2025年家长会班主任发言稿通用篇.docx

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2025年家长会班主任发言稿通用篇
家长会班主任发言稿1
各位家长：
　　晚上好!
　　首先作为孩子们的老师，我要感谢你们能在百忙中抽出时刻来参与咱们的家长会，感谢你们对自我的子女的关切和对咱们工作的支持，同时也庆贺你们的孩子又起先了一段新的人生领悟旅程。咱们要使孩子顺当的完成这个，除了孩子自我的主观因素之外，其中也须要咱们老师和家长的帮忙。咱们此刻的教学不一样于家长们在学校时的领悟。领悟学问比以前深了许多，对领悟技能方面的要求高了许多。这样的教化改革，除了要求咱们做老师的教化理念要不断更新之外，对咱们做家长的也提出了新的要求。
　　作为本班的数学老师，我一向在探究，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得生动活泼，让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探究的欲望，享受胜利的喜悦，为你的孩子的终身领悟打好基础。
　　这天，借这个机会，我主要和大家谈谈咱们班的学生在数学领悟方面的一些状况。下方我主要谈三个方面的资料：
　　一、孩子进入中年级的改变;
　　二、本班孩子的数学领悟状况;
　　三、给家长的几点举荐。
　　一、孩子进入中年级的一些改变。
　　1、心理方面：对许多事情都感到新奇，似懂非懂，起先有独立性，自尊心渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自我一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准。另外，这个阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是咱们通常讲的：孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，因此各位家长在教化孩子的时候要把握好尺度。










　　2、领悟方面：从三年级起先，领悟要拿出真本领。进入四年级后，课程好像一下子变难了，领悟资料增加了，除了基础学问以外，课本上，习题中更多的是一些比较“活”的题目，更多了一些有难度的题目，这就对学生提出了更高的要求，基础务必扎扎实实地驾驭，该记还要记，该练得还要反复练，同时还要拓展孩子的思维，从不一样角度去思索问题。领悟方面的变更还表此刻难度加大了，作业量相对多了。一、二年级的时候，有的孩子比较聪慧，不太仔细也能取得很好的成果，但是到了四年级就没有那么简洁了，稍有马虎，领悟成果就可能滑下来。
　　二、本班数学数学的状况。
　　孩子们的领悟环境不一样，领悟习惯上有很大的差异。
　　咱们学校的教学工作一向以“轻负担，高质量”为目标，半学期来，上课专心思索，踊跃发言的同学有：xxx。
　　作业仔细，书写工整，格式规范的有：xxx。
　　开学初对新环境不太适应，经过半学期的发奋，进步明显，已经迎头赶上的有：xxx。
　　以上都是一些表现比较好的地方，当然还存在一些问题：有的上课不用心，小动作不断，有的作业不够仔细，书写马虎，常常漏做题目，还有的作业拖拉，不能在规定时刻完成，错题不能刚好订正，须要老师跟在后面催要。正正因有这些不好的习惯，有一部分孩子的成果不志向，考试成果总是在六七非常，稍不留神就会出现不及格。
　　三、给家长的几点举荐：
　　为了孩子的进一步发展，为了孩子的健康成长，我在那里对各位家长提几点举荐;
　　一、培育孩子领悟数学的爱好
　　现代领悟观指出：孩子在小学阶段的领悟，学问，技能并不是第一位的，而自信念、爱好和职责心将影响到孩子的接着领悟乃至终身。










