高考真题-语文山东卷解析版.docx

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2025 年一般高等学校招生全国统一考试〔山东卷〕 语文
本试卷分第 1 卷和第二卷两局部，共 8 页。总分值 150 分，考试用时 150 分钟。考试完毕后， 将本试卷和答题卡一并交回。
留意事项：
答题前，考生务必用 毫米黑色签字将自己的姓名、座号、考生号、区县和科类填写在答题卡和卡和试卷规定的位置上。
第 1 卷每题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答案不能答在试卷上。
第二卷必需用 毫米黑色签字笔作答．答案必需写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上的答案；不能使用 涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
第 1 卷〔共 36 分〕
一、〔每题 3 分，共 15 分〕
以下词语中加点的字，每对读音都不一样的一项为哪一项A．湛．蓝／斟．酌崛．起／倔．脾气提．防／醍．醐灌顶 B．跻．身／犄．角女红．／彩虹．桥沟壑．／豁．然开朗 C．毛胚．／胚．芽蒜薹．／跆．拳道拙．劣／咄．咄逼人 D．劲．敌／浸．渍咆哮．／酵．母菌着．陆／着．手成春
以下词语中，没有错别字的一项为哪一项A．缠绵梗概打寒噤震聋发聩B．把守晋升伏卧撑杞人忧天 C．滥觞脉博摇篮曲大快朵颐D．伛偻驯顺笑吟吟锄强扶弱
依次填入以下横线处的词语，最恰当的一项为哪一项
○1 本报这次开展的争论，受到了社会各界的普遍关注，稿件之多，范围之广，之猛烈出乎意料。
○2 有关领导在会议上强调，要重视秋冬季森林防火工作，一旦觉察灾情，就要准时处置，严防火势。
○3 这几年虽然很困难，但我的付出没有白费，经过刻苦的学习和长期的实践，我练就了比较过硬的本领。
○1 反映○2 曼延○3 终究
○1 反响○2 集中○3 终究
○1 反映○2 集中○3 最终
○1 反响○2 曼延○3 最终
以下各句中，加点的成语使用正确的一句是 A．严冬的夜晚，凛冽的北风从后窗缝里灌进来，常常把人们从睡梦中冻醒，让人不．寒．而．
栗．。
这次军事演习，蓝军一度处于劣势，他们在关键时刻反．戈．一．击．，才夺回了战场上的主动权。
在座谈会上，代表们结合实际状况，广．开．言．路．，畅所欲言，为本地区的经济进展献计
献策。
从文章风格看，《庄子》奇幻，《孟子》雄辩，《荀子》浑厚，《韩非子》峻峭，实在是 各．有．千．秋．。
以下各句中，没有语病、句意明确的一句是 A．这次聘请，一半以上的应聘者曾多年担当外资企业大中高层治理岗位，有较丰富的管
理阅历。
我父亲是建筑学家，很多人以为我母亲后来进入建筑领域，是受我父亲影响，其实不是这样的。
生疏他的人都知道，生活中的他不像在银幕上那样，是共性格开朗外向、不拘小节的人。
近年来，随着房地产市场的进展和商品房价格的持续上涨，引起了有关部门的高度重视。
二、〔每题 3 分，共 9 分〕
阅读下面的文字，完成 6～8 题。
大家来到此地，都抱有求学争论之志，但我要告知大家说：单是求学问，没有用处，除非赶 紧留意自己的缺欠，调理自己的心理才行。要回头看自己，从自己的心思心情上求其健全,这才算是真学问；假设能如此，才算是真进步。
人类所以超过其他生物，因人类有一种优越力气，能变化外界，制造东西。要有此转变外界的力量，必需本身不是机械的。人类优长之处，即在其生命比其他物类少机械性。这从何处见出呢？就是在于他能自觉；而更进步的，是在回头看自己时，能调理自己。我们对外面的东西，都知道调理他，譬如我们种植花草，或养一个小猫小狗，更如教养小孩，假设我们疼惜她，就必需调理他。又如自己的寝室，须使其清洁整齐，这也是一种调理。我们对外界尚需要调理，则对自己而遗忘调理，是不应当的。
