动词-离合动词教学.ppt

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第五讲 动词—离合词教学
一、关于离合动词
例如：
我们昨天下午见面了。
我们下午见了一面。
领导要跟我谈话。
领导要跟我谈一次话。
汉语中有一部分词比较特殊，既可以像词一样使用，必要时，它又可以有限制地扩展，像短语一样使用，我们称其为“离合词”。如：见面、鞠躬、洗澡、跑步、结婚、帮忙等。
使用离合动词偏误举例
你们玩吧，我想睡觉一会儿。
他现在已经很累了，你帮忙他吧。
我恳求他帮忙我。
他喜欢生气别人，因为他喜欢斤斤计较。
万一他对不起我，我就不生气他了。
从此我也不再见面他。
妈妈总是把我当成孩子，为吃穿用操我的心。
。
。
二、离合动词的教学策略
帮助学习者分辨哪些是离合动词，主要讲清动宾式结构关系。
吃什么？——吃苹果。写什么？——写作业。
吃什么？——吃饭。 写什么？——写字。
见什么?——见面。 洗什么？——洗澡。
跑什么?——跑步。 帮什么？——帮忙。
（二）从功能上了解掌握离合动词的扩展形式
见了面 /见过面 / 见了两次面
添加标题
洗了澡 / 洗过澡 /洗热水澡 /洗完澡
添加标题
跑着步呢 / 跑起步来/ 跑了半小时步
添加标题
帮了忙/ 帮了我一个大忙
添加标题
理完发 / 理好发了 /理了一次发
添加标题
谈了一会儿话 / 结个婚/ 见他的面
添加标题
动+（…… ……）+名
（三）离合动词的重叠形式
普通动词重叠：ABAB
离合动词重叠：AAB
（与动宾短语一样，重叠动的部分，不重叠名的部分），例如：
帮帮忙 举举手 理理发
鼓鼓掌 洗洗澡
（四）分阶段进行离合词教学
初级阶段结合所学语法点及时进行扩展式教学。
如：睡觉、洗澡、游泳、见面、帮忙、生气、请假、担心、毕业等等。
学了完成态——见了面、睡了一觉、帮了忙
学了持续态——睡着觉、生着气、洗着澡
中高级阶段不断地重复和巩固
遇到一个讲一个，注重扩展式，定时集中复习
三、离合词的操练举例
01
要求学生把括号中的成分插进离合词并造一个句子。（先示范）如：
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02
见面（三次） →见过三次面→我和李校长见过三次面。
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三、离合词的操练举例