高考英语听力口语测试技巧.docx

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快读拿到试卷后马上开头做些前期根本工作，不要单等着听录音，重点放在只可听一遍的前 5 道小题上。
扫瞄试卷。看看全卷(指听力卷)有几道大题，可以听几遍录音。
掠读题目。了解试题题型，留意题目及要求。
扫描选项。选项是解题的关键，充分利用听录音前短暂的时间，扫描试题选项，推测所听内容及重点。
整听不要孤立地听一个单词、一个句子，遇到没听懂的题目不要停留，要特别留意录音内容与试题问题挨次消灭前后次序不全都的情形。
听整道题目。应尽量听完每道小题后，再做选择。
听整个句段。这样则可以结合上下文语境，加深理解。特别在听对话题时，更应如此。
听整篇主题。 把握了对话及短文的主题，会有助于我们更好地捕获信息，推想推断。
速记听力测试内容一般包括对话和短文(独白)等，其中短文理解题因其较长，问题
敏捷多变而难度较大，这就要求我们边听边做好速记??主要是和试题题目亲热相关的信息。
记信息词(关键词)。如短文中的数字、地点、人物、时间和缘由。
记重点词。动词、名词、形容词、副词、连词、介词。
记疑问点。遇到个别不理解的关键词，可先登记其读音，过后再思考，或是留意下文是否还会提及。
巧查做完题目后，适当而有效的检查是格外重要的，由于不行能再听一遍录音，所以我们可以通过以下方式检查，确保做完每道试题??重点是作答时有疑心的题目，确保答卷不留空白。
借助话题情景。通过文段主题及上下文情景，开放合理推想
借助语言学问。运用把握的句法、词法、语法等学问，进展推断分析。
借助一般常识。依据我们日常生活和学习中所得到的常识来确认答案。这样，只要我们“读、听、记、查”一气呵成，用好有限时间;眼、耳、手、脑四官并用，留意用脑去 “听”，就肯定能做好听力试题，取得抱负成绩。
抑制负面心情，树立自信
听力测试很大程度上反映出被测试者的心理素养。紧急、焦虑、急噪简洁产生恐惊心理，影响正常听力水平的发挥，导致反响速度和把握信息的准确性大大降低。因此，同学们在做听力训练时，材料的选择要难易适中，循序渐进。
高考英语口试技巧
一、把握好开头和结尾
俗话说“好的开头等于成功的一半”，在第一个考试环节给教师留下深刻的印象格外重要。由于高考阅卷的工作量很大，教师往往没有精力去认真听学生的全部录音，开头和结尾的几句录音通常打算了考生的最终成绩。所以要想取得好成绩，考生必需做到“先声夺人”。尤其是第一句话，正确、流利、嘹亮，让阅卷教师眼前一亮。在听完音频后，不要急于录音，留意调整好设备的音量和距离，保证录音效果;并调整自己的呼吸，让声音和气息到达最正确状态。
二、突出主题，留意连贯性
在英语口试复述的环节里，肯定要留意围绕主题进展。有的考生为了避开语法错误，会尽量用自己预备过的材料，而拼凑一些散乱的内容和句子。这样就无法做到情节连贯和语言流畅，同样无法拿到高分。要做好这个环节，也需要考生依据 5W1H 的原则做好笔记， 并理清时间挨次和人物关系。在梳理出整个故事或大事的主题和进展过程之后，必要时还可以对没听清的细节进展适当的发挥，以保证复述的完整性、连贯性和生动性。最终再检
查语言中是否存在语法错误。在复述的时候，留意表达要清楚，声音要嘹亮，节奏要清楚。三、抓住重点、准确简洁
提问或答复以下问题时，有的考生会由于没有听清或者不知道正确答案，而将自己听到的或猜到的内容全部复述一遍，眉毛胡子一把抓，不但未得要领，而暴露了更多错误，让阅卷教师哭笑不得。建议考生在听音频的时候，把握 5W1H 的原则，对其中的时间(when)、地点(where)、人物(who)、大事(what)、起因(why)和具体方法(HOW)等关键信息做好记录。答复的时候肯定要简洁精炼，不要由于怕失分而将全部信息都说一遍，那样恰恰给教师传递了“我完全没有听懂”的信息，而且还会影响教师的心情，进一步失分。
高考英语口语各题技巧
口语力量相对较弱，要想顺当通过口语考试，有肯定难度。俗话说“熟能生巧”，口语考试虽是道难关，但只要考生认真练。接下来我告知你高考英语口语各题技巧。
