2025年家长会班主任发言稿(优选).docx

该【2025年家长会班主任发言稿(优选) 】是由【平平库】上传分享，文档一共【66】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025年家长会班主任发言稿(优选) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。









2025年家长会班主任发言稿(优选)
家长会班主任发言稿1
敬爱的各位家长：
　　大家好！
　　很兴奋各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班学生的关切和爱惜，感谢你们对我们班工作的大力支持。
　　首先，我先自我介绍。我是三年级x班的班主任及任课老师。在过去的两年半里我们班在教学评比等各项工作都名列前茅。就目前的班级来讲，我也有更大的信念带出更好的成果，但前提条件是要得到家长的大力支持。我们起点的成果虽然很高，但是，最近我发觉有部分学生学习看法不端正，这种现象不容乐观，一切为了孩子的健康和学习。
　　今日约家长挚友来，和我们老师一起，召开这次特别的会议，主要目的就是探讨一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得更好的进步，为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力。可以说，今日这次家长会意义重大，我希望大家集思广益，真正把这次家长会开成是有意义的家长会。
　　其次，谈这次家长会的主要内容：
　　一、学习方面
　　学问学习广泛了，老师在出题方面有更多比较“活”的题，这就对学生提出了更高的要求，基础还必需扎扎实实的驾驭、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，学习方面的变更还表现在内容增加了，难易加强了，应用题出现了两步甚至于三步以上的应用题，假如基础方面不扎实，解决问题也就困难了，因为解决问题必需要有扎实的计算功底和理解功底，计算过关也就显得尤为重要，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺当过渡再到高年级。
　　一些学生因为学习基础没打好，学习困难，与其他学生拉开差距，学习不主动，为了躲避写作业在家长面前说：今日老师没布置作业，或者说：“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成果越来越好。学习有进步了，明显精神也就好了。而有的孩子学习成果越来越差，很明显心情不好。孩子的成果不能提高，除了孩子的主观缘由以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成果搞上去。










　　二、家长的协作
　　家长的善导是家庭教化的黄金，要驾驭孩子的心理，抓好萌芽教化，才能使孩子逐步入正道，教化孩子是我们老师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教化，提高和进步，是我们老师的`愿望，也是家长们的愿望，在剩下的这半学期里，我希望家长挚友们多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作：
　　1、多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们是该适当的指责，但是有的孩子学习已经很用力了，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感心情，面对成果差的孩子家长不应当放弃，应当想方法让孩子把学习搞上去。
　　2、教化孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规则就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成果的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得特别必要，要教化孩子明白，一个懂得规则，并且自觉遵守规则的人，才能够时刻根据规则办事，才能够使自己进步，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说是一种损害，对于我们班级是一种损害，这是我们不情愿看到的，也是肯定不允许的。
　　针对学生的状况，刚好和老师联系，刚好沟通，我觉得在教化孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果，家长挚友们应多和老师联系，了解孩子的在校状况，以做到刚好教化，有个别的孩子家长老师两头瞒，自己落得消遥自由，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更进步一些，这就须要我们进一步沟通。










　　请家长留意培育孩子各方面的实力及良好品德，为了使每个孩子都可以成人，都可以成才，使每一个孩子都在班里生动、活泼、健康的发展，我们会尽最大努力与孩子们建立起民主、同等和谐的师生关系，在课堂上，老师带领孩子们一起学习、探究质疑问题，让每个孩子的才智火花在每节课上闪亮，希望在座的家长与老师一起来实现这个美妙的志向。
　　为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的志向，我们必需一起努力，实现这个志向。
　　感谢大家！
家长会班主任发言稿2
　　各位家长，晚上好！
　　首先，对各位家长百忙之中来参与这次家长会表示感谢！刚才我们听了专家报告，接下来我们沟通一下我班学生家校状况。下面我介绍下班级的有关状况：
　　一、相识四年级
　　中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的改变，假如忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严峻的影响。为了什么会出现这种情形呢？我认为中年级主要出现了以下几个方面的改变：
　　1、学习内容
　　从四年级起先，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些特别基础的学问，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的学问由简洁到困难，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实地驾驭，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。