　　要培育孩子领悟数学的爱好，首先要留意多激励，少指责。孩子做错了题目要耐性和孩子一齐分析错在哪里，错误的缘由是什么，从这个错误中吸取什么教训，今后怎样避开同样的错误再次发生。
　　二、帮忙孩子养成良好的领悟习惯。
　　一些习惯的培育，最佳时期都在小学阶段，也是最简单构成差异的一个阶段。孩子年纪小，培育的起先应带有必需的强制性，即详细要求，详细督促，详细检查。有的家长要求一大堆，却不仔细检查落实。时刻长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子。只有对孩子要求详细，检查仔细，才能使孩子感觉家长要求的肃穆性，进而约束自我把要求化为行动。实践证明，对孩子的领悟只要能坚持正确要求，好的领悟习惯是必需能够养成的，领悟成果也会快速地得到提高。良好的领悟习惯，包括：
　　1、教化孩子上课仔细听讲
　　细致听老师的引导和同学的发言;;留意关注和领悟老师的一个手势和一个眼神的示意;听清题目，主动思索，组织好语言;专心发表自我的观点，不懂要大胆提问。
　　2、讲究作业的速度和质量。
　　讲究速度要求：备好领悟用品;避开不必要的小动作;争分夺秒利用时刻，刚好订正，不拖拉作业;合理支配时刻，充分利用好作业的时刻。
　　讲究质量要求：提笔就要仔细做，题目字字点着读，圈关键字词;一旦做了，就要一挥而就，切忌做做停停;做完要自我检查。
　　3、养成独立思索，不怕困难的习惯。
　　孩子在遇到稍难的题目，有些畏惧，或遇到一点点困难就寻求帮忙，这对培育独立思索的习惯非常不利。家长当孩子寻求帮忙，不会做时，不应干脆教而应和孩子一齐分析，帮忙他，教会分析分析问题的方法，渐渐过渡到让他自我也能驾驭这种分析方法从而独立思索。










　　三、家长要做的。
　　定期与老师进行沟通，正因每个孩子的进步和胜利与家长的关切是分不开的，对于学生的优点，不好的习惯以及在教化过程中出现的怀疑，能够常常与老师持续联系，共同找寻最好的教化方法，让咱们共同把孩子的数学领悟搞得更好。
　　但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合全部家庭，全部孩子的教化模式，以上所谈的一些举荐，也仅供参考而已。不当之处还请指正。
家长会班主任发言稿2
　　要说家长会中最重要的发言是什么？确定就是班主任发言了。所以我提前花了十二分的努力撰写发言稿，班主任发言既要主要随意自然又要保证四平八稳。
　　我的发言稿主要涉及三个方面。
　　第一个方面是成果分析。带领家长分析学生成果，给家长介绍历年高考分数线状况，让家长对孩子成果的水平有一个正确的了解。分析成果暴露出来的问题—偏科。偏科是很严峻的问题，尤其是语数外偏科，因为三大主科分值重，是高考的基础，假如现在不弥补，等到高三偏科带来的劣势会更加明显。为了让家长信任这一点，我举了许多例子，全是用来说明不偏科的重要性，让家长明白各科齐头并进的重要性。
　　其次方面，给家长供应可行性建议。许多家长特别了解自己孩子的`小毛病，但是却无从下手。这个时候班主任可以共享一些管理学生的方法，供家长借鉴一下，另外，有关成果的提高方面，我的建议是制定目标。这是我管理学生成果常用的激励方法，但因为没有家长的协作，所以每次目标都难以实现，因此借着家长会这个契机，希望家长和班主任一起帮孩子制定安排，这样的安排产生的动力和激励效果才好。
　　第三方面就是希望家长与学校协作的地方。一个是手机问题，手机严峻干扰学生学习，占据学生睡觉时间，使学生白天昏昏沉沉的。另外一个强调的就是请假制度，虽说接送制度对家长来说不大便利，但是总而言之是为了学生着想。










