2025年班主任工作计划范文集合7篇.docx

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2025年班主任工作计划范文集合7篇
班主任工作安排 篇1
　　一、指导思想
　　以“二五”规划和中心校的德育工作安排为指导，以课堂教学和教化活动为载体，坚持以学生发展为本的教化理念，加强现代学校文化建设，努力构建学校、家庭、社会三结合的素养教化环境，主动探究学科渗透思想教化及《构建向善向上向新的现代学校文化，培育学生做现代文明人》德育专题探讨，培育学生的现代文明素养。
　　二、工作目标
　　1、确定德育个人探讨专题。
　　2、围绕探讨专题加强学生常规管理，教化教学有机结合，提高学生的现代文明素养。
　　三、工作重点
　　1、仔细学习、贯彻、落实德育专题。
　　2、在教学及教化活动中，培育学生的现代化文明素养。
　　四、主要工作及措施
　　二、三月份活动口号：争当爱心小先锋。
　　1、以我是新世纪小雷锋为主题开展系列教化活动，对学生进行酷爱祖国、酷爱大庆、酷爱学校的思想教化。开展“学雷锋，捡白色垃圾”活动。
　　2、组织队员在校内里开展探讨“我们该做些什么”。通过宣扬加强对学校环境的爱护，以养成良好的文明习惯，激励学生爱校，增加主子翁意识，将爱校落实在详细的行动中。
　　3、围绕向善的主题，结合重大纪念日、节目，开展形式多样的体验教化活动，让学生从体验中，获得爱心、友善、帮助他人的欢乐，从而学会关切他人、酷爱劳动。
　　四月份活动口号：争当才智小先锋。










　　主题活动：
　　1、围绕人与自我通过开展平平安安才欢乐，校内担心全因素小调查等活动，让学生体验生命的'保贵，学会珍爱生命、爱护自我，促进自身的健康成长；
　　2、结合期中考试评比出校“才智小先锋”。
　　3、请这些队员谈谈自己的体验感悟。
　　五月份：活动口号：争当才艺小先锋。
　　主题活动： “我是才艺小先锋”结合中心校关于学生综合实践实力展示评比活动。
　　1、“科技创建将来”主题活动。
　　2、“小眼看世界”书、画活动。
　　3、“走进20xx”健身活动。
　　六月份结合“向上、向善、向新的主题，激励学生走出课堂，丰富自己实践阅历和课外学问。
　　1、开展课外阅读和实践活动。
　　2、开展班级的学问实力竞赛活动。
　　3、参加“渤海杯”现代文明素养展示活动。
班主任工作安排 篇2
　　一、指导思想：
　　本学期班主任工作接着以素养教化为核心，以学校德育工作安排为依据，以学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际状况，仔细贯彻执行“我爱学校”、“我爱读书”的教化活动，对学生进行常规教化，发挥小干部的作用，体现时代气息培育学生的现代素养，结合本班实际开展创建性的活动，突出我班特色
　　二、班级概况及基本目标
　　本班共有48名学生，女生20名，男生28名。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。但是由于年龄小，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。许多行为习惯有待进一步培育。学习方面已经有了肯定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。










　　本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。接着抓好学生的常规教化，强化《小学生日常行为规范》的落实，培育学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教化，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培育学生剧烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的实力。
　　三、基本措施和做法：
　　（一）常规教化方面
　　学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太简单。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：
　　1、利班会时间，加强学生的德育教化。升旗结束后，对上周的状况进行总结。使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于学生的书写读的姿态，在课堂上随时提示与帮助。
　　2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。从纪律、卫生、劳动及两操学习几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩方法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章惩罚。我们班的宗旨是：“说到做到”
　　（二）班级纪律方面










　　一个班级，要想有良好的`班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
　　1、课堂纪律
　　严格遵守课堂“四管”（管住眼看老师，管住口不说话，管住心仔细听，管住手不乱动），假如有违反纪律的现象，由课代表记录。
　　2、课间纪律
　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。
　　（三）卫生方面
　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
　　1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平常抽查，要求衣着整齐，桌屉干净，物品整齐。
　　（四）班干部的培育方面
　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部竞争上岗制及班干部轮番工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
　　（五）家校结合，分类施教
　　本学期要做好分类施教工作：
　　1、对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习爱好。
　　2、对行为后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。










　　3、常常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。
　　三、活动支配
　　九月份：
　　1。“我上学了，我爱学校”主题教化。
　　2。利用“老师节”进行敬重长辈、敬重老师的教化。
　　3。主题班会——《我爱学习》进行学习习惯养成教化。
　　十月份
　　1。利用“国庆节”对学生进行爱祖国，爱家乡，爱家庭，爱亲人教化。
　　2。学习、卫生习惯的养成教化。
　　十一月份：
　　冬季来临时，教化学生从小养成酷爱劳动的好习惯。
　　十二月份：
　　1。坚持上学，不迟到，培育学生的吃苦精神。
　　2。学习习惯的养成和评比。
　　一月份：
　　1。小学生行为规范的学习和养成合作、互助的好品质。
　　2。复习打算期末考试。
　　3。总结学生操行。
班主任工作安排 篇3
　　本学期，我担当高三（8）班的班主任工作。这是一个比较一般的班级，全班共56人，大多数都是文化基础较差的学生，面对文化成果相对较低的班，并且懒散人数比较多一些的班级，我想方设法的做好自己的本职工作，现将本期工作总结如下：