　　2、心理方面
　　孩子长大了，也学会了思索，更学会了察言观色，喜爱的人，他情愿和你沟通，不喜爱的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜爱和老师、家长沟通，假如你关切他了，重视他了，或许他兴奋了就会把自己的心里话和你说说、不兴奋就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好指责的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教化孩子的时候要把握好尺度。
　　3、学习方面
　　说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不留意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满足的成果。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，有一些学生因为不想学，为了躲避写作业在家长面前说：“今日老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告知在座的每一位家长，“今日没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有肯定量的作业，这一点务必引起家长们的足够重视。
　　4、课堂方面
　　四年级的课堂，特别重要。所以我特别重视课堂教学，每堂课都细心作为打算，吸引学生的留意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严峻，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能主动思索回答，课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，经常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学说“静静话”，根本不听老师的讲课，也不主动思索问题。久而久之，成果下滑很严峻，惰性很强。这学期，我希望每一位学生给自己订下目标，从而提高自己的学习效率。










　　5、成果方面：
　　虽然说几次考试成果不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习看法和学习状况。在这里，我要提示家长挚友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。对待孩子的考试成果，我们家长不应当只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，耐性地、心平气和地与孩子一起分析错误的缘由，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。孩子小，应当和父母在一起，由父母来督促学习，效果是最明显的。
　　二、汇报班级工作
　　我们班共58人，男生35人，女生23人。大部分同学学习主动努力。作为班主任和数学老师，我对我的学生充溢信念。但也不行否认，孩子终归还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就须要我们在座的各位家长和老师亲密的协作起来，共同教化孩子！
　　（一）品德方面：我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学带他去医务室；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了主动向上的好风气，在这方面家长的言传身教至关重要，还请家长们接着坚持，给孩子良好的熏陶。
　　（二）学常常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的`，他们同样存在着基础、智力、自我限制力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班58同学，学习优秀的约30人，较好的约10人，一般的约10人，较不志向的约8人。在期中检测中我们班58名学生，43达到优秀，53人合格，综合成果第一。
　　三、存在问题










　　当然，我们班还存在一些问题，比如，课堂上总有学生管不住自己，不仅不仔细听讲，还要影响别人；部分男同学太爱动，课下爱追逐打闹，平安问题令老师担忧。部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害；有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪……主要表现在：
　　1、作业方面
　　开学以来，家庭作业的完成状况不够志向。总有极个别同学总是不能完成家庭作业，有校讯通的我们会把每天的作业发到您的手机上。（这几天因网络有问题，发不出去）。而对于老师布置的软性的作业，肯定要赐予足够的重视，如背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。而有一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生，做的不够好，这些孩子，都很聪慧，但因为看法不端正和自己的懒散，落在别人后面。家长应引起重视。我恳请各位家长，肯定端正他们的学习看法，仔细完成每一天的家庭作业！
　　2、学生的一些学习习惯没有形成：个别学生，考试成果不太志向，事实上就是学习习惯差了一点，早读到校后不能马上抓紧时间早读，上课听讲不用心，课后作业没有保证，订正作业更是采纳能拖则拖，能漏则漏。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的支配自己的学习时间，发觉问题要刚好解决
　　四、与家长沟通的几个问题
　　1、平安工作。家长们还要一如既往，在思想上高度重视，仔细做好学生离校后的平安工作。教化学生在家要听从父母的支配，不玩火，电，不接触危急品；外出要征得家长的同意，平常多和孩子沟通遇到紧急状况怎么处理、交通学问等，避开受到损害。
　　2、有关的几个时间问题。
　　（1）对于孩子的到校时间，我们规定早上在7：30之后到校，11：20放学。下午1：00之后到校，4：20放学。每一个学生都应做到按时到校，不早到、不迟到。