家长会班主任发言稿3
　　敬重的各位家长：
　　大家下午好！首先，感谢你们能在百忙中抽时间参与我们的家长会。对于你们的到来我除了感谢之外，更有非常的钦佩之情。因为你们是明智的家长，分得清只有孩子的事才是天大的事，只有孩子的将来才是你们一生奋斗的动力。在此，我代表水塘初级中学的全体师生对各位家长的到来表示最真诚的欢迎！对大家多年来对我校的发展倾注的关切和支持表示诚心的感谢！这次家长会请各位家长来，主要目的是就我们共同关切的中职问题进行沟通和沟通。
　　时间过得真快，转瞬间，你们的子女立刻就要结束义务教化阶段的学习，进入来到他们人生的第一个十字路口。孩子是进入中学接着学习，还是选择去职业学校深造，还是毕业后进入社会打工，面对自己子女的进步成长，可能你们家长在欣喜之余心中也有些茫然：兴奋的是自己的子女通过几年的刻苦努力，在老师与你们的辛勤培育下，将顺当完成义务教化阶段，人生道路即将迈出重要的一步；茫然的是，面对国家教化结构的调整，下一步，原委应当如何让自己的子女选择适合自己人生发展的道路？选择职业教化还是一般教化？职业教化是怎么回事？选择职业教化道路有没有发展前途呢？
　　孩子是祖国的将来，是民族的希望，是我们每位家长生命的持续，志向的寄予。望子成龙是每个家长的共同心愿，那么，何为成才，怎样培育孩子“成才”？这个问题不仅是家长们的一块“心病”和日常话题，也是学校教化中的重要议题。
　　改革开放三十年中，我们在座的各位家长都实实在在的感受到了我们四周、自身的经济收入的增长、精神文化的丰富多彩，同时我们更加感受到了来自方方面面的压力、竞争的残酷。那么怎样让我们的孩子能在现代社会激烈的竞争中能占有一席之地，如何规划好我们下一代的人生之路，是我们每位家长须要共同关注、急需破解的一个首要问题。










　　初三是孩子成长的关键期，是人生第一次做出选择的'关口。第一步走的正确与否可能关系到孩子一生的命运，因此作为家长，我们首先要有正确而醒悟的相识，能尽力为他们的将来当好参谋，做出正确的选择。
　　今日我们坐在一起所要研讨的话题就是“如何正确定位，为孩子的将来谋求更好的发展”。
　　近几年来，我发觉在众多家长中有这样一种错误的相识和倾向，那就是家长不切实际的逼迫子女上中学，奔高校。可以说家长的这种宁可自己吃苦受累，全力支持孩子接受更高层次的教化是无可厚非的，是值得敬重的。可是换一个角度来说，这种做法其实存在着巨大的盲目、风险和隐患。对于初中阶段就已经不处于优势的学生来说，想在中学和高校阶段去赶超的难度是相当大的，那种无形的压力和自卑心理往往大大超过我们的想象，即使能够取得一点进步，但要想成为佼佼者几乎是不行能的。况且绝大多数做法都是违反孩子意愿的，他们很难像我们家长所想象的那样去主动刻苦的读书，即使上了中学，许多学生都是在应付家长，毫无反抗力地满意家长的单方面的要求。现在在中学大家常常会看到或听到一些学生存在的不良品德就是一个印证。而其最大的隐患就是可能白白奢侈了孩子的许多在其他方面可能走向成才胜利的大好时间，荒废了学业，埋没了孩子在某些方面突出的聪慧才智，这反而接着成为家长的更大的心病。因此作为家长，我们必需要对当今社会和教化形势进行客观的分析和精确推断，从而做出正确的选择。
　　一、职业精确定位是实现胜利人生的前提条件。
　　世上三百六十行，行行皆可出状元。人没有凹凸贵贱之分，只是所从事行业分工不同。人的一生不论从事什么工作，只要对社会发展有益的、自己喜爱、发挥自身特长，那就是欢乐的人生，实现自身价值的一生。人的一生共有二万多天，在以亿计的历史长河中，每个人都可谓是匆忙的过客。在这短暂一生人所要走的关键几步中，精确选择职业定位，又可谓是关键几步中最重要的一步。










