高二第二学期期末生物联考试题.docx

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高二其次学期期末生物联考试题
命题组:市教育考试教研室
本试卷分第一卷〔选择题〕和第二卷〔非选择题〕两局部，总分值 100 分。考试时间 80
分钟。
第一卷 〔选择题 共 126 分〕
留意事项：
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填在试卷的答题卡上，并认真核对条形码上的准考证号，在规定的位置贴好条形码。
每题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，假设需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，答在试卷上无效。
一、选择题：此题包括 20 小题，每题 3 分，共 60 分。每题只有一个选项最符合题意。
以下过程存在无氧呼吸的是
植物叶片在光下放出O B．动物细胞内的糖分解为H O 和CO
2 2 2
C．酵母细胞不产酒精的呼吸过程 D．苹果贮藏期间果肉积存酒精
以下各项不属于细胞膜功能的是
保护细胞内部构造
,正确的选项是
细胞质中仅含有核糖核酸
组成淀粉、糖原、
、，正确的选项是
O
2 2

以下关于癌细胞特征的表达，正确的选项是
含量是正常体细胞的 2 倍
以下图一表示某动物精原细胞中的 一对同源染色体。在减数分裂过程中，该对同源染色体发生了穿插互换，结果形成了①～④所示的四个精细胞。
图一 ① ② ③ ④ 这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是
A.①与② B.①与③ C.②与③ D.②与④ 。对这一图示的表达错误的选项是
正常人 患者
肝细胞 肝细胞
梦幻网络脂(质h受ttp体:// 7139 )——最大的免费教育资源网站脂质 脂质



一只突变型的雌性果蝇与一只野生型的雄性果蝇交配后，产生的 F1中野生型与突变型之比为 2:1 ，且雌雄个体之比也为 2:1。这个结果从遗传学角度作出的合理解释是
D. 该突变基因使得雄性个体致死
环境变化可引起种群基因频率发生定向转变
AA
aa
aa
Aa
Aa
AA
aa
AA aa
Aa
马和驴可以交配并生殖后代，

