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课桌有多长
01
认识厘米，体会1厘米的实际意义。
会正确使用刻度尺中的厘米作单位测量物体的长度。
02
学习目标
动物学校
你能用哪些方法
测量课桌有多长？
小组讨论
请第一、二学习小组的同学用手指拃一拃，量一量你自己的课桌有几拃。
01
请第三、四学习小组的同学用自己的铅笔，量一量你自己的课桌有几支铅笔长。
02
请第五、六学习小组的同学用自己的文具盒，量一量你自己的课桌有几个文具盒长。
03
操作尝试
大家的桌子都是一样的，
为什么你们说的数却不同呢？
要使量得的结果一样，怎么办？
尺子
统一的测量工具：
说一说
各种各样的尺子
观察直尺，你发现了什么？
0刻度
刻度线
刻度
（表示起点）
（从小到大）
长度单位：厘米—— cm
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