　　（2）保证孩子有足够的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，最好达到10小时。晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就打盹，下午第一节打盹的现象就更严峻了，请家长赐予关注；
　　3、家长要常常过问孩子的学习，了解孩子的学习状况。督促孩子独立、仔细完成每天的家庭作业，让孩子养成按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。做作业是加深学问理解、巩固教学所得的主要方式，要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。须要多与孩子沟通，询问孩子在校的学习状况。要擅长发觉孩子学习上的进步，给以刚好、充分地确定，并提出新的要求。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不疼惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不行小看这些，这是看法问题，我们家校肯定要相互协作，帮助孩子克服，让孩子养成仔细负责的看法，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就大快朵颐地玩。
　　4、其他方面。
　　提示孩子每天佩戴红领巾和小黄帽。保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。教化学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食。关于学校劳动卫生方面。这里再强调一下，希望家长们理解协作，教化孩子做好。学校劳动卫生不困难，但这是培育孩子责任心的一件事，责任心是孩子走上社会参与工作的珍贵财宝，所以要从小做起，从小事做起。
　　敬重的家长，学校教化不万能，但学校会尽力，家庭教化不行少，望家长重视，你们的孩子须要我们教化，我们的学生也须要您的呵护，一个学校要发展和生存，必需有家长们的关爱，希望家特长处关切爱惜学校，给我们提出珍贵的建议和看法。最终，我想说：要无限信任孩子的潜力；恒久不要对孩子悲观；决不吝啬父母的表扬和激励；教给孩子一生有用的东西。感谢大家！
家长会班主任发言稿3
　　敬重的各位家长：










　　大家下午好！首先，感谢你们能在百忙中抽时间参与我们的家长会。对于你们的到来我除了感谢之外，更有非常的钦佩之情。因为你们是明智的家长，分得清只有孩子的事才是天大的事，只有孩子的将来才是你们一生奋斗的动力。在此，我代表水塘初级中学的全体师生对各位家长的到来表示最真诚的欢迎！对大家多年来对我校的发展倾注的关切和支持表示诚心的感谢！这次家长会请各位家长来，主要目的是就我们共同关切的中职问题进行沟通和沟通。
　　时间过得真快，转瞬间，你们的子女立刻就要结束义务教化阶段的学习，进入来到他们人生的第一个十字路口。孩子是进入中学接着学习，还是选择去职业学校深造，还是毕业后进入社会打工，面对自己子女的进步成长，可能你们家长在欣喜之余心中也有些茫然：兴奋的是自己的子女通过几年的刻苦努力，在老师与你们的辛勤培育下，将顺当完成义务教化阶段，人生道路即将迈出重要的一步；茫然的是，面对国家教化结构的调整，下一步，原委应当如何让自己的子女选择适合自己人生发展的道路？选择职业教化还是一般教化？职业教化是怎么回事？选择职业教化道路有没有发展前途呢？
　　孩子是祖国的将来，是民族的希望，是我们每位家长生命的持续，志向的寄予。望子成龙是每个家长的共同心愿，那么，何为成才，怎样培育孩子“成才”？这个问题不仅是家长们的一块“心病”和日常话题，也是学校教化中的重要议题。
　　改革开放三十年中，我们在座的各位家长都实实在在的感受到了我们四周、自身的经济收入的增长、精神文化的丰富多彩，同时我们更加感受到了来自方方面面的压力、竞争的残酷。那么怎样让我们的孩子能在现代社会激烈的竞争中能占有一席之地，如何规划好我们下一代的人生之路，是我们每位家长须要共同关注、急需破解的一个首要问题。
　　初三是孩子成长的关键期，是人生第一次做出选择的关口。，因此作为家长，我们首先要有正确而醒悟的相识，能尽力为他们的将来当好参谋，做出正确的选择。










