2025年小班家长工作计划模板集锦5篇.docx

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2025年小班家长工作计划模板集锦5篇
小班家长工作安排 篇1
　　基本状况分析：
　　草莓班有一部分幼儿已经上过半年的幼儿园，因此他们的家长对幼儿园的状况有了肯定的了解，但是大部分幼儿都是新生，其家长和孩子一样，对幼儿园比较生疏，对幼儿园教化活动特征很不了解。同时这些家长都很年轻，育儿阅历不足，但由于独生子女的特别性，又使他们对孩子的期望值很高，望子成龙，望女成凤。在家庭中，祖辈们的教化重量很重，溺爱孩子的现象比较严峻，对孩子的一切都包办代替。在全部的家长中，存在着很大的差异性。
　　工作要求：
　　一家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。主动缓解幼儿的心理焦虑，使孩子能高兴奋兴的入园。
　　二引导家长以正确的教养方式来教化孩子，既不能溺爱孩子，也不能过高要求孩子。
　　三引导幼儿家长主动协作幼儿园的工作，发挥家长的资源，共同做好孩子的.
　　教化工作。
　　针对措施：
　　1、创设家园热线电话。充分发挥现代化通讯设施，利用室内的电话，让家长有事刚好地与老师联系，共同探讨如何教化好孩子。以电话为桥梁，家园刚好沟通。
　　2、开拓家园联系专栏。利用门口的家园宣扬橱窗，每月细心设计一份家园板报，向家长宣扬正确的育儿阅历和方法，刚好的反映幼儿园的教化教学活动。
　　3、组织家长联络会议。坚持开展好每月一次的家长联络会议，刚好了解家长们的愿望、要求。
　　4、开展家访活动。利用双休日、节假日的时间，对新生进行一次家访活动，了解孩子在家的表现。










　　5、组织开展亲子活动。在庆祝元旦的日子里，邀请家长参与幼儿园的亲子庆祝，以丰富多彩的体育嬉戏吸引家长参加孩子们的活动，同时熬炼身体，增加体质。
小班家长工作安排 篇2
　　一、状况分析
　　家庭是孩子们健康成长的摇篮，是教化孩子成才的第一所学校，所以我们老师要亲密与家长联系、沟通，向家长供应一些家教阅历的文章。又通过向家长家长会、家长开放日以及亲子游等活动，让家长更多的了解幼儿园。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚从家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的生疏，对于科学育儿的学问也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热忱的看法，主动主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有安排，有组织，有针对性地向家长全方位地宣扬科学育儿的学问，介绍幼儿在园的一日生活状况，刚好了解家长的须要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创建主动有利地条件。
　　二、工作重点
　　1、在开学前对新生进行家访，了解幼儿在家的基本状况及爱好爱等一系列内容。了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。
　　2、家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。主动缓解幼儿的心理焦虑，使孩子能高兴奋兴的入园。在进行家园对话的过程中，以沟通、沟通为前提，抓住与每个家长的沟通机会，帮助家长解决困难，共同参加到解决详细教化问题的实践过程中；常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。
　　3、召开班级家长会，仔细听取家长对我们教化等各方面的看法。
　　4、 引导家长以正确的教养方式来教化孩子，既不能溺爱孩子，也不能过高要求










　　孩子。定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章，让家长更多的。在主题活动中尽可能吸引家长共同参加班级的教化与班级的环境布置。
　　5、利用家长预约谈话、电访、晨接等途径亲密与家长联系。
　　三、详细措施：
　　九月：
　　1、家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。主动缓解幼儿的`心理焦虑，使孩子高兴奋兴上幼儿园。
　　2、召开第一次家委会例会，进行分工，做到每一位家长会了解自己的职责，明确这学期家委会的相关事宜。
　　3、针对每一位幼儿对家进步行预约谈话，帮助家长了解幼儿一日在园的状况，消退家长对幼儿园的疑虑，并请家长做出反馈。
　　十月：
　　1、要求家长重视培育幼儿的独立生活实力，如独立入厕、进餐、穿脱衣服，睡眠等，激励幼儿遇到问题想方法自己解决。
　　2、国庆假期带孩子出去游玩参观，（乘坐地铁）尤其是平常父母不在身边的。利用假期带孩子出去参观游玩，增长幼儿见识，开阔眼界，增进家长与孩子的感情。
　　3、通过来园、离园接送时间及电话、网络等方式，刚好向家长反映孩子在园的生活、学习状况，使家长刚好了解，发觉问题刚好沟通，共同探讨解决。
　　4、组织开展亲子活动活动，请家委会共同研讨幼儿亲自游活动，并为幼儿打算好亲子游的必备物品，邀请家长与孩子们共同外出游玩，增进感情。 十一月:
　　1、通过家园联系栏等家长宣扬和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反
　　应状况等。每周在QQ群中发幼儿一周活动照片，同时布置一些小任务，请家长在孩子回家后，帮助和支持幼儿完成任务。