不过调理自己与调理东西不甚一样，调理自己要留意心思与心情两方面。心思方面最要紧的是要条理清楚。凡说一句话，或作一篇文章，总要使其清楚明白。如缺乏条理，徒增多学问是无用的，由于学问是要用调理来驾驭的。至心思之清楚有条理，是与心情有关系的。在心情不寻常，心思不会清楚，所以调理心情是最根本的。
对心情应留意的有两点：一是懈，一是乱。懈是一种顶不好的毛病，偶然懈一下，这事 便做不好；常常散懈，则这人一毫用处没有。在写文章时的苟且潦草敷衍应付，都是从懈来。文章写得短不要紧，最不好是存苟偷心理。一有这心理，便字不成字，话不成话，文不成文。苟且任凭从散懈心理来，干什么事都不成样儿。乱是心情不平，常是像有点感动，内部失掉 均衡和平，简洁自己与自己冲突，简洁与旁人冲突，使自己与环境总得不到一个适宜的关系。乱或暴乱，与散懈相反；散懈无力，暴乱初看似乎有力，其实一样的不行。因其都是一种机 械性，都无力量应付外面变化，改造环境。然则如何可不陷于机械而变成一个有力量的人？ 这就要能自觉，不散懈，亦不暴乱，要调理自己，使心情平和有力，这是转变气质的根本功 夫。
调理自己需要精神，假设精力不够时，可以休息。在我们寻常言动时，绝不行有苟且随 便的心情；而在做事的时候，尤须集中精力。除非不说不做，一说一做，就必需集中精力， 心气平稳的去说去做。譬如写一篇文章，初上来心很乱，或初上来心气尚好，这时最好平心 静气去想，不要苟且从事，假设一任凭，就很难得成为一气。所以我们的东西不要拿出则已， 拿出来就要使他有力气。诸同学中有的却肯认真思，但在写文章时，条理上还是不够，有随 便苟且之意，字句让人不易看清楚。有的同学还更差些。
这不是一件小事体，这是一个很要紧的根本所在。
〔节选自梁漱溟《朝话》，有删改〕
以下对本文的主旨的概括，正确的一项为哪一项
学会心理的调整，这才是真正的学问，才是真正的进步。 ，是由于比其他物类少机械性。 ，要想表达清楚明白，心思必需先有条理。. ，使之平和有力，是转变气质的根本功夫。，以下做法不属于“调理心情”的一项为哪一项
，拟定打算前要保持内心的平和安定。 ，张贴者“净”“静”“敬”“竞”四个大字。
，先上网认真扫瞄，摘取相关精彩段落再加以组合。，冷静思考，多方请教，查找解决问题的思路。
以下表述，不符合原文内容的一项为哪一项
学会回头看自己，健全自己的心思心情，是求学的一个重要目的，这比学习学问更重要。 ，但两者有主次之分，要想调理心情，就得先调理自己的心情。 ，两者看似不同，但都能使我们陷于一种机械性，从而导致行事不顺。 ，集中精力，心平气和，努力写出有力气的文章，这是一个很紧要的根本所在。三、〔每题 3 分，共 12 分〕
阅读下面的文言文，完成 9~12 题。
詹鼎传
［明］方孝孺
詹鼎，字国器，台宁海人也。其家素贱，父鬻饼市中，而舍．县之大家。大家惟吴氏最豪 贵，舍其家，生鼎。鼎生六七年，不与．市中儿嬉敖，独喜游学馆，听人读书，归，輒能言诸生所诵。吴氏爱之，谓其父令儿读书。鼎欣然，其父独不愿，骂曰：“吾故市人家，生子而能业，吾业不废足矣，奈何从儒生游也？”然鼎每自课习，夜坐饼灶下，诵不休。其父见其志不行夺．，遣之读书。踰年，尽通其师所能，师辞之。时吴氏家延．师儒，鼎就学，吴氏亦子育之，使学。未数年，吴氏子无能与鼎谈者。其师去，鼎遂为吴氏诸子师。
