县乡教师选调考试《教师职业道德》题库及答案（全优）.docx

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第一部分 单选题(150题)
1、当前通用《中小学教师职业道德规范》是第（ ）次修订的。

【答案】：D改革开放以来，我国于 1985 年、 1991 年、 1997 年先后三次颁布和修订了《中小学教师职业道德规范》。 2008 年 9 月，教育部、中国教科文卫体工会全国委员会联合发布了重新修订的《中小学教师职业道德规范》。 故选 D。
2、班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后 5 名的学生安排在教室的最后一排。张 老师的做法（ ）。

【答案】：C教师公正即教师的教育公正，是指教师在教育和教学过程中， 公平合理地对待和评价每一个学生。可 以说， 教师公正是教师职业道德素养水平的标志。题目中张老师根据成绩调整座位，没有做到公平合理地对待 每一个学生。故选 C。
3、师德修养的必要途径是（ ）。

【答案】：A加强学习，是师德修养的必要途径。学习是修养的前提。故选 A。
4、教师要崇尚科学精神， 树立终身学习理念，拓宽知识视野， 更新知识结构。潜心钻研业务， 用于探索创新， 不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立（ ）职业道德。

【答案】：D终身学习是教师专业发展的不竭动力。终身学习是时代发展的要求，也是由教师职业特点所决定的。 故选 D。
5、某教师对学生们说：“成绩好是衡量你们学业成功的标志，我们教师的责任就是让每位同学考上理想的 大学。”该教师的说法违背职业道德规范中的（ ）。

【答案】：C教师职业道德规范包括：(1)爱国守法；(2)爱岗敬业；(3)关爱学生；(4)为人师表；(5) 教书育人；(6)终身学习。其中，教书育人是教师的天职，指遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲 人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯 一标准。题干中，某教师只以成绩作为衡量学业成功的标志， 忽视了学生的全面发展， 违背了教书育人的要求。 C 项正确
。 A 项： 爱岗敬业是教师职业的本质要求。指忠诚于人民教育事业，志存高远， 勤恳敬业， 甘为人梯， 乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。与题干不符，排 除。A 项：关爱学生是师德的灵魂。指关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相 济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变 相体罚学生。与题干不符，排除。D 项：廉洁从教出自 97 年修订的《中小学教师职业道德规范》，是指坚守 高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。与题干不符，排除。故选 C。
6、体现教师职业与其他职业根本不同的是（ ）。

【答案】：A教师职业与其他职业的根本不同在于，教师职业的对象是活生生的人， 不是无生命的物质，是正在成 长中的人。他们是国家和民族的未来，教师的职责是不但要教会他们知识，还要教会他们为人处世的道理，即 所谓教书育人。故选 A。
7、 运用 （ ） 时， 教师不再讲授， 只为学生制定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业后，向老师汇报学习情况和接受考査。

【答案】：D道尔顿制是由美国教育家柏克赫斯特创建的一种新的教学组织形式。运用这种方法时， 教师不再讲授， 只为学生制定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业后，向老师汇报学习情况和接受考查。故选 D。
8、调动学生积极性的关键是（ ）。

【答案】：B只要尊重学生才能调动学生的积极性。故选 B。
9、下列中，不属于选聘班主任需要考查的条件的是（ ）。
、心理健康、为人师表 ，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通 ，具有较强的教育引导和组织管理能力 ，专业能力强，教学能力过硬
【答案】：D(1)对班主任自身：作风正派、心理健康、为人师表。(2)对待学生及他人：热爱学生、善于与学 生、学生家长及其他任课教师沟通。(3)对班主任工作：爱岗敬业，具有较强的教育引导与组织管理能力。 故选 D。
10、吴老师任教的班级有 30 多位学生考上了大学， 每位家长自愿拿出200 元表达对吴老师的谢意。吴老师正 确的选择是（ ）。
，这是尊师重教优良传统的体现 ，这是教师社会地位提高的象征 ，这是教师的辛勤劳动所得 ，这是变相的腐败行为
【答案】：D对于题中所述行为，吴老师应该婉拒，因为这是变相腐败的行为，可能会恶化教学氛围。故选 D。
11、（ ）是教师处理其与国家社会的关系时所应遵循的原则要求。

【答案】：C爱国守法是教师处理其与国家社会的关系时所应遵循的原则要求。故选 C。
12、教师热爱学生的内容最重要的是（ ）。
、了解学生 、信任学生 ，对学生一视同仁
【答案】：B教师职业道德素养要求教师要热爱学生、关爱学生、了解学生。教师只有做到关心学生的学习、生活， 了解学生各方面的特点，才是真正地热爱学生，才能让学生信赖教师、依赖教师、愿意听教师的话，也才能做 好教育工作，取得更好的教育效果。故选 B。
13、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（ ）。