　　社会行业有分工、人的智商有凹凸，人的爱好、爱好、专长也不尽相同，人们所从事的职业也不行能完全相同。所以选择自己宠爱的、社会发展须要的一份职业，对社会发展做出自己的一份贡献，社会就会有一个立足的位置，社会也会给与相应的酬劳。
　　现在人们在职业的定位上长期存在一个误区————一味追求高学历、行业门类选白领（事业、机关单位），其结果造成我国一般中学教化的畸形发展，全日制中学过度膨胀。而严峻的就业形势是高校毕业生和简洁的体力劳动者均出现过剩局面。请大家听下这样的一个数字：据统计，随着我国高校实施扩招以来，目前毕业生人数大大增加。仅去年我国高校毕业生就有100多万人不能走向工作岗位（今年的高校毕业生是近617万人）。现在许多人埋怨高校生就业思想有问题，一些教化专家提出高校生为什么不能当工人。但是上百万的高校生没有就业，就不仅仅是思想的问题了。就拿高校生当工人这个例子来说，高校生未必就能当得了工人。为什么？其实即便思想教化做通了，还存在职业技能的问题。有的人怀疑，一个高校毕业生莫非就不如你一个高校都考不上的人。肯定一点讲，事实上就是如此，不具有职业教化培育的技能，就无法完成工人须要许多技术技能来完成的工作。没有这样的职业技能，高校生即使转变了就业思想，认可去当工人，但这样的工人又有几个企业能要！
　　因此，这些年出现的企业宁要中职生、职大生也不要高校生的现象就不惊奇了。在因缺少职业技能不能有效完成工作的高校生和有职业技能、可以有效完成工作的职中生、职大生当中选择，企业当然选择后者。因此近年来还出现了这样一种“怪”现象，许多高校生毕业后，又重新回到职业学校进行再学习，要在职业学校拿到相应的职业资格证书，然后重新去找工作，人们形象地称之为“回炉”现象。
　　据文摘报到：四川一所中等职业学校一年来已接收150多名高校生到校培训，许多高校生相识到“读高校是解决文凭问题，读技校是解决就业问题。”高校生都能放下架子，更何况我们呢！许多从技校走出去的高校生说：“在职业技术学校学到手艺后，感觉做技能型人才更实在些。”为什么产生高校生“回炉”上职业技术学校现象呢？其实很好理解，企业说：“我要的是懂生产、懂技术的生产工人，不是要来坐着享受的，不是要不干活就发工资的”。目前高校教化内容与社会须要有很大差距，课程理论性强，实践性差，培育出的高校生，不适应社会须要，因此高等教化中的许多高校也正在向职业教化发展，以后一半以上的学生上中学、考高校，也是进高等职业教化接受培训。我们的学生从现在起接受中等职业培训，是先走了一步，就业的机遇会更大，前景会更好，而且为家庭节约了许多资金。










　　二、学问变更命运，技能提高待遇。
　　所以我们家长肯定要让学生读书。不要让学生过早流向社会，也不要让学生辍学打工，在身心还没有健全的时候走向社会，受到损害。但子女的读书学习，也要依据他们的实际状况，选择适合他们的学校，读适合他们的书，走适合他们成长的路。初中生毕业读职业中学有几大好处：
　　（一）、上了中职现在不收学费，除了交生活费和住宿费几百元钱，没有别的收费项目，另外国家每年补助1500元，强有力地减轻了家庭的负担。
　　（二）、就业有优势。注意好用技术的培训与学习；毕业可以拿“双证”。可以由学校干脆安置就业，据统计，至20xx年2月底，应届一般高校毕业生就业率不足30%、失业率超过30%，而同期中职毕业生安置率达到100%，高级技工的失业率基本为零，高级技工的月薪比硕士探讨生还高。另外，升入职高后，孩子的初中学籍仍旧保留，初中毕业证和本届毕业生一同办理。
　　（三）、可对口考高校。升学考试，考试科目简捷，竞争力小，安排单列，升学简单，是考取高校的捷径。从20xx年起先，国家开通了高职本科“直通车”，这是部分学生曲线升本的最佳选择。学生对口高校毕业后，就是高级技工或技师。事实上有许多例子当年上了一般中学的最终什么也没考上，而上职高的却考上了很好的高校；一同中考的，升一般中学的还读高三呢，而上职高的却上高校走了，升入一般高校的考入的高校倒不错，高校毕业了安排不了，而在职中学就读考上的是高校院校，安排的岗位却很好。