元末方国珍起海上，不能制，以重位授之。国珍开府［注庆］元，求士为己用。国珍闻鼎有才，以计擒之。鼎为所获，无奈，由于之尽力，为其府都事，有廉名章事，有人 犯法，属．鼎治，鼎论如法。平章之妻受賕，请于鼎。持不行，曰：“今方氏欲举大谋，当用 天下贤士，一心守法，曷使妇人得预事乎？”不许。妻怒，譖之，系鼎狱，半载乃释。
复起，为上虞制。上虞与伪吴王张士诚地相错，军吏贵臣甚众，以鼎儒生，不习边事， 稍违约。鼎会众于庭，引一驿丞，责以不奉公，斩之。在庭者皆股栗，膝行请罪，膝屈久不能起，乃罢。后虽元帅、万夫长有所．陈述，皆长跪以．言，不敢举目视其面。鼎临事有才，简 牍满前，须臾而决。
至正末，我兵临庆元城下，国珍惧，乘楼船遁于海。上怒，欲举兵诛之。莫为计，鼎为 草表谢，辞甚恭而辩。上读表，曰：“孰谓方氏无人哉？是可以活其命矣。”乃赦之，不问。更以国珍为右丞，鼎亦召至京师。
时河南行省缺郎中，吏部请命鼎为之。丞相曰：“吾同事，以鼎才不行使也。”待半岁， 除留守都卫经受，改刑部郎中、刑部佐僚。未完，有司请除吏。丞相曰：“刑部有詹鼎在， 胜百辈。”其．见称如此。鼎在刑部，一以宽仁行法，威声不起，而人皆乐其不苛刻。会大都
督府受赂，除军吏。事发，诬鼎有赃。御史覆鼎，鼎言在留守时所养孤甥来省，恐有之，鼎诚不知。御史曰：“法贵杀知名。”卒诛鼎，与百余人皆死。
〔选自《逊志斋集》，有删改〕
[注]开府：古代指高级官员成立府署，设置僚属。，不正确的一项为哪一项 ．县之大家舍：借居
．
其父见其志不行夺．夺：．师儒延：迎接 ，鼎论如法属：交付
以下各组句子中，加点词的意义和用法一样的一组是
． ．

客亦知夫水与．月乎具告以．事
． ．
C．后虽元帅、万夫长有所陈述
及其所．之既倦其．皆出于此乎
以下六句话分别编为四组，全部属于表达詹鼎才能出众的一组是
①輒能言诸生所诵②夜坐饼灶下，诵不休
③为其府都事，有廉名④简牍满前，须臾而决
⑤鼎为草表谢，辞甚恭而辩⑥刑部有詹鼎在，胜百辈。
A.①②⑤ B. ①④⑥ C.②③⑤ D.③④⑥ 12．对原文有关内容的理解和分析，以下表述不正确的一项为哪一项 A．詹鼎出身微贱，从小热爱学习，开头遭到父亲的反对，但苦学不辍，使父亲的态度发生转变，又得到与吴氏诸子一同从师的时机，后来成为吴氏诸子的教师。 B．詹鼎被方章之妻受贿替人求情，詹鼎坚持秉公执法，后遭平章妻诬陷，身陷牢狱，半年后才被释放。 C．詹鼎在上虞时，军吏贵臣认为他不生疏边防事务，屡次违反纪律。为整肃纪律，詹鼎以不奉公的罪名杀了一名驿丞，使部属人人畏惧，从而树立了权威。
D．詹鼎曾任上虞制、河南行省郎中、留守都卫经受、刑部郎中、刑部佐僚等职。他在刑部任职时，适逢大都督府受贿案败露，被人诬陷贪赃，后被处死。
第二卷〔共 114 分〕
四、〔24 分〕
。〔10 分〕
〔1〕吾故市人家，生子而能业，吾业不废足矣，奈何从儒生游也？〔5 分〕
〔2〕上读表，曰：“孰谓方氏无人哉？是可以活其命矣。”乃赦之，不问。〔5 分〕 ，答复以下问题。〔8 分〕
寻诗两绝句陈与义
1
楚酒困人三日醉，园花经雨百般红。无人画出陈居士○，亭角寻诗满袖风。
2
爱把山瓢○莫笑侬,愁时引睡有奇功。
醒来推户寻诗去,乔木峥嵘明月中。
［注］○1 居士：指文人雅士。○2 山瓢：自然粗陋的酒器。
“园花经雨百般红”与“乔木峥嵘明月中”两句所描写的风光特点有何不同？请作简 要分析。〔4 分〕
诗中“陈居士”的形象特点是什么？请结合两首诗加以分析。〔4 分〕 。〔6 分〕
总角之宴，。信誓旦旦，不思其反 。〔《诗经•氓》〕
，但愿长醉不复醒。〔李白《将进酒》〕
无言独上西楼，月如钩，？〔李煜《相见欢》〕
策扶老以流憩,时矫首而遐观。，鸟倦飞而知还。〔陶潜《归去来兮辞》〕
其为人也，发愤忘食， ，不知老之将至云尔。〔《论语•迷而》〕