【答案】：D为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。故选 D。
14、良好的师德修养不是与生俱来的，下列不能提升教师职业道德修养的是（ ）。

【答案】：C教师良好的师德修养不是与生俱来的，而是在科学理论的指导下，经过长期的社会实践，不断完善自 身的结果。提升教师职业道德修养的方法可以概括为以下几点。①加强理论学习。要做到： 树立正确
的世界观 和人生观； 深刻理解规范和要求，明辨道德是非，提高自觉性；学习教育科学理论和丰富的科学文化知识，掌 握本领。②勇于实践磨炼，增强情感体验。教师在教育实践中要不断地选择自己的行为。每一个教师都要长期 修养，不断磨炼，做到坚持不懈，这样才能使自己的思想品质修养不断提高，达到更高的境界水平，适应教育 和社会发展的需要。③努力做到“慎独”。“慎独”是指在无人监督的情况下，也要坚守自己的道德信念，对 自己的言行小心谨慎，决不做任何不道德的事情。选项中， “接受家长的馈赠”是不符合教育法律和教师职业 道德规范的行为，更不利于教师职业道德修养的提升。C 项与题干相符，当选。
15、教师具有精深的专业知识、精益求精的精神、谦虚谨慎的态度、锐意创新的品质是 （ ）的基本要求。

【答案】：A严谨治学是对教师的基本要求。故选 A。
16、在师生沟通过程中，不能起到含蓄作用的是（ ）。

【答案】：D曲表观点、巧避锋芒和暗示批评都是人与人沟通过程中含蓄地表达意见的一种形式，但是美化语言则 不是。故选 D。
17、教师职业道德的核心是（ ）。

【答案】：D教师职业道德规范包括六个方面：(1)爱国守法；(2) 爱岗敬业；(3)关爱学生；(4)教书育人；<br class="markdown_return"> (5)为人师表；(6)终身学习。其中热爱学生(关爱学生)是教师职业道德的核心和精髓。故选 D。
18、师生关系最大的功能是（ ）。

【答案】：C教师和学生之间最基本 ，最主要的关系是教育关系 ，所以师生关系最重要的功能是教育功能。
19、下列不属于每一位教师都应该做到的是（ ）。
，忠诚于人民的教育事业
【答案】：C每一位教师都应该做的 ，说明是教师的义务 ，而 C 项以实现个人利益为目标 ，不是义务更谈不上教 师的义务 ，故选择 C。
20、教师进行人格修养最好的策略是（ ）。
A.“取法乎下” B.“取法乎上” C.“取法乎中” D.“无法取法”
【答案】：B“取法乎上”的策略，指的就是教师的人格修养以价值和人格理想的确立为前提，高处着眼进行修养 ｡ 教师要成功进行自己的人格修养，必须采取“取法乎上”的策略｡故选 B ｡
21、下列说法不正确的是（ ）。
、权利和报偿是行为的结果，而不是教师行为选择的动机 ，往往以或多或少的自我牺牲为前提
【答案】：B提到义务就应该是不计报酬的，所以义务不是与谋求个人权利或报偿相对应的。故选 B。
22、小宇上课时经常插括，老师生气地说：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴！”老师的做法（ ）。
，应该杜绝当堂批评 ，应该严格要求学生 ，应该尊重学生人格 ，应该加强课堂管理
【答案】：C关爱学生具体来说即关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学 生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚 学生。题干中该老师使用恐吓的语言，没有做到尊重学生人格。故选 C。
23、李老师是一位中学老师。他在自己的岗位上兢兢业业工作，认真研究教材，制作教案，认真备课，充满激 情并认真的上好每一节课。李老师的这一行为符合教师职业道德基本原则中的（ ）。

【答案】：B乐教勤业是指教师要乐于从事教育事业，勤奋地工作。这是对教师提出的基本道德要求。教师乐教勤<br class="markdown_return">业，是由教育实现自身效益和社会价值的内在需要决定的。题目中李老师兢兢业业地工作，认真研究教材、制 作教案，认真备课、上课，表明他践行教师职业道德中乐教勤业的基本原则。故选 B。
24、教师处理其与学生的关系时所应遵循的原则要求是（ ）。

