分析并予以矫正，对学生胜利的学习方法、独特的见解，刚好加以确定并予以推广。激励学生多向思维，开拓创新。让教学总结与反思不断循环，促进教学不断进步。
　　七、教学进度










　　三周上两个单元，做一个小型综合检测，间周大作文一篇，每月阶段性考试一次。
个人学期教学工作安排 篇3
　　一、远程教化工作
　　1、检查远程设备是否正常运行，推断故障状况的，上报市教化局装备办公室。
　　2、制订本学期远程教化工作安排。要根据上级的统一要求，重点做好设备的管理维护、运行记录工作。
　　（1）设备登记账；
　　（2）接收记录（每天记录）；
　　（3）运用记录（每天记录）；
　　（4）修理记录；
　　（5）平安检查记录（每月记录）；
　　（6）远程教化资源借阅记录（每周记录）；
　　（7）刻录打印记录。
　　（8）制定远教资源书目。
　　3、依据《长春市农村中小学现代远程教化试点工程应用指南》的内容，要求任课老师做好“六个一”工作。
　　（1）组织一次观摩课。每一名老师能通过不同组织形式，利用远程资源（含光盘），至少观摩一次优质课。汲取优质资源，探讨教学应用探讨，写出观摩心得。
　　（2）做一个精品课件。每一名老师利用远程教化资源结合本学科教学，至少做一个精品课件。网页、PPT、FLASH等各种形式均可。
　　（3）写一篇教学设计。每一名老师依据远程资源在教学中的应用，至少写出一篇教学设计。
　　（4）进行一次说课展示，每一名老师在观摩、研讨的基础上，至少进行一次说课展示，说教学思想、教学设计、媒体运用和资源应用的教学效果。










　　（5）做一节研讨课。每一名老师至少做一节研讨课，学校组织老师观摩、研讨，总结阅历教训，探讨农村中小学现代远程教化在课堂教学中的应用，要出阅历、出典型。
　　（6）开展一次教化教学活动，至少利用远程教化资源开展一次教化教学活动。
　　4、每天按时下载远程教化资源，定时开机接收。每天7点50要打开机器接收，15点关机。
　　5、对接收的内容要刚好..，刚好刻录。
　　6、中心校多媒体教室上课状况的记录，标准为每天4课时。
　　7、中心校开展对老师的培训，每学期四次，有培训内容。
　　8、对村小远程教化的管理：
　　（1）每学期检查村小设备运行状况的'两次，有检查记录。
　　（2）学期末检查村小管理员各项记录，检查任课老师“六个一”完成状况的。
　　9、参与上级组织的各项培训。
　　10、远程教化工作学期总结。
　　二、电子政务工作
　　1、开学初制订学校电子政务工作安排。
　　2、每天打开电子政务平台，刚好接收上级发文，并打印报送学校领导。做好记录。
　　3、学期初更新老师基本信息。
　　4、学期初输入以下内容：
　　（1）年级工作安排（按年级）
　　（2）教学进度录入（按年级，按学科）
　　（3）教学活动安排（按周次，共18周）
　　（4）教务工作安排（按周次，共18周）










　　（5）教研组教研安排（按教研组，包括班主任组、科任组、音体组、信息技术组、幼儿组）
　　（6）学校总课程表
　　（7）老师任课表
　　（8）年级课程表
　　（9）教研组课程表
　　（10）实时课程表
　　5、参与上级组织的电子政务培训学习。
　　6、学期末电子政务工作总结。
　　7、每天定时巡游德惠教化网，刚好接收上级下发的文件。
　　三、信息技术教学工作
　　1、学期初制定信息技术教学工作安排。
　　2、学期初检查各办公室的微机是否能正常运用，对于不能运用的要上报学校领导。
　　3、检查各办公室的打印机能否正常运用，不能运用的上报学校领导并刚好帮助解决。
　　4、检查校内网络是否畅通，发觉问题刚好上报解决。
　　5、检查学生微机教室电脑是否能正常运用，保证天气转暖后学生能正常上课。
　　6、学期末进行信息技术教学工作总结。
　　四、学校档案管理工作
　　1、帮助学校领导制定档案管理制度；
　　2、..29卷、30卷、31卷档案书目，核查29卷、30卷、31卷内容。重点是31卷。
　　3、做好32卷档案接收工作。制定32卷档案书目。
　　五、学校其它电化教学工作
　　1、学期初普查各办公室的电视机、DVD机、录音机是否能正常运用。刚好处理有故障的机器。










　　2、帮助后勤人员检查学校的用电线路，发觉隐患刚好上报并协作解决。
个人学期教学工作安排 篇4
　　本学期,我担当八年级131班的英语以及七年级132班的历史，学期个人教学工作安排。作为教化行业的我充溢信念地迎接一切的到来，以下是我的个人工作安排：
　　一、指导思想：
　　新学期里，本人将主动接受学校安排给自己的各项教化教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，主动学习，勤于钻研，刚好更新教化观念，实施素养教化，全面提高教化质量。仔细备课上课，不敷衍塞责。
　　二、素养教化：
　　我注意推行素养教化，坚决把实施素养教化落实在行动上。关切爱惜全体学生，敬重学生的人格，同等、公正对待学生。对学生严格要求，耐性教育，不讽刺、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生，爱护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
　　三、教学常规：
　　我将主动从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将主动学习，翻阅有关资料，对教化理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再相识，提高用理论来指导实践的实力。主动实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从学问实力两方面细心设计教案，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。
　　在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合实力得到提高。










　　四、预期目标：
　　作为我校老师，本学期我要仔细贯彻学校新学期工作安排与教学安排，以课改为中心，以科研为导向，注意课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向其他老师学习，请教以提高个人的各方面素养。在工作中改正缺点，弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的`能够胜任的科任老师，工作安排《学期个人教学工作安排》。同时以培育学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创建适合学生发展的空间，张扬学生特性，全面提升学生的科学素养为工作中心。开拓教学改革新领域，进一步让信息技术教学成为实施素养教化的重要阵地。
　　我会在过去一年的基础上，接着努力教学，提高学生的文化课素养和思想素养。我依据当代学生的思想特点改进了我的教学方法和实力，我与时俱进，开拓创新，主动的改造自己的世界观和人生观，我知道做一个好老师是很难的，不是随口一说的问题，所以我才会这么努力的改造自己。
　　在课堂上，我和学生是师生关系，在课下，我们是挚友关系，能够做到这样的老师，我觉得才是真的好老师，真的是和学生“打成一片”，这才是新时代教学的目标，我信任我会朝着这个方向前进的！
　　以上是我在本学期的工作安排，信任在不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。