心理学团体游戏(课件).ppt

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建立信任
引路人游戏方法：带眼罩行走，两人一组一个人带眼罩行走，另一人手牵手，可以提示；一人带眼罩行走，另一人在其左右，但不能身体接触，也不能使用语言提示；一人带眼罩行走，另一人与你保持一定距离，不能使用语言提示。游戏说明：领导行为、观点的连续性、一致性，保持沟通，是信任建立的根本保障。手把手教—引导—建立信任，授权，同时不断给予指导。

游戏名称：交通阻塞游戏道具：比参加人数多一个塑胶地垫游戏说明：　　1、将塑胶地垫呈一字型在地上铺开，让学生全部站在地垫上，留中间一个地垫不站人；　　2、学生分成两边相对而站，通过中间的空格进行移动；　　3、移动的方式是只能前进一格或跳一格，不能后退；　　4、完成两边人的互换，并且大家维持同一个方向。游戏规则：　　1、学生只能前进不能后退，只要有人后退就要重来；　　2、当有人知道答案时，我们要每个人都知道答案。
熟悉团队成员

简述：用不同的是非问题猜出头顶上的答案人数：最少十人场地：室内适用范围：适合熟悉团体中人物的朋友们游戏方法：1. 分组，每组人数不限2. 每组派出一人面对面坐在中央（中间可放一张椅子）3. 老师在宣布题目后，分别把二张答案放在出来的两人头上。这两人只能看到对方头上的答案，但不能看到自已头上的。4. 当老师说开始时，二人可以开始问问题猜自已头上的答案，但必须先拍打放在中央的椅子或地板来做抢"问"。问的问题也只能问是非题。5. 队员可在旁边帮忙回答，但不能问问题或讲答案出来。6. 每队有三十秒到一分钟的时间来问问题（看题目难度而订），有三次（看题目难度而订）的机会猜答案。7. 每一轮派不同的人上来猜不同的题目，直到所有的题目被猜完。8. 可看每组猜对的数目来算分数，输的队必须接受处罚。题目例子：这个游戏的题目不一定只能猜人物。可适团体中的熟悉度来出题目。每个题目必须要有二个答案。比如：团体中最爱唱卡拉ok的人？；孔子学生的名字？
活跃气氛
人数：不限场地：室内适用范围：刚认识或不认识的人游戏方法：1. 把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。2. 除了当鬼的人以外，其余的人分别坐在不同的椅子上。每张椅子限坐一人。3. 做鬼的人站在中央，他可以随意说大小风吹。如果他说大风吹，他说有x的人必须起来换位置。如果说小风吹，则是相反，没有x的人起来换位置。换位置时不能持续两人互换或坐回原位。没抢到位置的人则是新鬼。4. 坐鬼三次的人则算输，需接受处罚。题目例子：鬼：大（小）风吹 　　其余的人：吹什么？鬼：吹有戴眼镜的人（如是大风吹，则是有载眼镜的人起来换，如果小风吹，则是没戴眼镜的人起来换！）
简述：随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以人数：不限场地：不限适合范围：刚认识或不认识的人游戏方法：1. 全部人围成一圈，从第一个人开始说"今天我吃了一个ＡＡ"（ＡＡ为随意食物名！）2. 接着第二个接着说，吃了一个ＡＡ，二个ＢＢ…（ＢＢ不同的食物名！）3. 像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。4. 一直到有人中途讲错出局！题目例子：可选一些较难的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干贝牛肉汤
比一比
1
简述：藉着组员的动作，来猜题目是什么
2
人数：不限
3
场地：不限
4
适用范围：适合刚认识或不认识的人
5
游戏方法：
6
分组，不限几组，但每组最好五人以上。
7
轮留每组派出一个人出来，老师给他看题目。他只能以动作来告知组员题目。
8
视题目的难度来计时。看那组的得分高低来算输赢。
9