五亩之宅，，五十者可以衣帛矣。 〔《孟子•寡人之于国也》〕
五、〔12 分〕
概括下面这段话的主要内容，不超过55 字。〔4 分〕
近来，共青团中心发起了一项“青年好声音”网络活动，鼓舞青少年结合自身学习工作实际， 写下对 24 字社会主义核心价值观的生疏和体会。活动开展一周多的时间里，33 万余名青少年在网站、微博、微信、手机报等网络平台上，编创和传播内含丰富、形式时尚的网络文化 产品，仅话题微博总阅读量就超过 9000 万次。这项以弘扬社会主义核心价值观为主旨的活动， 为网络空间注入了强有力的青春正能量。
以下图是俄罗斯女摄影师艾琳娜舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。请认真观看，
对画面进展准确、生动的描写。要求：使用比方或比较的修辞手法，不超过80 字〔4 分〕
用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。〔4 分〕
门上桃符 碧波竞舟 江边柳线 青艾驱瘴 迎春绿 十里欢 刺眼红 千家乐
六、〔18 分〕
阅读下面的文字，完成 19—22 题。

浣花草堂
黄裳
到四川来以前，在行筐里放进了几册旧书，其中清初朱鹤龄的《杜诗辑注》是部头最大 的。虽然觉得有些累赘，可是最终还是放进去了。半月以来，枕上灯前，有时间就拿来翻翻， 真也给旅途平添了无限趣味。尽管已经是平日熟读了的，可是在蜀道上重读，就会给你带来 更为颖的感受。诗人的写景抒情、用字遣词，有时候也只有面对真实的山川风物才体会得 出那严峻的创作态度和贵重的才华。
杜甫在成都住过一段不短的时间，在集子里留下了四五卷诗，约占他全部留下来的作品 的六分之一。人们就从她的诗里寻找他当日居住的草堂的遗址。从宋代开头，人们就在成都 西郊为他建了一座祠堂，这就是“浣花草堂”。历代经过十次以上大小的修缮，直到今日，更修整得焕然一，成为游赏的登临胜地。
走出西郊，经过青羊宫、百花潭，沿着大路走去，二三里后更左折走上一条田间小径， 就可以远远望见一丛浓绿，那就是草堂的所在了。
这里有好大的一座庭院，四周是连绵不断的围墙，远远烧过去，才看得见那山门。走进 去又是按例的几重佛殿，伽蓝，天王，佛像，这些都给迫切想要看到工部祠的人们增加了焦 急的心情。始终走到最终的一层大殿，才在一块石碑上看到，这原来是草堂寺，还不是草堂。
从大殿里出来，向和尚问了路，才从右面的一道侧门里穿出去，来到真刚要拜谒的地方。从侧门出，迎面就可以看到用青花碎瓷片叠起来的“草堂”两个大字，再转过去，就是一条 曲折的、为两堵矮矮的红墙围起来的夹道。那暗红色的夹墙，碎石的泥径，墙外的翠竹幽篁， 幽静极了。古建筑里常常使用的这种暗红色，不知怎的，自然会产生那样庄重安静的气韵。
从夹墙里穿出去，眼前开放了一个的天地，几十棵参天的翠柏、香楠矗立在绿草如茵的庭院里。一套四座厅堂，由石径小桥连接起来，这就是草堂的一系列主要建筑了。
穿过花径，走到工部祠去。这是草堂几组厅堂的最终一座。小小的殿宇，前面的院子里散发着几株用石坛围起来的大树。干净无尘。这时候，云影微破，秋天金黄色的太阳洒了下
来，穿过翠柏的枝叶，留下了满庭稀疏的日影。
走进祠里去看，厅内一排三龛，当中塑着杜甫的像。虽然是一般化的塑像，却也还清疏， 没有怎样的仙气，不能不说是难得的了。旁边两座龛里是陆游和黄庭坚两位宋代诗人的塑像。似乎是怕他独居孤独，所以才陪了一起在这里排排坐的。黄、陆都有石刻像，都比泥塑超群 得多。在这间厅堂背后的墙上，还嵌着两块更旧的杜甫石刻画像碑。
