深圳市石岩公学三年级语文备课组省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

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期中质量分析
深圳市石岩公学 三年级语文备课组
人教版小学语文试验教材
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一、命题

试题分数权重。基础知识与基本基本技能占40分，其中拼音10分，词语训练18分，我会积累语句12分；课内外阅读占30分，其中课内阅读20分、课外阅10分；作文30分。
试卷由基础知识与基本基本技能考评，有课内外阅读考评，有作文考评。题型多样，覆盖面较广，阅读题目稍难。对三年级学生知识、能力、书写习惯进行考查。试题以教材为载体，表达出灵活性、综合性。
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二、批改

老师们批改精心细致，扣分得分掌握恰当，
没有错判和漏判现象。
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三、成绩分析

年级总人数 286 人、实考人数 277人 、 、及格率100%、%、综合均分92分。
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四、值得必定方面
1、学生渐渐养成提笔即是练字时习惯，从卷面看，除了个别学生卷面有待加强，大部分孩子书写质量较高。
2、学生语文基础能力普遍提升，在拼音这块，以往是失分最多但这次期中考试，学生拼音做得很好，失分较少。这与老师注意当堂处理，及时检测，打好基础是分不开。
3、重视对学困生辅导工作。为了不让这些学生成为离群大雁，组内语文老师总是利用自己课余时间不厌其烦地给学生补课，让每位学生尽可能天天进步一点点。即使这是个漫长艰辛过程，但我们坚信只要给这些学生留一扇窗，留一个门，总能看到他们进步一天。
4、落实好集体备课，为课堂教学做好充分准备。同时发挥好团体作用。在组内大家经常共同商讨教学上问题，年轻老师经常到有经验老师课堂上听课，汲取彼此优点。这次课内阅读很多题型就是组内集体备课已经复习到内容。
5、精心设计周末作业。这个学期应教学处要求，我组每七天依据单元重点、难点，精心设计周末作业，提升学生练习效度，防止题海战术，做无用功。
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五、经典例题分析：
1、部分同学基础知识掌握不牢靠。
一、读拼音，写词语。“造访”“拜”，学生轻易将右边四横写成三横；“胸脯”“胸”里面轻易写成“X”；“穿戴戴“瓣”轻易和“辩”混同。
二、词语训练。1、辨字组词。在这里，最轻易犯错是是“侧”和“测”这组形近字，孩子轻易将其混同，然后犯错。2、“ 得 地”使用方法掌握不牢靠3、补充词语。“垂头丧气”“垂”下面长短横孩子轻易写错。
三、我会积累语句。每逢佳节倍思亲，出门在外人非常想念故乡，经常会想起：
从积累与应用出现问题来看，孩子主要是基础知识不够扎实和学忆加上粗心就造成了不该失分失分不该错错了。这也是我们老师在基础知识教学这一块要加强工作。
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