右图表示某个种群的基因型组成状况，A、a 为一对等位基因。则该种群中a 的基因频率是

以下关于遗传学进展的表达，与事实不相符合的是
艾弗里通过试验证明S 型菌的DNA 是导致R 型菌转化的“转化因子” 、克里克觉察了DNA 分子的双螺旋构造
电刺激
↑
a b
—— 染色体上
以枪乌贼的粗大神经纤维作材料，如右图所示，在神经纤维的外表， 神
放置两个相距 2～3 厘米的电极a 和 b，在图中的刺激点赐予较强的电 经
刺激。依据观测到的电流表指针偏转状况所绘出的曲线是 纤维
+ +
0 0
+ + - -
0 0
- -
A B C D
(08 广东生物)关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP 的描述，正确的选项是A．无氧条件下，光合作用是细胞ATP 的唯一来源B．有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP C．线粒体和叶绿体合成 ATP 都依靠氧
Ⅱ
Ⅰ
Ⅲ
D．细胞质中消耗的 ATP 均来源于线粒体和叶绿体
右图表示不同概念之间的类别关系。以下各项中符合这种关系的是A.Ⅰ帮助集中、Ⅱ载体、ⅢATP B.Ⅰ核糖核酸、Ⅱ核糖核苷酸、Ⅲ核糖 C.Ⅰ生态系统的信息、Ⅱ行为信息、Ⅲ物理信息 D.Ⅰ生态系统、Ⅱ种群、Ⅲ群落
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以下关于植物激素及植物生长调整剂的应用, 2,4-D 肯定可以除去小麦田间的双子叶杂草
用肯定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇,可增加芦苇的纤维长度以提升芦苇品质
水果、蔬菜上残留的植物生长调整剂肯定不会损害人体安康 低 中 高
大中
小
假设儿童食用乙烯利催熟的水果则会导致性早熟
右图表示蓝色太阳鱼捕食水蚤的模型及试验结果，据图可 不同体型
以得出的正确结论是 水藻比例
大中
小
水蚤种群密度低时，太阳鱼捕食小型水蚤为主
水藻种群密度中等时，太阳鱼捕食中等体型水蚤为主 ，太阳鱼对三种体型水蚤的捕食根本一样
以下图为 DNA 分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性内切酶、DNA 聚合酶、DNA 连接酶、解旋酶作用的正确挨次是
① ─→ ② ─→
③ ─→ ④ ─→
A.①②③④ B.①②④③ C.①④②③ D.①④③②
(08 天津)以下关于蛋白质和氨基酸表达，正确的选项是A．具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的 B．高等动物合成生命活动所需的20 种氨基酸C．细胞中氨基酸种类和数量一样的蛋白质是同一种蛋白质 D．在胚胎发育过程中，基因选择性表达，细胞会产生的蛋白质
近年来，由于周边城市居民生活和工农业生产排放的污水中氮磷浓度较高，导致太湖水体富养分化，造成严峻的社会经济与环境问题。以下各项改善太湖水体污染的方法中，正确的选项是
围湖造田，减小水域面积 ，，掌握藻类生长 ，实现污水达标排放
以下关于“DNA 的粗提取与鉴定”试验原理与方法的表达， 在 NaCl 溶液中的溶解度随着溶液浓度的减小而减小
，释放出其中的DNA 中的杂质，纯化DNA
中参加二苯胺溶液，沸水浴后可观看到溶液显蓝色
第 II 卷 (非选择题,共 4 道题，共 40 分〕
以下图为光合作用中的物质转变与能量转换的模式图。图中a～e 为物质，为①～⑦反响过
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程。请据图作答：
C e
b 3 ③
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CHO
① 叶绿体中 ② C
5
色素 Pi
c
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④ ⑤
H2O d ⑥
⑦ (CH O)
2
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写出以下物质或过程的名称
b ③
指出以下反响过程发生的场所：② ⑤
在探究光合作用的过程中，科学家做了很多试验。请指出以下试验过程与图中哪一或哪些过程有直接关系。〔用①～⑦符号和箭头表示〕 Ⅰ美国科学家恩格尔曼吧载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中，然后 用极细的光束照耀水绵，觉察细菌分布在叶绿体受光的部位。〔 〕 Ⅱ德国科学家梅耶依据能量的转换和守恒定律，明确指出植物进展光合作用时，把光能转换 为化学能储存起来。光能转换为有机物中稳定的化学能的途径是〔 〕 Ⅲ美国科学家卡尔文用小球藻做试验，最终探明白CO 中的碳在光合作用中转换成有机物中
2
碳的途径〔 〕
答复以下小麦杂交育种的问题：
〔1〕设小麦的高产与低产受一对等位基因掌握，基因型AA 为高产，Aa 为中产，aa 为低产。抗锈病与不抗锈病受另一对等
位基因掌握〔用B、b 表示〕，只要有一个 B 基因就表现为抗病。这两对等位基因的遗传遵循自由组合定
律。现有高产不抗锈病与地产抗锈病两个纯种品系杂交产生F ，F 自交得F .
1 1 2
①F 的表现型有 种，其中能稳定遗传的高产抗锈病个体的基因型为 ，占F
2 2
的比例为 。
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2
子代
3
BB
3
基因型及基因型频率
Bb
bb
F
3
②选出F
中抗锈病的品系自交的F .请在下表中填写F
各种基因型的频率。
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(2)另假设小麦高产与低产由两对同源染色体上的两对等
7
位基因〔A 与a ，A 与 a 〕掌握，且含显性基因越多产量
1 1 2 2
6
越高。现有高产与低产两个纯系杂交得F ，F 自交得F ，
1 1 2
5
F 中消灭了高产、中高产、中产、中低产、低产
2
五个品系。 4
3
①F 中，中产的基因型为 。
2
2
②在右图中画出F 中高产、中高产、中产、中低产、
2
低产五个品系性状分别比的柱状图〔请在答题卷指定 1
位置作答〕 低产中低产中产中高产 高产
物质循环与能量流淌是生态系统的两个重要功能。以下图中的A、B、C 和生产者表示生态系统中的生物成分，图二中的A、B、C 则与图一中的相对应。请依据以下图示建立生态系统的物质循环与能量流淌模型。
以箭头表示能量流淌方向，在图一中建立能量流淌的模型
太阳能 呼吸作用〔热量散失〕
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A
据图建立生态系统的碳循环模型。
生产者
大气中
CO
2
B
C
光合作用是世界上有机物生产的最宏大工程，关系到人类生存、生活与进展的质量，自
然成为现代生物学关注、着力争论的重要领域。C 植物的叶肉细胞和维管束鞘细胞中均含
4
有叶绿体，请利用以下试验材料和用具设计试验，探究其淀粉合成的具体部位。
材料用具：玉米植株、酒精、酒精灯、碘酒、显微镜、培育皿、大烧杯、镊子、火柴、双叠刀片、滴管、吸水纸、载玻片、毛笔、小块木板。
试验目的：探究C 植物淀粉合成的具体部位。
4
试验步骤：①将玉米植株置于光照下几小时，取一叶片；
②
；③
；④
。
试验结果推测及结论：
。
生物参考答案
一、选择题：此题包括 20 小题，每题 3 分，共 60 分。每题只有一个选项最符合题意。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
D
B
B
C
C
B
D
B
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
C
B
C
B
D
C
D
D
A
二、非选择题〔共 4 道题，共 40 分〕
21.(10 分)〔1〕ATP〔或三磷酸腺苷〕 CO 固定
2
叶绿体类囊体〔或叶绿体囊状构造薄膜〕 叶绿体基质
〔3〕Ⅰ：①→④ Ⅱ：①→②→⑥→⑦与①→④→⑤→⑥→⑦ Ⅲ：③→⑥→
⑦
22.(10 分)〔1〕6 AABB 1/16 ②BB=1/2 Bb=1/3 bb=1/6
(2)①A a A a 、A A a a 、a a A A
1 1 2 2 1 1 2 2 1 1 2 2
②
7
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6
5
4
3
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23.(10 分) 〔1〕
呼吸作用〔热量散失〕
生产者
A
B
C
太阳能
〔2〕
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A
生产者
大气中 CO2
B
C
图二
图一
物质作为能量的载体，使能量沿着食物链〔网〕流淌；能量作为物质循环的动力，使物质能够不断在生物群落和无机环境之间循环来回。
24．〔10 分〕
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②将玉米叶片放入盛有酒精的大烧杯中，水浴加热脱去色素
③取出脱色叶片，放在培育皿中，滴加碘液 〔2 分〕
〔2 分〕
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④用双叠刀片将叶片横切成薄片，制成临时装片，放在显微镜下观看 〔2 分〕 试验结果推测及结论〔4 分〕：①假设叶肉细胞中的叶绿体呈蓝色，则说明C4 植物淀粉合
成的具体部位在叶肉细胞的叶绿体；②假设维管束鞘细胞中的叶绿体呈蓝色，则说明C4 植物
淀粉合成的具体部位在维管束鞘细胞中的叶绿体；③假设叶肉细胞和维管束鞘细胞中的叶绿体都呈蓝色，则说明C4 植物淀粉合成的具体部位在叶肉细胞和维管束鞘细胞中的叶绿体。
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