高考生物复习第九单元生物与环境考点加强课5市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件.pptx

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【例证】 （·海南卷，26）为探究植物生长素对枝条生根影响，研究人员在母体植株上选择适宜枝条，在一定部位进行环剥去除树皮（含韧皮部），将一定浓度生长素涂抹于环剥口上端，并用湿土包裹环剥部位，观察枝条生根情况，试验部分结果如表所表示。
突破点1　试验：探索生长素类似物促进插条生根最适浓度
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处理枝条数
第90天存活枝条数
第90天存活时生根枝条数
首次出根所需天数
0
50
50
12
75

50
50
40
30

50
50
43
25

50
50
41
30

50
43
38
30

50
37
33
33
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回答以下问题：
（1）据表可知，生长素用量为0时，有些枝条也生根。其首次出根需要天数较多原因是______________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
（2）表中只提供了部分试验结果，若要从表中所列各生长素用量中确定促进该植物枝条生根效果最正确用量，你认为需要提供根观察指标还有　　　　　　　　　　　　　　（答出两点即可）。
（3）从激素相互作用角度分析，高浓度生长素抑制植物生长原因是______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
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解析　（1）据表格数字可知，当不施加外源生长素时，有些枝条也能生根，说明这些枝条可本身产生生长素，但首次出根所需天数比施加外源生长素组别要较多天数，其原因为枝条本身产生生长素量少，需要更多天数积累。
（2）据表可知，本试验观察指标为90天存活枝条数，能生根枝条数和首次生根所需天数。若各组生长素用量不变情况下，确定生根效果最正确生长素用量，则需观察指标应针对每组枝条生根数量及生根长度。
（3）从激素相互作用角度分析，结合所学植物激素生理功效及各激素间相互关系可知，高浓度生长素会促进乙烯合成，而乙烯能够抑制植物生长。
答案　（1）枝条本身产生生长素较少，积累到生根所需浓度时间长
（2）每个枝条生根数量、根长度
（3）生长素浓度高时会促进乙烯合成，乙烯能够抑制植物生长
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（1）生长素类似物对植物插条生根情况有很大影响。
（2）用生长素类似物在不一样浓度、不一样时间处理插条，其影响程度不一样。
（3）存在一个最适浓度，在此浓度下植物插条生根数量最多，生长最快。

保留有芽和幼叶插条。
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插条形态学下端。

（1）浸泡法：要求药液溶液浓度较低，处理时间为几小时至一天。
（2）沾蘸法：药液溶液浓度较高，处理时间很短（约5 s）。
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由生长素作用曲线可知，存在作用效果相同两种生长素浓度。最适浓度应在作用效果相同两种浓度之间，即在两种浓度之间再设置一系列浓度梯度生长素类似物溶液进行试验。
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（1）注意区分本试验三个变量
①自变量：生长素类似物（如2，4­D溶液）浓度。
②因变量：插条生根数量（或长度）。
③无关变量：处理溶液剂量、温度、光照及选取相同花盆、相同植物材料，插条生理情况、带有芽数相同，插条处理时间长短一致等。
（2）生长素类似物处理插条时应注意问题
①扦插时常去掉插条成熟叶片，原因是去掉成熟叶片能降低蒸腾作用，保持植物体内水分平衡。
②处理时插条上下不能颠倒，不然扦插枝条不能成活。
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