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积累字词,巩固基础。
01
理解文中短句及排比句的运用,体会文章的表演美、结构美、语言美、节奏美。
02
认真学习课文,感受安塞腰鼓的恢宏气势,深入体会作者所歌颂的生命力量 。
03
听读课文,整体感知
请同学们用“______的安塞腰鼓”对安塞腰鼓进行概括评价。
1
(提示:可以引用文中词语)
这些评价是通过安塞腰鼓的哪些方面来体现。
2
读说品评,合作探究
探究问题:以小组为单位,选择喜欢的句子加以赏析。
01.
探究方法:找出相应句子→分析表达方法→总结描写作用
02.
这篇课文体现了安塞腰鼓的一种“________之美”。
(男合)看!——(女合)黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇!(众合)好一个安塞腰鼓!百十个斜背响声的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。(男合)骤雨一样,是急促的鼓点;(女合)旋风一样,是飞扬的流苏;(男合)乱蛙一样,是蹦跳的脚步;(女合)火花一样,是闪射的瞳仁;(众合)斗虎一样,是强健的风姿。
(男合)百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,(众合)只听见隆隆,隆隆,隆隆。(女合)百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上,(众合)也是隆隆,隆隆,隆隆
(女合)每一个舞姿都充满了力量,每一个舞姿都呼呼作响。(男合)每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。(众合)好一个安塞腰鼓!(众合)容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!(众合)它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!(众合)好一个黄土高原! 好一个安塞腰鼓!
拓展延伸,展现能力
01
请同学们从课文中选择出自己喜欢的句子仿写。
02
提示:尽量用到我们今天学习的修辞方法。
演讲完毕,感谢观看
A LITTLE BREEZE
谢谢观赏
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