2025年中班主题教案《幸福是什么》.docx

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2025年中班主题教案《幸福是什么》
中班主题教案《华蜜是什么》1
　　活动目标：
　　通过故事《华蜜是什么》，引导幼儿初步体会华蜜就是快乐、欢乐的感觉，从而激发幼儿关爱他人的情感。
　　活动过程：
　　一、引入
　　1、唱《华蜜拍手歌》，这首歌我们都会唱，叫《华蜜拍手歌》小挚友，你知道什么是华蜜吗?幼儿自由发言。
　　2、在森林里有不少小动物，让我们去问问它们华蜜是什么，好吗?(出示图片)
　　二、情感体验
　　1、你看，这是谁来了?哦，原来是小青蛙呀!让我们来问问它好吗?小青蛙，华蜜是什么?”小青蛙说：“我的华蜜就是能每天在池塘中，在荷叶上跳来跳去。”说完，小青蛙先跳上荷叶，再跳进池塘，愉快地游走了。
　　2、小青蛙的华蜜是什么?你觉得它华蜜吗?为什么?
　　3、师：小青蛙可以每天在池塘中生活，在荷叶上跳来跳去地玩，过得真快乐，真华蜜!
　　4、小羊来了，让我们来问问它好吗?“小羊，小羊，华蜜是什么?”小羊说：“我的华蜜就是能每天闻到绿草的芳香。”这时，小牛来了，它说：“小羊，我知道前面有一大片草地，有好多嫩嫩的青草呢，我带你去!”说完，小牛就带着小羊高兴奋兴地走了。
　　5、山羊的华蜜是什么?你觉得它华蜜吗?为什么?小牛的华蜜是什么?你觉得它华蜜吗?为什么?
　　6、师：小羊在森林里可以每天闻到绿草的芳香，真欢乐，真华蜜!
　　7、这时，长颈鹿走了过来。“长颈鹿，长颈鹿，华蜜是什么?”长颈鹿长长地叹了口气，说：“假如有一天，我能舒舒适服坐下来喝杯茶，那就是我的华蜜了。”










　　8、长颈鹿华蜜吗?为什么?
　　9、我们怎么来帮帮长颈鹿，让他觉得华蜜呢?
　　10、幼儿发言，老师归纳：你们的方法真不错，我们的小白兔是怎么做的呢?让我们来看看。她让长颈鹿坐在大大的椅子上，长颈鹿的四条腿都伸直了，小白兔把一杯香茶送到了长颈鹿的嘴边。
　　11、“小白兔，小白兔，华蜜是什么?”小白兔说：“长颈鹿的华蜜就是我的'华蜜!”
　　12、小兔子华蜜吗?为什么?
　　13、老师归纳：对呀，华蜜就是觉得快乐、兴奋的一种感觉。小兔子在挚友遇到困难的时候帮助了别人，让别人感到快乐、华蜜，她自己也就很快乐、华蜜。华蜜就是让身边的人都快乐。
　　三、行为延长
　　你的爸爸、妈妈、身边的小挚友华蜜吗?你有什么方法也让他们感到华蜜呢?
　　活动反思：
　　《华蜜是什么》是一篇找寻和相识华蜜的过程。因此，我的教学重点就落到“相识什么是华蜜”上。在教学时，我以这样的语言导入：同学们，你们认为华蜜是什么?你觉得你的华蜜是什么?紧接着就是了解故事的起因、经过、结果。再抓住重点段来理解全文即详细的分析课文。
中班主题教案《华蜜是什么》2
　　目标：
　　通过故事《华蜜是什么》，引导幼儿初步体会华蜜就是快乐、欢乐的感觉，从而激发幼儿关爱他人的情感。
　　培育幼儿思索问题、解决问题的实力及快速应答实力。
　　激励幼儿大胆说话和主动应答。










　　过程：
　　一、引入
　　1、唱《华蜜拍手歌》，这首歌我们都会唱，叫《华蜜拍手歌》小挚友，你知道什么是华蜜吗？幼儿自由发言。
　　2、在森林里有不少小动物，让我们去问问它们华蜜是什么，好吗？（出示图片）
　　二、情感体验
　　1、你看，这是谁来了？哦，原来是小青蛙呀！让我们来问问它好吗？“小青蛙，小青蛙，华蜜是什么？”小青蛙说：“我的华蜜就是能每天在池塘中，在荷叶上跳来跳去。”说完，小青蛙先跳上荷叶，再跳进池塘，愉快地游走了。
　　2、小青蛙的华蜜是什么？你觉得它华蜜吗？为什么？
　　3、师：小青蛙可以每天在池塘中生活，在荷叶上跳来跳去地玩，过得真快乐，真华蜜！
　　4、小羊来了，让我们来问问它好吗？“小羊，小羊，华蜜是什么？”小羊说：“我的华蜜就是能每天闻到绿草的芳香。”这时，小牛来了，它说：“小羊，我知道前面有一大片草地，有好多嫩嫩的青草呢，我带你去！”说完，小牛就带着小羊高兴奋兴地走了。
　　5、山羊的华蜜是什么？你觉得它华蜜吗？为什么？小牛的华蜜是什么？你觉得它华蜜吗？为什么？
　　6、师：小羊在森林里可以每天闻到绿草的芳香，真欢乐，真华蜜！
　　7、这时，长颈鹿走了过来。“长颈鹿，长颈鹿，华蜜是什么？”长颈鹿长长地叹了口气，说：“假如有一天，我能舒舒适服坐下来喝杯茶，那就是我的华蜜了。”
　　8、长颈鹿华蜜吗？为什么？
　　9、我们怎么来帮帮长颈鹿，让他觉得华蜜呢？
　　10、幼儿发言，老师归纳：你们的方法真不错，我们的小白兔是怎么做的呢？让我们来看看。她让长颈鹿坐在大大的椅子上，长颈鹿的四条腿都伸直了，小白兔把一杯香茶送到了长颈鹿的嘴边。










　　11、“小白兔，小白兔，华蜜是什么？”小白兔说：“长颈鹿的华蜜就是我的华蜜！”
　　12、小兔子华蜜吗？为什么？
　　13、老师归纳：对呀，华蜜就是觉得快乐、兴奋的一种感觉。小兔子在挚友遇到困难的时候帮助了别人，让别人感到快乐、华蜜，她自己也就很快乐、华蜜。华蜜就是让身边的人都快乐。
　　三、行为延长
　　你的`爸爸、妈妈、身边的小挚友华蜜吗？你有什么方法也让他们感到华蜜呢？
　　教学反思：
　　基本完成了本节课预设的教化教学目标，幼儿对老师的提问主动响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多留意对幼儿语言表达实力的培育。
　　小百科：华蜜是指一个人自我价值得到满意而产生的喜悦，并希望始终保持现状的心理心情。华蜜划分为四个维度：满意、欢乐、投入、意义。对于华蜜的诠释涉及了哲学、心理学、社会学、经济学、文化学等多个学科。