【答案】：A对待学生要关爱学生 ，对待同事要团结协作 ，对待自身要终身学习 ，对待工作要爱岗敬业。
25、下列关于班主任的工作职责，说法错误的是（ ）。
，深入分析学生思想、心理、学习和生活状况 ，促进学生德智体美全面发展
【答案】：D我国《中小学班主任工作规定》规定， 全面了解班级内每一个学生， 深入分析学生思想、心理、学等对待每一个学生，尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地 进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。第九条规定，认真做好班级的日常管理工作， 维护班级良好 秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导 班委会和团队工作。第十条规定，组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社会实践、春(秋)游等形式 多样的班级活动， 注重调动学生的积极性和主动性， 并做好安全防护工作。第十一条规定，组织做好学生的综 合素质评价工作， 指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。第十二条规 定，经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。选项 D 的要求不属于班主任的工作职责。故选 D。
26、以下关于《中小学教师职业道德规范》内容说法正确的是（ ）。
，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献 、政教处的事情，与自己无关，违背了教书育人原则
【答案】：DA 选项，爱岗敬业强调教师要忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。故 错误
。B 选项，为人师表是为调节教师与自我行为的关系而出现的师德条目。故错误
。C 选项，爱岗敬业强调 教师的敷衍塞责有两个方面： 一是教学上的敷衍塞责，比如有的教师出工不出力， 备课的时候只备教材， 不备 学生等； 二是育人上的敷衍塞责， 具体表现就是事不关己高高挂起，多一事不如少一事，认为管理学生就是班 主任、政教处的事情， 与自己无关。故错误
。 D 选项， 关爱学生原则包括： 关心爱护全体学生， 尊重学生人格， 平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益； 不讽 刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。故正确
。故选 D。
27、所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由 （ ）决定的。

【答案】：B教师是学生学习的榜样，教师的一言一行都影响着学生的发展，因此教师的工作对象决定着教师要为 人师表。故选 B。
28、教师职业道德修养的首要环节和最初阶段是（ ）。

【答案】：B学习和掌握教师职业道德知识是教师职业道德修养的首要环节和最初阶段。故选 B。
29、第斯多惠曾说：“教师本人是学校重要的师表，是最直观的，最有效益的模范，是学生最活生生的榜样。” 这说明教师劳动具有（ ）。

【答案】：B示范性是指教师的言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度都可能成为学生 学习的楷模，这是教师劳动特点之一。故选 B。
30、德育目标是德育工作的（ ）。

【答案】：C德育目标是德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本 过程。故选 C。
31、“你不可以这样做!”这是教师与学生沟通时的（ ）信息。

【答案】：A教师与学生沟通时，出现“不可以”、“必须”等词汇时，都是表达命令的信息，这种命令式的交流 不利于学生和教师之间良好关系的形成，反而还有可能会造成两者关系冷淡甚至破裂。故选 A。
32、下列教师职业道德中，属于《中小学教师职业道德规范》中规定的是（ ）。

【答案】：A《中小学教师职业道德规范》共六条，分别是：爱国守法；爱岗敬业；关爱学生；教书育人；为人师 表；终身学习。故选 A。
33、不属于对中小学教师的职业道德要求的是（ ）。

【答案】：D《中小学教师职业道德规范》对教师职业道德的具体要求包括：①爱国守法，这是教师职业的基本要 求；②爱岗敬业，这是教师职业的本质要求；③关爱学生，这是师德的灵魂；④教书育人，这是教师的天职； ⑤为人师表，这是教师职业的内在要求；⑥终身学习，这是教师专业发展的动力。严谨治学不属于中小学教师 的职业道德要求。故选 D。
34、以下不属于师德范畴的是（ ）。

【答案】：B一般来说，教师职业道德范畴具备三个条件： (1)它必须是概括和反映教师职业道德现象的最本质， 最主要最普通的道德关系的基本概念；(2)它必须体现教师职业道德原则和规范对教师的根本道德要求，显 示教师认识与掌握职业道德现象的一定阶段；(3)它必须作为一种信念存在于教师的内心，并能时时指挥和 影响行为。综上，B 项不属于教师职业道德的范畴，为正确
选项。A、C、D 三项：都属于教师职业道德规范 的内容，属于教师职业道德范畴。题干不符，排除。故选 B。
35、下列教师的行为符合中小学教师职业道德相关要求的是（ ）。

【答案】：D《中小学教师职业道德规范》内容包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、终 身学习。其中为人师表包括坚守高尚情操， 知荣明耻， 严于律己，以身作则。衣着得体， 语言规范， 举止文明。 关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取 私利。D 项某老师平等对待学生家长认真听取意见和建议，体现了该教师的行为符合为人师表。D 项正确
。A 项： 小明早上迟到老师罚其在教室外半蹲 1 个小时， 该教师侵犯学生的人格尊严权和受教育权，因此违背了教 师职业道德规范中的关爱学生。与题干不符，排除。A 项：化学实验楼发生火灾时老师不顾学生自己先跑，该 教师没有保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，违背了关爱学生。与题干不符，排除。C 项：某老师 提前将考试题目泄露给自己班级的学生， 该教师没有遵循教育规律，实施素质教育， 没有严于律己、以身作则， 因此违背了教书育人和为人师表。与题干不符，排除。故选 D。
36、讽刺、挖苦、歧视学生，违反了《中小学教师职业道德规范》中（ ）的要求。

【答案】：C《中小学教师职业道德》中“关爱学生”要求教师“不挖苦、讽刺、歧视学生”。故选 C。