草堂后身是一座小小的土山，一道溪水从草堂的右侧绕了出去。前面有回廊曲槛，可以 凭栏赏识池里的圆荷。草堂简朴却不失规模，给人一种清疏而幽峭的感觉，和杜甫当年居处 的风格是近似的。这个修缮的草堂，和几百年前重修的原样相去不远，在最外面一进过厅 墙上有一块石刻旧图，看那里勾画出来的轮廓，和今日是格外相近的。像这种地方，不用说， 大红大绿的建筑，大屋顶之类的铺陈，都是完全不适宜的。
这里还修了一个文物陈设室。在外面的柱子上，看到郭沫假设先生所题的一副对联： 世上疮痍，诗中圣哲
民间疾苦，笔底波澜
这是一副精彩的对联，它概括了诗人宏大成就的主要方面。人们始终格外宠爱杜甫，说他的作品是“诗史”，在中位——诗圣。
坐在水槛上休息。悄悄地在心里复诵了一下杜甫的草堂诗，会使你像一个梦游者似的走入四时不同、风光各异的如许境地。仿佛看到了在晓雾里沾湿了露水的笼竹，呢喃的定巢燕子，冉冉发出暗香的红藻，往还追赶的蝴蝶，相并相亲的白鸥，随风的柳絮，逐水的桃花， 袅袅有如少女腰肢的垂柳，轻得只禁受得起两三个人的野渡，柴门月色，江路梅香……
老杜是一个多么勤恳的诗人！他从不放过一切刻画现实的时机。他的诗里有丰富的人民生活的写照，可是也不缺乏自然风物的描写。由于这一切都消灭在祖国的土地上，也都是诗人所挚爱的。杜甫写出了多么奇特的自然风光，多么得意的和平环境！可有人提到杜甫描写
自然的草堂诗，总不免有些惴惴然，仿佛这些诗里的“人民性”总看不太清楚，这恰恰把诗人的宏大处缩小了。
一九五六年十月十五日，成都
〔选自《黄裳散文选集》，有删改〕
这篇游记为什么从杜诗写起？〔4 分〕
理解文中划线句子的含意。〔4 分〕
虽然是一般化的塑像，却也还清疏，没有怎样的仙气，不能不说是难得的了。〔2 分〕
悄悄地在心里复诵了一下杜甫的草堂诗，会使你像一个梦游者似的走入四时不同、风光各异的如许境地。〔2 分〕
文中作者对杜甫有哪些的生疏？请加以概括。〔4 分〕
要全面生疏一个诗人，作者的做法给了我们哪些启发？〔6 分〕
七、〔60 分〕
阅读下面的材料，依据自己的感悟和联想，写一篇不少于800 字的文章。〔60 分〕
窗子就是一个画框，从窗子望出去，就可以观察一幅画面。有人看到的是雅，有人看到的是俗，有人看到的是闹，有人看到的是静……
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜亮。
2025 年一般高等学校招生全国统一考试(山东卷)
参考答案
一、〔每题 3 分，共 15 分〕
1．A〔A 读音分别是 zhàn／zhēn，júe／jùe，dī／tí； B 读音分别是jī／jī，gōng／hïng，hâ／huî；
C 读音分别是pī／pēi，tái／tái，zhuō／duō；
D 读音分别是jìng／jìn，xiào／jiào，zhuï／zhuï。〕
2．D〔A 震聋发聩－振聋发聩，B 伏卧撑－俯卧撑，脉博－脉搏。〕
3．B〔①“反映”多指把状况、意见等告知上级或有关部门，动词；“反响”，多指事情所引起的意见、态度或行动，名词。②“曼延”，指很长、连绵不断，如“山路曲折曼延”； “集中”比方像蔓草一样向不断向四周扩展，如“火势集中”、“庸俗风气集中”。③“终究”，表示经过相当长的时间以后某种愿望最终实现，强调心理满足；“最终”表示经过种种变化或等待之后消灭的状况，强调结果。〕 4．D〔“各有千秋”，各有各的特长、特色或存在的价值。A“不寒而栗”，不冷而抖动，形容格外恐惊。B“反戈一击”，指掉转武器向自己原来所属的阵营进展攻击。C“广开言路”，指领导者或上级部门尽量给下面制造发表意见的条件。〕
5．B〔A 搭配不当，“担当”与“岗位”不搭配；C 表意不明，“是共性格开朗外向、不拘小节的人”可以指他在生活中，也可以他指在银幕上；D 成分残缺，“引起了„„”一句缺主语。〕 二、
