2025年亲子早教课程教案范文.docx

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2025年亲子早教课程教案范文
亲子早教课程教案范文1
　　活动目标：
　　1、让宝宝感知1和很多。复习红、黄、绿三种颜色。
　　2、通过嬉戏促进宝宝动作的协调实力。
　　活动材料：
　　一棵大树，很多小鸟（红、黄、绿色），太阳伞一把，小鸟飞的音乐磁带，红、蓝、绿小房子各一间。
　　活动过程：
　　一、问候时间：
　　接待点名：老师边唱找挚友的歌边走到每个宝宝面前，拉起小手问好：××宝宝，你好。要求宝宝能应答：你好。
　　二、运动时间：
　　仿照操《小猪》，要求宝宝在老师的带领下娴熟地做，动作精确。
　　三、欢乐时间：
　　1、感知“一”和“很多”。
　　①老师出示小黑板，让宝宝看，引导宝宝用手指一指，说一说。“一棵大树，一只鸟宝宝”，让宝宝感知“一”。
　　②老师出示小鸟说：“天空中飞来一只小鸟”，说完老师小鸟放到大树妈妈上面。“又飞来一只，又飞来一只，落到树妈妈身上”。老师把小鸟一一粘到大树上，让宝宝感知“很多”。
　　③鸟宝宝也想和宝宝交挚友，飞呀，飞呀，飞到宝宝这里来，老师让小鸟一一飞到宝宝那里去。（粘贴到宝宝身上）“很多小鸟变成一只一只的了”。










　　2、学做小鸟飞的动作。
　　①“现在宝宝那里都有一只小鸟，老师来做鸟妈妈，宝宝来做鸟宝宝，我们一起打开翅膀做小鸟飞”。
　　②老师示范小鸟飞的动作，宝宝们跟着仿照。
　　③当宝宝熟识后，带着宝宝跟着音乐有节奏地做小鸟飞，表扬做的好的宝宝。
　　3、送小鸟回家。
　　①“鸟宝宝飞来飞去玩的'真兴奋啊，听听，是什么声音？下雨了，这里的鸟宝宝还没有家呢！我们把它们送回家吧！”
　　②老师示范讲解：红色的小鸟送回红色的家。
　　黄色的小鸟送回黄色的家。
　　绿色的小鸟送回绿色的家。
　　③对颜色分得不清的宝宝进行指导。
　　④鸟宝宝都送回家了，那我们坐下休息一会吧！老师：现在鸟妈妈要睡觉了，鸟宝宝们你们也睡一会吧！
　　四、温馨时间：太阳伞。
　　1、找颜色。老师：红色红色在哪里？
　　宝宝：红色红色在这里。
　　2、拉个圆圈走走，老师边唱边做动作宝宝跟学。
亲子早教课程教案范文2
　　活动目标：
　　1、初步了解大小概念，学会唱歌曲《苹果》。
　　2、学习撕纸贴画的技能，发展手部肌肉动作。










　　活动打算：
　　1、教具：小动物手偶一个，磁带《小手小脚》《苹果》，大小手、大小苹果树各一个，垫子4块，拱形门2个，大小箩筐各一个，2、学具：大小红苹果若干，苹果操作纸人手一份，红色蜡光纸条若干，胶水，抹布。
　　活动过程：
　　一、问候时间：
　　1、接待。老师与宝宝及爸爸妈妈沟通问候，表示欢迎。
　　2、点名嬉戏。
　　（1）老师向宝宝介绍自己，并向他们问好。
　　（2）老师以“动物手偶找挚友”的方法，让宝宝大声的与动物手偶问好，不情愿的可由父母代替。
　　（3）嬉戏《找挚友》，稳定孩子的心情。激励宝宝跟着音乐自己学着拍节奏。
　　这一环节是增进师生之间相互了解的活动，它的目标主要是培育孩子大胆、主动地与人交往的实力。
　　二、运动时间：
　　仿照操：《小手小脚》
　　1、复习仿照操“小手小脚”第一、二段。宝宝和爸爸妈妈一起跟着做。
　　2、学习仿照操“小手小脚”第三、四段。老师示范，爸爸妈妈和宝宝观赏并学做。
　　本环节主要是熬炼孩子的大肌肉群，情愿听着音乐和老师、同伴一起做运动，发展孩子的节奏感和动作协调实力。
　　三、欢乐时间：
　　1、初步感知大与小。（请一位宝宝与老师一起表演）










　　师：（出示手）这是什么？你们的手在哪里呢？
　　（举一位宝宝的手）看看老师的手和这个宝宝的手有什么不一样吗？爸爸妈妈引导宝宝说出大小。
　　2、大手小手做嬉戏。
　　（1）师：（拉着宝宝的手）你们看，老师的大手和宝宝的小手在干吗？（拉手）
　　（2）师：“大手和小手还可以玩什么嬉戏呢？”
　　（3）老师引导宝宝和爸爸、妈妈一起玩嬉戏。如：大手小手拍拍手，大手握住小手，小手捏捏大手等等。
　　3、学唱歌曲《苹果》
　　师：秋天到了，苹果树上结满了很多红苹果，有的……（大），有的……（小），宝宝和老师一起来边唱歌边用能干的小手摘苹果吧！
　　（1）老师示范唱歌曲《苹果》，宝宝倾听，感受歌曲旋律。
　　（2）宝宝学唱歌曲2―3遍。
　　（3）请宝宝边唱歌曲边摘两个苹果（一大一小）。
　　4、嬉戏：区分大小。
　　（1）大（小）苹果举起来。
　　（2）大（小）苹果藏起来。
　　（3）大（小）苹果给爸爸（妈妈）。
　　本环节目标是让孩子对大小有一个初步的概念，。
　　四、温馨时间：撕贴画“大苹果”
　　1、师：刚才我们宝宝摘的苹果红红的，很美丽。（出示苹果轮廓图）瞧这个大苹果它美丽吗？我们用撕纸贴画的方式来装饰一下这个大苹果。










