七年级上学期数学教学计划锦集.docx

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一、教学目的
，进步学生的数学素养。
、分析问题、解决问题的才能。
、积极参与、勤于探究的学习态度。
二、教学内容
：数学常识
本章主要介绍数学符号、数的性质、整数、分数、小数、四那么运算等根底知识。
：几何初步
本章主要介绍平面几何图形、点、线、面的关系、角的度量、相交线、平行线等知识。
：代数初步
本章主要介绍代数表达式、方程、不等式、函数等知识。
：数据分析
本章主要介绍数据搜集、整理、描绘、统计图等知识。
：逻辑思维
本章主要介绍逻辑推理、归纳推理、演绎推理等知识。
三、教学安排
，共计24周。
-6课时，根据学生掌握情况适当调整。
，检查学生掌握情况。
四、教学方法
：通过生活实例引入数学知识，激发学生学习兴趣。
：引导学生独立考虑、发现问题、解决问题。
：培养学生团队合作精神，进步学生沟通才能。
：让学生动手操作，加深对知识的理解和记忆。
五、教学评价
：包括课堂表现、作业完成情况、课外活动等，占总成绩的40%。
：每章完毕后进展章节测试，占总成绩的30%。
：进展一次期末考试，占总成绩的30%。
六、教学资
：选用符合新课程标准的教材，为学生提供丰富的学习内容。
：提供适量的教辅资料，帮助学生稳固知识。
：利用多媒体、网络等资，进步教学效果。
一、因材施教，关注个体差异
，给予个性化指导，使他们在原有根底上得到进步。
，激发他们的学习热情，让他们在愉悦的气氛中学习数学。
，引导他们掌握合适自己的学习方法，进步学习效率。
二、重视数学思维才能的培养
，培养学生独立考虑、分析问题、解决问题的才能。
，引导他们从不同角度审视问题，进步解题才能。
三、注重理论与应用
，让学生在解决实际问题中感受数学的价值。
，培养学生动手操作、实际应用的才能。
，进步他们的理论才能。
四、强化根底知识与根本技能
，使学生系统地掌握数学知识体系。
，进步学生的运算速度、准确性和灵敏性。
，让学生在轻松愉快的气氛中学习数学。
，激发学生的学习积极性，进步他们的学习动力。
六、家校合作，共同促进学生开展
，理解学生的学习状况，及时调整教学策略。
，发挥家庭教育的积极作用。
重点：
，关注个体差异；
；
；
；
，共同促进学生开展。
考前须知：
；
，激发学生的学习热情；
；
，不断进步教学质量。