〔每题 3 分，共 9 分〕
6．A〔文章首段说明主旨，总领全文，A 项内容来自首段，是对主旨的概括；B、C、D 三项内容均为文中的局部观点。〕
7．C〔C 项内容是写文章的一种方式，与“调理心情”无关。〕
8．D〔“努力写出有力气的文章”是作者为强调做事要集中精力、不行苟且任凭而举的例子，其本身不是“一个很紧要的根本所在”。〕三、〔每题 3 分，共 12 分〕
9．C〔延，聘请。〕
10．C〔C 项两个“所”用法一样，均用于一般性所字构造。A 两个“与”，前一个为介词，跟、同；后一个为表并列关系的连词，和。B 两个“以”，前一个为连词，表修饰关系；后一个为介词，把。D 两个“其”，前一个为代词，他；后一个为语气副词，强调推想的语气，相当于 “或许”。〕
11．B〔②说明詹鼎学习勤奋，③说明詹鼎为官清廉，均不表达其“才能出众”。〕
12．D〔未曾担当“河南行省郎中”。〕 四、〔24 分〕
13．〔10 分〕 ⑴我们本是商人之家，生养儿子能够继承我的手艺，我的手艺不废弃就行了，
〔你〕怎么能跟读书人交往呢？〔5 分〕 ⑵皇帝读了奏表，说：“谁说方国珍没有人才呢？这就可以让他活命了。”于是赦免了方国珍，不再问罪。〔5 分〕
14．〔8 分〕
⑴①明媚 ②清幽 ①“园花经雨百般红”描写的是雨后园林的美景，一场雨后，园中姹紫嫣红，颜色明媚。 ②“乔木峥嵘明月中”描写的是月夜下的美景，明月高照，树木高耸峭拔， 意境清幽。〔4 分，概括风光特点各 1 分，分析各 1 分〕
⑵①行为潇洒 ②情趣高雅①“楚酒困人三日醉”“爱把山瓢莫笑侬”，从陈居士宠爱喝酒可以看出他潇洒的性格特点。 ②“亭角寻诗满袖风”“醒来推户寻诗去”，白天寻诗，夜晚寻诗，表现了陈居士沉迷于诗歌创作的高雅情趣。〔4 分，概括形象特点各1 分，分析各1 分〕 15．〔6 分〕 ⑴言笑晏晏 ⑵钟鼓馔玉缺乏贵 ⑶孤独梧桐深院锁清秋 ⑷云无心以出岫 ⑸乐以忘忧 ⑹树之以桑〔每句 1 分，有错别字不得分〕
五、〔12 分〕
16．〔4 分〕 〔例如〕为弘扬社会主义核心价值观，团中心发起了“青年好声音”网络活动，宽阔青少年乐观响应，为网络注入了正能量。〔每句 1 分〕
17．〔4 分〕 〔例如〕小男孩双手托举着一只得意的小兔，和它做着亲昵的鼻吻，天真的小脸上洋溢着幸福沉醉的笑容。小兔伸出前爪，似乎在跟男孩打招呼：“嗨！咱俩是好朋友，对不对？”
18．〔4 分〕 春节：江边柳线迎春绿，门上桃符刺眼红〔2 分〕 端午节：青艾驱瘴千家乐，碧波竞舟十里欢〔2 分〕 六、〔18 分〕
19．〔4 分〕 ①符合浣花草堂仆人杜甫的诗人身份。②杜诗中的那些描写山川风物的诗，引发了作者更为颖的感受，以此统领全文。③引出浣花草堂。〔每点 2 分，答出两点即可〕 20．〔4 分〕 ⑴①塑像虽然艺术水平一般，但还是清疏的，没有把杜甫仙化，②能够表现诗人本色，这是值得确定的。〔2 分，每点 1 分〕 ⑵①作者将自己复诵草堂诗比方成“梦游”，写出了作者沉迷于草堂诗意境中的情态，②凸显了杜诗中描写自然风物诗歌的意境之美，表 现作者对杜诗的感受。〔2 分，每点 1 分〕
21．〔4 分〕 ①杜甫有惊人的才华和严峻的创作态度。②杜甫具有清疏、朴实的精神气质。
③杜甫是一个勤恳的诗人。④杜甫宠爱奇特的大自然与清静和平的生活。⑤杜甫描写自然风物的诗歌同样具有巨大成就。〔每点 1 分。答出其中任意 4 点即可〕
22．〔6 分〕 ①反复研读诗人的作品。②深入了解诗人生活的环境和诗歌所描写的对象。③不盲从，有自己独到的见解。④不片面理解诗人作品，不凭主观随便取舍。〔6 分，每点2 分。答出其中任意 3 点即可〕 七、〔60 分〕
23．略〔60 分〕