　　2、老师边讲解边示范撕纸贴画的步骤：
　　（1）拇指食指捏住红纸条一端撕一小块纸片，红纸条全都撕完。
　　（2）用食指沾一点胶水涂在红纸条反面，把它贴在大苹果的空白处，将整个苹果贴满，美丽的红苹果就完成了。
　　3、宝宝拿操作纸，在爸爸、妈妈的帮助下完成撕贴画“大苹果”
　　本环节的目的是培育孩子和爸爸妈妈之间的亲情，学习用拇指食指来撕纸贴画的本事，发展孩子的手部肌肉动作。
　　五、运动时间：送苹果回家
　　1、师：（出示箩筐）老师这里有2个箩筐，它们有什么不一样？这就是大小苹果的家。
　　2、请宝宝爬过草地，钻过山洞，将大苹果送到大箩筐里，把小苹果送到小箩筐里。
　　3、宝宝嬉戏，送大小苹果回家。
　　本环节是让孩子对大小有进一步的相识，同时熬炼孩子的反应实力，快速爬和钻的实力。
　　六、再见――激励宝宝主动与老师说再见。
亲子早教课程教案范文3
　　活动目标：
　　1、知道小兔、小狗、小猴、小猫喜爱吃的食物。
　　2、练习向指定方向走，跑的实力，知道遵守嬉戏规则。
　　活动过程：
　　一、问候时间：
　　接待点名：老师边唱找挚友的歌边走到宝宝面前。拉着小手问好：宝宝你好！
　　要求宝宝应答：××老师，你好！
　　二、运动时间：










　　1、复习仿照操《小猪》
　　2、学习竹竿操（1―4节）
　　第一节：双臂摇摆。（宝宝双手握竿站在两竿中间，两脚分开与肩同宽，做2个8拍。）
　　其次节：上肢运动。（宝宝双手握竿站在两竿中间，第1拍双臂平举，第2拍双臂上举，第3拍侧平举，第4拍还原。）
　　第三节：体侧运动。（平举→右臂上举→平举→还原。）
　　第四节：下蹲运动。（平举→全蹲→平举→还原。）
　　老师示范讲解，幼儿分两组做操。
　　三、欢乐时间：故事《小猴请客》
　　1、谈话引起宝宝的`留意：
　　宝宝们，你们过生日时，爸爸、妈妈给你们买什么？今日是小猴生日，我们来听听它是怎么过生日的？
　　2、老师边讲故事，边演示毛绒玩具情境表演，分段提问：
　　小兔来了，小猴说：“请你吃萝卜。”小兔说：“感谢小猴。”
　　提问：
　　①小猴请小兔吃了什么？小兔说了什么？
　　②小猫来了，你们猜猜，小猴请小猫吃什么？小猫会说什么？（老师连起来讲一遍。）
　　③小狗来了，你们说说，小猴请小狗吃什么？小狗会说什么？（老师连起来讲一遍。）
　　④小兔、小猫、小狗也给小猴打算了一件礼物，宝宝们，猜猜会是什么呢？
　　（无论什么答案，老师否赐予确定）
　　3、宝宝们，故事讲完了，好听吗？我们再听一遍吧！（完整观赏）
　　4、小动物都来给小猴过生日了，我们也来庆贺它吧！我们唱一首《生日歌》好吗？










　　老师解说：
　　这个故事主要让宝宝知道一些小动物爱吃的事物，如小猫爱吃鱼、小狗爱吃骨头等。在家里，我们家长要多给宝宝讲一些短小好玩的故事。让宝宝学习倾听，懂得一些小学问。
　　四、温馨时间：
　　1、亲子嬉戏一，给食物涂色
　　①小猫、小狗、小兔、小猴还想吃点东西，可这些事物没颜色、不美丽，你们情愿把它们涂上美丽的颜色吗？
　　②老师示范，边用短小儿歌讲解：小棉签，手中拿，上下上下来回涂，涂呀涂，涂呀涂，××××（小鱼小鱼）涂好了，棉签回家休息了。
　　③幼儿与家长一起涂色。
　　2、亲子嬉戏二，喂小动物吃
　　①（出示小兔、小猫、小狗、小猴的盒子）小动物饿极了，我们来送东西给他们吃吧。
　　（出示盒子）这里有鱼、骨头、桃子、萝卜，我们要送到小猴吃它们的小动物嘴巴里，一边送一边说：××请你吃××。
　　②把宝宝家长带来活动场地，站在大圈内，把动物盒子放在四周，要求幼儿与家长跑着送食物。
　　老师解说：宝宝们真棒，小兔、小狗、小猫、小猴肚子吃的饱饱的，真兴奋，你听，他们在说“感谢宝宝，你们真能干！”“还要送给宝宝一个大气球呢！”
　　3、老师发、气球，结束活动。