如何进展仿照练习
仿照的原则：考生必需主动、有意识、有目的地去仿照。仿照时要放开嗓子，口形到位， 清清楚楚、一板一眼，并准时订正说不好的单词、短语等。纯粹、美丽的语音、语调不是短期仿照就能到达的，需要考生长期坚持熬炼，一般来说，至少需要半年时间。 仿照的标准：仿照到什么程度才算好呢?简洁地说就是要“像”，考生的语音、语调等都很接近仿照对象。如能更进一步，在语音、语调等方面都到达逼真的效果，则更为成功。
仿照的方法：
第一步，语音仿照。刚开头仿照时，速度不要过快，并留意口形正确，以便把音发到位。打好根底后再加快速度，用正常语速反复多练几遍，直到自如表达意思。对于读不准或较生疏的单词，要反复多听几遍，逐一进展单独仿照。
其次步，词组仿照。有了第一步的根底，这一步就简洁多了。考生的重点要放在娴熟程度和流利程度上，特别要多练习连读、同化等语音技巧。
第三步，段落及篇章仿照。听英语文章录音或英语闻，并跟着仿照，重点在于提高口腔肌肉的反响速度，使肌肉和大脑更加协调，从而提高语言的流利程度。
仿照练习时要留意抑制大方心理。大方心理一方面源于性格，内向的人讲话时易小声小气， 这对学习英语语音语调很不利。另一方面是源于自卑心理，总以为自己英语水平太差，不 敢开口，尤其是与水平较高者对话时。抑制这种心理障碍，是学好口语的前提。
如何进展复述练习
复述的原则：复述练习肯定要循序渐进，从一两句开头，听完后用英语表述说出来。刚开 始时，因语言表达力量、技巧等方面缘由，往往复述接近于背诵。但根底渐渐好起来后， 就会渐渐放开，此时要留意用活语言，如转变句子构造，精减内容，甚至仅复述大意或内 容概要。考生在选择复述内容时，尽量选一些内容生动的小短文或小故事，有明确的情节， 生词量不要太大。有了根底后，再适当扩大题材范围。
复述的方法：学英语离不开记忆，复述练忆不能靠死记硬背，而需把握肯定的记忆方法。
复述有两种常见的练习方法：一种是阅读后复述，另一种是听磁带后复述。后一种方法更为有效，在熬炼听力、口语表达力量的同时，还可帮助考生提高留意力，进展有效记忆， 抑制听完就忘的毛病。
高考英语答题技巧
阅读理解。通读全文,一遍大致全部理解,不明白的个别生词不要纠结于此,更不要纠结于人名地名,可以直接说成“什么“,记住“长什么样“即可,速度+理解是关键,对于信息筛选题如广 告类,建议不通读全文,直接看题,问什么直接去对应的每段去查找,这样可大大节约时间,削减不必要的时间铺张,,提升阅读理解力量主要靠词汇量的积存,同时还要留意语感的培育,笔者建议看几部美剧,你会在其中学到很多.
七选五。先看七个选项,明白各自的含义后再读题,了解了题中文章的主要内容后,技巧方面可以看设题的位置,是段首中心句?还是段尾总结句?是中间内容补充句?还是观点支持句? 依据位置,你可以更准确地推断该填什么,做出选择,笔者建议同学们在确定几个选项后将其划去,,同学们可以买一本专题练习册,每天做几道七选五以提升力量.
完形填空。完形填空肯定要有一读,即先通读全文,不行一遍就做题,先读一遍通晓主旨大意, 再有二读即细读,然后才能筛选每个选项的四个单词,技巧方面,可以由单词在句中的位置推断词性再加以选择,也可以依据作者的情感态度排解选择,比方四个选项有三个是消极心情的单词,那么就选择剩下一个乐观心情的单词,还可以依据上下文的提示来选择,这就更表达了一读的重要性.
语篇填空。语篇填空的技巧在于思维的缜密,要学会转弯,每个空的设置都可能会有“拐弯之处“比方填名词要考虑单复数,形容词要考虑是否变成反义词,动词填空要考虑用什么时态等等,还要留意没给词根的裸填范畴,仅限于连词代词等
短文改错。认真认真是技巧,做此题争取一遍答案全出,考试时不要在此铺张过多时间,一般一遍挑出多少就是多少,假设一遍未选全,仍需补充以增加得分概率,笔者建议大家坚持高考的811 原则,即 8 处改,1 删 1 增,同时需留意,由于高考需考察的掩盖面大,在改错中,一个学问点不会反复考察,假设考了时态,大家接下来就应换个角度,在别的方面查找错误.