　　各位家长，你们的子女正处在人生发展的关键十字路口。为此，我们要在成才和就业上树立全新的观念，不能把“职业教化”看成“二流教化”，不能把读中职看成低人一等的选择，更别把中职宣扬看成是骗人的。正如俗话说“量体裁衣”，适合自己子女发展的道路才是最好的道路。教化部部长在媒体上也奉劝：“大家思想观念要转变，不肯定要都走读一般中学、读一般高校的路。
　　可以先接受中等职业教化，然后找一份好工作，也可对口升高校。”千军万马都去挤一般中考和一般高考那个独木桥，总有许多人会掉下来，过不去的，那我们的子女为何不选择既能考高校又能干脆就业的职业教化为你驾通的立交桥呢？
　　家长们，请肯定要依据你们子女现在的发展状况、依据子女的优势特长和个人爱好，选择好职业，并仔细选择专业、支持好子女在新的学校的学业发展。最终再次感谢各位家长的光临，希望大家一如既往的支持和关注水塘中学的发展，并为我们提出好的建议和看法。
　　感谢大家！
家长会班主任发言稿4
敬重的各位家长，敬爱的孩子们：
　　大家好！
　　今日很快乐各位家长都来到了这次家长会上，我作为班主任是特别欣慰的，因为我能够看到每一位家长对孩子们的关切，在孩子们的教化上，家长和学校是须要同步进行的。今日这次家长会主要是针对这次期中考试想和各位家进步行一个汇报，希望每一位家长都能够了解到自己孩子的状况，从而在家里多赐予他们一些建议或者帮助。
　　这次期中考试，我们班的整体状况都还算是不错，这次让人兴奋的是有几位以前静默无闻的同学进步特别快，一是我们的xxx，她是一个很文雅的小女孩，平常上课很少会主动举手，性格是比较内向的，下课也不喜爱和同学们去玩耍，平常的成果一般是中等，但是这次她胜利的挤进了全班前十，这是须要得到大家掌声的激励的，让我们一起庆贺她！










　　还有一位特殊的同学就是我们的xxx同学，大家别看他平常什么都不在乎，其实老师知道他是一个很有上进心的人，这次考试中，他胜利的进步了十名，有了很大的一个跨越，老师希望你可以再接再厉，接着让班里的同学们看到你更大的进步，！
　　这次期中考试其实可以看出同学们平常的一个状态，我信任家长们也能够在家里看到孩子们对待学常学习干脆影响的东西，我知道班里许多学生在家里都有一套自己的学习方式，家长监督的也特别尽职尽责。就比如我们班的xxx同学，他和我说他的爸爸妈妈每天早上都给他定了半个小时的早读时间，晚上回去一个半小时的作业时间，其余的时间有时候就和爸爸妈妈一起出去打球，有时候就看看书放松一下，其实这种劳逸结合的学习方式是很适合孩子们的，至少让孩子们在玩中学习到了，也和家长一起完成了一项任务。彼此都有参加感，对于家庭教化来说，是一件很有意义的事情。
　　家长挚友们，这次家长会我想要和大家表明的一点就是，现在孩子们都在进步，虽然距离初三只有一个学期的时间里，但是希望大家也不要焦急，和孩子们保持一个沟通，不要过于给孩子们施加压力了。他们其实很清晰现在的状况，我们现在唯一要做的就是理解、包涵、照看。所以家长挚友们，将来的陪伴教化，还是得从家庭起先了，希望大家能够协作！
家长会班主任发言稿5
各位家长：
　　你们好！首先，感谢感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次的家长会。今日我们请来了各位家长，目的还是为了相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作、提高教化教学质量，家长能够更好教化自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一样的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我信任，我们今日的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！