　　2、家长开放日---妈妈团，让妈妈们（6—8人）来到幼儿园，一起和孩子们共度半天，让家长了解幼儿的基本状况，消退家长对幼儿园的疑虑，做到家园一条心。
　　3、充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。
　　十二月：
　　1、个别交谈（家长与老师、家长与家长）提出在家教中的疑难问题。
　　2、即时更新家园联系栏，主动向家长宣扬冬季育儿的保健学问。
　　2、充分发挥现代化通讯设施，利用才智树、QQ群为平台，让家长有事刚好地与老师联系，共同探讨如何教化好孩子，以网络为桥梁，家园刚好沟通。 一月：
　　1、实行庆元旦迎新年的活动，邀请家长参与幼儿园的庆祝活动，以丰富多彩的嬉戏活动内容吸引家长的主动参加。
　　2、与家委会做好班级费用的清理，以便下学期家长会的通报。
　　3、发放家长看法调查表，做好家长资料的积累工作。
　　我们将接着努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“敬重、同等、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参加，确保班级各项工作的进一步提高。
小班家长工作安排 篇3
　　一、工作目标：
　　实行《幼儿园教化指导纲要》精神，采纳各种渠道，保持家园一样、使家长更新家庭教化观念，汲取家庭教化阅历，使家庭教化适应幼儿园教化要求。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展。
　　二、详细措施
　　1、通过沟通，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。










　　2、通过开展各种各样形式的活动，如家教学问讲座，家长询问活动，家长园地等，向家长介绍科学育儿的学问，宣扬新的幼教观念，提倡素养教化，帮助家长树立符合时势的家教观。
　　3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长解除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监督，并提出珍贵的看法，做好家长反馈资料的积累工作。
　　4、结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等嬉戏活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。
　　5、做好常常性的家长工作，虚心听取家长看法，刚好改进工作看法和方法，把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的老师形象。人人从我做起以此树立起幼儿园在家长心目中的良好形象。
　　三、工作支配
　　九月份：
　　1、对新入园的幼儿进行家访，了解幼儿在家的身体健康和生活学习状况，并对身体较弱，生活习惯较差的`幼儿进行特殊关注，并与家长协商对策。
　　2、家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。主动缓解幼儿的心理焦虑，使孩子高兴奋兴上幼儿园。
　　3、充分挖掘家长资源，与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。
　　十月份：
　　1、召开家长会， 让家长了解幼儿园小班教化目标和任务，进行家教学问讲座，使家长明确家园协作教化的重要性。
　　2、要求家长重视培育幼儿的独立生活实力，如独立进餐，穿脱衣服，睡眠等，激励幼儿遇到问题想方法自己解决。










　　3、要求家长利用假期带孩子出去参观游玩，增长幼儿见识，开阔眼界，增进家长与孩子的感情。
　　十一月份：
　　1、向家长刚好发放育儿学问宣扬资料，宣扬科学的育儿学问，促进幼儿身心的健康发展。
　　2、通过家长园地、家园联系手册等向家长宣扬和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反应状况等。还时常布置一些小任务，请家长在孩子回家后，帮助和支持幼儿完成任务。
　　十二月份：
　　1、充分发挥现代化通讯设施，利用电话、网络，让家长有事刚好地与老师联系，在网络上共同探讨如何教化好孩子。
　　2、进行家长学校讲座，向家长宣扬冬季育儿的保健学问，进行幼儿保健询问活动，让家长了解预防疾病的学问。
　　3、设置幼儿作品展示栏，随时向家长展示幼儿作品。
　　一月份：
　　1、实行庆元旦迎新年的活动，以丰富多彩的嬉戏活动内容吸引家长的主动参加。
　　2、发放家长看法调查表，做好家长资料的积累工作。
小班家长工作安排 篇4
　　一、指导思想：
　　《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。”本学期我班以实施家园同步教化为突破口，统整各方教化资源，从而使家长树立了正确的教化观念，驾驭科学的育儿学问，提高了家庭教化水平，提高家长素养，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进了幼儿素养的全面提高。