　　今日我们坐在一起所要研讨的话题就是“如何正确定位，为孩子的将来谋求更好的发展”。
　　近几年来，我发觉在众多家长中有这样一种错误的相识和倾向，那就是家长不切实际的逼迫子女上中学，奔高校。可以说家长的这种宁可自己吃苦受累，全力支持孩子接受更高层次的教化是无可厚非的，是值得敬重的。可是换一个角度来说，这种做法其实存在着巨大的盲目、风险和隐患。对于初中阶段就已经不处于优势的学生来说，想在中学和高校阶段去赶超的难度是相当大的，那种无形的压力和自卑心理往往大大超过我们的想象，即使能够取得一点进步，但要想成为佼佼者几乎是不行能的。况且绝大多数做法都是违反孩子意愿的，他们很难像我们家长所想象的那样去主动刻苦的读书，即使上了中学，许多学生都是在应付家长，毫无反抗力地满意家长的单方面的要求。现在在中学大家常常会看到或听到一些学生存在的不良品德就是一个印证。而其最大的隐患就是可能白白奢侈了孩子的许多在其他方面可能走向成才胜利的大好时间，荒废了学业，埋没了孩子在某些方面突出的聪慧才智，这反而接着成为家长的更大的心病。因此作为家长，我们必需要对当今社会和教化形势进行客观的分析和精确推断，从而做出正确的选择。
　　一、职业精确定位是实现胜利人生的前提条件。
　　世上三百六十行，行行皆可出状元。人没有凹凸贵贱之分，只是所从事行业分工不同。人的一生不论从事什么工作，只要对社会发展有益的、自己喜爱、发挥自身特长，那就是欢乐的人生，实现自身价值的一生。人的一生共有二万多天，在以亿计的历史长河中，每个人都可谓是匆忙的过客。在这短暂一生人所要走的关键几步中，精确选择职业定位，又可谓是关键几步中最重要的一步。
　　社会行业有分工、人的智商有凹凸，人的爱好、爱好、专长也不尽相同，人们所从事的职业也不行能完全相同。所以选择自己宠爱的、社会发展须要的一份职业，对社会发展做出自己的一份贡献，社会就会有一个立足的位置，社会也会给与相应的酬劳。
　　现在人们在职业的定位上长期存在一个误区————一味追求高学历、行业门类选白领（事业、机关单位），其结果造成我国一般中学教化的畸形发展，全日制中学过度膨胀。而严峻的就业形势是高校毕业生和简洁的体力劳动者均出现过剩局面。请大家听下这样的一个数字：据统计，随着我国高校实施扩招以来，目前毕业生人数大大增加。仅去年我国高校毕业生就有100多万人不能走向工作岗位（今年的高校毕业生是近617万人）。现在许多人埋怨高校生就业思想有问题，一些教化专家提出高校生为什么不能当工人。但是上百万的高校生没有就业，就不仅仅是思想的问题了。就拿高校生当工人这个例子来说，高校生未必就能当得了工人。为什么？其实即便思想教化做通了，还存在职业技能的问题。有的人怀疑，一个高校毕业生莫非就不如你一个高校都考不上的人。肯定一点讲，事实上就是如此，不具有职业教化培育的技能，就无法完成工人须要许多技术技能来完成的工作。没有这样的职业技能，高校生即使转变了就业思想，认可去当工人，但这样的工人又有几个企业能要！










　　因此，这些年出现的企业宁要中职生、职大生也不要高校生的现象就不惊奇了。在因缺少职业技能不能有效完成工作的高校生和有职业技能、可以有效完成工作的职中生、职大生当中选择，企业当然选择后者。因此近年来还出现了这样一种“怪”现象，许多高校生毕业后，又重新回到职业学校进行再学习，要在职业学校拿到相应的职业资格证书，然后重新去找工作，人们形象地称之为“回炉”现象。
　　据文摘报到：四川一所中等职业学校一年来已接收150多名高校生到校培训，许多高校生相识到“读高校是解决文凭问题，读技校是解决就业问题。”高校生都能放下架子，更何况我们呢！许多从技校走出去的高校生说：“在职业技术学校学到手艺后，感觉做技能型人才更实在些。”为什么产生高校生“回炉”上职业技术学校现象呢？其实很好理解，企业说：“我要的是懂生产、懂技术的生产工人，不是要来坐着享受的，不是要不干活就发工资的”。目前高校教化内容与社会须要有很大差距，课程理论性强，实践性差，培育出的高校生，不适应社会须要，因此高等教化中的许多高校也正在向职业教化发展，以后一半以上的学生上中学、考高校，也是进高等职业教化接受培训。我们的学生从现在起接受中等职业培训，是先走了一步，就业的机遇会更大，前景会更好，而且为家庭节约了许多资金。