语文语法及词性省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

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词类
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分类
依据语法功效和意义，把汉语词分成两大类：
一、实词
——表示实在意义词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。
二、虚词
——不表示实在意义而表示语法意义词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。
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（一）名词
：表示人或事物名称词。
1、人事名词：如，人 学生 鲁迅 《离骚》 政治 文化
2、时间名词：如，春天 早晨 星期天 母亲节
3、处所名词：如，上海 中国 远处 周围 里屋 郊区
4、方位名词：如，上 下 左 右 前 里 外 旁 内 东 西
判断方法：
1、能受数量词修饰。两个城市 一些学生 一点儿水
2、不受副词“不”修饰。
名词语法功效：经常作主语、宾语
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练习：
。
，不上半里，走过一道石桥，便是我先生家了。
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请把在这段文字中名词找出来。
我从一个山村孩子纯朴敬礼里，我从一个老华侨湿润凝视里，看到中国深远处伟力和韧性。
练习
请把在这段文字中名词找出来。
我从一个山村 孩子纯朴敬礼 里，我从一个老华侨湿润凝视 里，看到中国深远处伟力和韧性。
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：含义：表示动作行为、发展改变、心理活动、可能意愿等意义词。
（二）动词
1、动作动词：表动作、行为。如，走 看 说 进行
2、心理活动动词 如，想 爱 恨 怕 希望 喜欢 担心
3、使令动词：表指使、命令或请求。如，使 叫 让 派 请求 禁止
4、可能意愿（助动词）如，能 会 能够 愿 肯 敢 要 应 应该（跟动词、形容词等组成能愿短语。如，能够处理 ）
5、趋向动词 如，来 去 上 进 出 回 过 开 上来 起来
6、判断动词：主要是“是”。
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动词语法功效：
1、常作谓语或谓语中心语
2、大部分能带宾语
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练习：
母亲送出来吩咐“要小心”时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。
母亲送 出来 吩咐“要小心”时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前 出了桥。
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练习
请把在这段文字中动词找出来。
有一座破败山顶小学，很多事情都从简或省略了，唯有国旗天天要升。
请把在这段文字中动词找出来。
有一座破败山顶小学，很多事情都从简或省略了，唯有国旗天天要 升起。
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（三）形容词
：表示性质、状态、形状、颜色等词。
2、种类：
1表示形状：大、小、高、矮、长、宽、笔直、弯曲
2表示性质：好、坏、美、丑、高明、漂亮、老实
3表示状态：快、慢、软、硬、兴奋、激动、悠闲
4表示颜色：黑、白、橙、红、苍白、碧绿、绿油油
判断方法：1、普通能用程度副词“很”等修饰（少数本身就表示程度“雪白、完美”等）
2、大多能够按AA或AABB方式重合。 如，小小（） 高高大大
语法功效： 能修饰名词，充当定语，能作谓语。
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