作文。英语作文作为 25 分的大题,更需很多技巧,笔者认为,同学们假设想在高考中英语作文取得高分,最终必需至少留出 30 分钟的时间来答题,须知,高考英语作文主要是“炫技巧“,让阅卷教师观察你的高级句式,高级词汇,且不要消灭单词错误之类的“硬伤“,必需的句式如强调句,定语从句,主语表语结合句,被动句式等等,假设同学们能够娴熟运用,则高分必得.
高考生如何预备英语口试
1、考前预备
高考文化课考试完毕了，考生在参与口试前的这一段时间，还应保持肯定的应考状态，别 彻底放松。考生应有意识地制造说英语的条件，如在路上或家里尝试着说一些简洁的英语， 和同学用英语交谈。可以自己在家或与同学一起做模拟练习，找一篇 350 字左右的英语短 文，在规定的时间内默读完短文，然后自问自答或相互提问，模拟考试的情形，练习答复 问题的技巧。考生们可以提前预备一些关于你的家庭、校园生活、学习、业余爱好、旅游、假期活动、对社会问题的生疏等等的话题。另外，假设考生不想刻意地预备考试，也可以 选择大声朗读一些英语文章，订正一下自己的发音，培育英语语感,最重要的是培育一种
用英语思维的和心态。考试时着装要大方自然。考生要带齐证件，如有遗漏也不要慌张，应向相关教师询问。家长应当留意的问题是帮助考生检查考试用的证件等是否带齐，考场制止的物品肯定提示考生不要带入考场。为防止考试迟到，肯定要事先问好乘车路线。
2、考中预备
第一，合理利用备考室的 10 分钟。考生拿到试题后，应当快速默读完全文(留意不要出声读，由于出声会影响对短文的理解)，登记大意，预备答复教师的提问。读完以后，要特
别留意带星号或其他特别符号的段落，教师会让考生朗读这一局部。考生预备答复以下问题时，
“五个 W”是最常用的方法， 即 Who-人物?When-时间?Where-地点?What-大事?How-解决方案。由于时间有限，所以，遵循这“五个 W”原则，可以在最短的时间内理解文章的大意，抓住短文的中心思想。
其次，正确应对即兴陈述。首先要条理清楚，留意在陈述时，要使用下面一些词，如 first? 鄄 ly， secondly， thirdly， on one hand，on the other hand? 或者是 in the first place，in the second place，etc. 其次，要避开频繁使用同一个词或词组。考生在考试的时候，肯定不要频繁使用同样的词组，要不断变换表达方式。再次，要掌握语速，不要追求快。适当、自然的语速，不仅可以给教师留下好的印象，而且还可以为自己争取更多思考的时间。最终，避开使用长句或简单句子。
3、留意礼节
英语口试，也算是一种面试，第一印象格外重要。 所以，考生要特别留意礼节。进入考
场后，考生要礼貌地用英语问候教师，当口试完毕后，考生应起身说表示感谢或再见的话。
高考英语听力常见考点归纳
1、数字
很多听力材料中涉及数字，例如年月、日期、价格、数量等等，并且会以基数词、序数词、分数、小数、百分比等形式消灭，这就要求考生区分各种形式的数字，还要生疏数字之间的关系。例如：减价：20%off，special offer，special price，25% discount，sale
原价：regular price，normal price 增长：10% increase in?1/3 climb in? 下降：23% fall in?% decrease in?
提示 1：如对 号码、门牌号、航班号、车牌号等，考生可实行听写记录所需数字。
提示 2：对推断类数字题需要在听到的两个或两个以上数字中推断符合题意的数字。提示 3：对推断类数字题则通常涉及到简洁的数学四则运算，需稍加计算，才能得出
正确答案。
2、地点
地点型试题主要考察地点，该项内容的考察多为以 where 开头的特别疑问句，如： Where does the conversation most probably take place?
(这段对话最可能发生在什么场合?)解这类试题时，我们需要有一些积存和推断。
提示 1：生疏、积存常用地名，如国家、首都、大城市、着名的标志性建筑以及山川河流的名称等
提示 2：生疏、积存与各个地点场全部关的单词、短语、句型和场景。
3、推断
推断型试题不仅包括推断数字和地点，还常考察学生对人物身份、关系，人物态度、情感以及大事缘由的推断。一般来说，此类题通常消灭在短对话中。
提示 1：寻常生疏、积存不同人物身份及人物关系所对应的单词、短语、句型和场景， 测试时依据对话内容所供给的称呼语、关键词，结合生活常识进展推断。
提示 2：生疏、积存不同语音语调所表达的不同意思，以及特定单词、短语和句型所表达的隐含信息，进展准确推断。
提示 3：认真听清大事发生的全部过程及前因后果，去粗取精，去伪存真，才能找出大事发生的真正缘由