中学校本教研实施计划一.docx

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一、前言
教育是国之大计，党之大计。新时代背景下，我国教育事业正处于全面深化改革的阶段，对老师队伍建立也提出了更高要求。为适应新时代教育开展需求，提升老师教育教学程度，我校决定开展校本教研活动，以促进老师专业成长，进步学校整体教学质量。
二、指导思想
以新时代中国特色社会思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实全国教育大会精神，以老师专业开展为核心，以进步教育教学质量为目的，深化推进校本教研工作，为培养德智体美劳全面开展的社会建立者和接班人奉献力量。
三、组织机构
为保证校本教研活动的顺利开展，成立以校长为组长，教务处、政教处、科研处、年级组、教研组等部门为成员的校本教研领导小组，详细负责校本教研活动的组织与施行。
四、活动内容
。围绕课程建立、教学方法、学生评价等方面，组织老师进展研讨，分享教育教学经历，进步老师教育教学程度。
。针对新课程、新教材、新技术等方面的内容，定期组织老师进展业务培训，提升老师业务才能。
。组织老师参加各类教育教学竞赛，激发老师教育教学活力，进步教育教学质量。
。鼓励老师参与教育教学研究，进步老师教育科研才能，为学校教育教学改革提供理论支持。
五、活动时间与地点
：本学期每周五下午第三节课。
：学校会议室、教室等。
六、活动方式与组织施行
：采用讲座、研讨、培训、竞赛、观摩等形式开展。
：教务处负责校本教研活动的统筹安排与组织施行；各教研组、年级组负责组织老师参加校本教研活动；各部门要亲密配合，确保校本教研活动的顺利进展。
七、活动评价与反应
，对校本教研活动的组织开展、参与度、效果等进展评价，确保校本教研活动获得实效。
，分析活动效果，为下一阶段校本教研活动的组织开展提供参考。
八、工作要求
。全校老师要充分认识到校本教研活动的重要性，积极参与，踊跃参加。
。各部门要严格按照活动方案和要求开展校本教研活动，确保活动质量。
。校本教研活动要注重实效，防止形式，实在提升老师教育教学程度。
。全校要营造浓重的校本教研气氛，鼓励老师之间开展教育教学交流，共享教育教学资。
通过开展校本教研活动，我校老师教育教学程度将得到全面提升，学校整体教学质量将得到明显进步，为培养德智体美劳全面开展的社会建立者和接班人奠定坚实根底。
一、补充点
。加强教研组团队建立，发挥教研组长带头作用，提升教研组整体实力。
。关注老师个体差异，为老师提供个性化成长途径，助力老师特色开展。
。加强对课程标准、教材内容的研究，进步老师对课程与教材的把握才能。
。推动课堂教学改革，倡导老师运用现代教育技术，进步课堂教学效果。
。关注学生全面开展，研究制定科学合理的学生评价体系。
。结合学校特色，开展丰富多彩的校本教研活动，进步老师综合素质。
。积极参与兄弟学校的教研活动，共享教育资，提升学校教研程度。
二、重点与考前须知
：提升老师教育教学程度，进步学校整体教学质量，培养德智体美劳全面
开展的社会建立者和接班人。
：
〔1〕确保校本教研活动方案落实到位，防止形式，注重活动实效。
〔2〕加强老师队伍建立，关注老师个体差异，促进老师个性化开展。
〔3〕深化课程与教材研究，进步老师对课程与教材的把握才能。
〔4〕优化课堂教学，倡导老师运用现代教育技术，进步课堂教学效果。
〔5〕强化学生评价研究，关注学生全面开展，制定科学合理的学生评价体系。
〔6〕拓展校本教研活动领域，加强与其他学校的交流合作，共享教育资。
〔7〕营造浓重的校本教研气氛，鼓励老师之间开展教育教学交流，共享教育教学资。
通过开展校本教研活动，我校老师教育教学程度将得到全面提升，学校整体教学质量将得到明显进步，为培养德智体美劳全面开展的社会建立者和接班人奠定坚实根底。