　　二、开展亲子活动，转变家长的教化角色
　　本学期充分挖掘家长的教化资源，重新相识家长在活动中的角色，让家长在每次活动中由自由视察者转化为参加教化者。开放日之前，老师先把教化活动的目标、内容、方法以及如何视察自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等，向家长讲明白，使家长们在看活动时，知道对自己的孩子多进行纵向比，少进行横向比，要擅长发觉自己孩子的闪光点，详细活动为：
　　2月：家长和孩子一起自制灯笼参加幼儿园灯展
　　打算寒假的生活照片带入园布置专栏《多彩的生活》。
　　3月：三月八日半日亲子活动“和妈妈们一起包馄钝”
　　4月：对家长半日开放正常活动
　　5月：亲子活动“水果、蔬菜制作大比拼”（园领导、老师、幼儿、家长代表组成美食评审团进行品尝、评奖、发奖）
　　6月：迎六一家庭卡拉OK大赛（班级先选拔4-5个家庭，然后参与年级大赛）
　　三：开展多种多样的沟通方式
　　1、每天利用幼儿入园、离园的好机会，和家长有目的、有针对性地进行沟通。
　　幼儿入园时，老师要站在门口笑脸相迎，主动向幼儿问好，另一配班老师组织孩子进入活动区，让孩子们自选嬉戏、自由结伴进行活动。幼儿离园时，三个老师都要到位，配班老师组织幼儿活动，带班老师与家长沟通幼儿在园状况。让家长每天放心地接送，刚好了解孩子每日动态。
　　2、联系本定期与家长沟通、沟通。
　　3、每天做好家长工作记录。
　　4、每周更换家长园地内容，介绍一些国内外育儿专家的一些文章、家庭养分学问‘家庭教化方法，新的教化观念，以及近期的教化活动，须要价值协作的事情。










　　5、每月出一份《亲子小报》。
　　6、开拓“请您关注”专栏，定期将家园联系本陈设出来，供家长翻阅，，促进家长与家长之间的学习与相互沟通。
　　7、电话联系：对于一些生病缺席或不明缘由将来的孩子，我们用电话联系的形式，了解缘由。
　　8、家长帮助孩子收集主题有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的学问。
　　9、请进来活动：请医生家长做一次老师，发挥了家长参加教化活动的主动性，弥补幼儿园资源的不足，同是也唤起家长的主子翁意识。
　　10、家长利用双休日带幼儿走进大自然，寻求大自然的信息。
　　11、召开家长会，转变家长对现代教化观念的相识，
小班家长工作安排 篇5
　　一、现状分析
　　（一）成果
　　1、部分幼儿家长的教化观念较好，能够敬重幼儿的意愿，与幼儿关系同等。
　　2、家长对老师比较信任，情愿倾听老师的指导性建议。
　　3、家长对园内的教化教学活动较为支持，初步形成家园合力。
　　（二）不足
　　1、有的家长对幼儿园的教化相识不够，重视程度欠缺，总是觉得孩子小，对幼儿比较溺爱、放纵。
　　2、老年家长的教化观以及家园合力对幼儿的教化作用相识得不够。
　　3、家长的层次参差不齐，教化观念方面存在着很大的差异。
　　二、本学期重点工作与措施










　　（一）以多种形式展示活动为载体，让家长参加我们的教化，了解我们的教化
　　1、加大亲子活动的力度，使幼儿园教化成为家长与幼儿进行有效沟通的桥梁
　　（1）每月1次亲子活动。如：找春天、放风筝、亲子运动会、半日活动开放等。
　　（2）主题活动的过程中注意家长资源的利用。
　　2、成立家长委员会，发挥家长委员会的作用
　　（二）提高家长园地的质量，增加内容的时效性。
　　1、 沟通方面的内容更刚好、亲切。如：主题系列活动的开展、日常联系等
　　2、家教文章更具指导意义，对家长的须要进行征集，使家教文章更有针对性和侧重点（幼儿良好生活卫生习惯方面）。
　　3、家长园地能够与家进步行互动，依据教化目标开展夸夸我的好宝宝等专题沟通。
　　（三）家园同步，培育幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。
　　1．、幼儿、老师的互动，促进幼儿良好生活习惯的养成。
　　2．进行幼儿饮食习惯方面和行为习惯的家长研讨活动，主要是以家长的详细做法与事例进行有针对性地相互沟通。
　　（四）重视每天早来园、晚离园，充分利用家校互动，提高家长互动的质量。
　　1、三位老师共同接待幼儿来园，无特别状况共同送幼儿离园。三位老师分工明确，看法亲切、站位合理。
　　2、耐性倾听家长的交代与嘱托，三位老师进行沟通，每位幼儿的状况老师心中有数。
　　3、每天反馈家长早晨的交代。
　　4、老师做到持之以恒。
　　三、各月工作支配：










　　二、三月份： 1、制定家长安排
　　2、召开开学初家长会，成立家长委员会
　　3、开展“三、八”庆祝活动
　　四月份：
　　1、亲子活动：找春天、放风筝
　　2、亲子活动：拍皮球
　　五月份：1、亲子活动：欢乐的六一
　　2、小型家长阅历沟通会
　　六月份：1、亲子活动：幼儿才艺展示
　　2、主题活动展示沟通
　　七月份：1、幼儿发展状况分析反馈。
　　2、班级家长工作总结