　　一、为人师表，领先垂范。
　　班级是学校教化、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素养，陶冶学生情操，培育全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教化活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素养，首先要提高自身的素养。在教化工作中，真正做到为人师表，领先垂范：要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到敬重每一位学生的人格；教化他们酷爱劳动，我常常和学生一块儿打扫教室卫生。这样，自己的一言一行已经成了一种无声的教化。
　　二、熟识学生的信息。
　　自担当班主任以后，我便利用好每一次能利用的机会，快速的熟识好班上每一个学生的相关信息，比如：姓名、爱好、特点、特长等等。通过一个学期的接触，我对班上的每一个学生都有了基本的了解，并能顺当开展一系列的班团活动。
　　三、选好班团干部，加强班风建设。
　　依据对班上同学的了解，我选出了班团干部，科代表、室长，小组长等，让他们帮助我和科任老师开展好各种活动，维持好班上的纪律。在他们的帮助下，我的班主任工作开展得很顺当。
　　四、做好学生的思想工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育德智体全面发展的人才。
　　做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会。为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个良好的大环境，重视的是学生的共性。协作学校各项工作，我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动，如与父母互通书信共话成长、面对高三、我的高校梦等，让学生在活动中明事理、长见识。高三的学生已经成人，许多道理都明白，但自尊心也很强，，利用班会课对学生进行思想教化的好处，就是避开单调重复的指责说教而引起学生的反感，简单为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。班主任把刚好发觉的不良思想的苗头一语道破地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教化，往往能把一些影响班风、学风的不良思想歼灭在萌芽阶段。二是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，注意学生的特性和因材施教。










　　五、加强班级管理，进一步完善班级管理建设。
　　培育优秀的班风，深化全面地了解学生，明确育人的目的：正直，和善，才智，健康，努力培育主动奋进的班集体。我们的班级管理工作从三方面实施：一方面，主要加大了对学生自治自理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，进一步形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进行自我管理；还留意培育学生的自我服务的实力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。详细来说，重视常规训练，培育学生的自控实力；接着执行全班学生轮番值日制度，培育自育实力；建立一日常规，培育学生自理实力。在这样的保证下，我班的高三学生能很好地保证早读，午休，自习课的纪律；在升旗仪式和进出场中表现也不错，体现出饱满的热忱和向上的精神；教室卫生令人满足。
　　六、多与科任老师沟通。
　　为了能具有更好的班风学风，我常常与科任老师沟通，有针对性的进行下一个阶段的学习指导和辅导，并刚好发觉问题刚好进行处理。每一次考完月考，就刚好召开科任老师的会议，总结上一阶段的学习状况，分析这次月考的状况，提出下一个阶段的工作支配。
　　七、开好主题班会。
　　在学校和年级领导的指导下，我开好每一节班会课，尽自己的全部实力去教化好每一个学生，使他们不仅仅能学会课本的学问，也能明白自己的人生价值。并且加强了同学们平安、纪律、卫生等等的教化。










　　八、加强家校的联系。
　　担当班主任来我始终坚持与部分家长联系。实践证明，做好与家长的联系，不仅能使学生家长刚好了解学校的教化教学状况，学生的在校表现，也取得了家长对学校和老师的理解和支持，而且还可以加深老师与家长的感情，能起到协调协作，共同促使学生进步的作用。
　　九、我班获得的荣誉。
　　本学期通过全班同学的努力，我班在这个学期的每一个月都获得了流淌红旗文明班级称号。
　　总的来说，一个学期以来我在班主任工作上，主动的协作学校做好各项工作，并能勤到位，刚好地把握班级的动态。对班级新出现的有利和不利因素能随时赐予以详细的引导和限制。工作中能主动主动担当责任，无私奉献，加班加点，力争把班上的每一件工作做好。虽然在工作上我也存在许多不足的地方，但是我会在今后接着努力，不断加强自身的素养修养，业务水平，争取做一名优秀的班主任。
　　以上是本人担当班主任工作的点滴体会和总结，如有不对之处请各位同仁指责指正。
班主任工作安排 篇4
　　本学期接着担当11级焊接班的班主任工作，依据班级的实际状况现制定工作安排如下：
　　一、班级基本状况：
　　11接班现有学生14名，其中一人已就业，另一个人应召入伍为保卫国家做贡献。经过两年的学生与生活，学生们的理解实力和学习实力也有很大的转变，大部分学生的已有了就业前的心里打算。针对学生实际成熟状况本学期有待于对他们进一步进行企业制度上的学习和就业上的思想教化和行为上的引导。
　　二、班级管理目标
　　1、接着加强班级学生的德育教化与管理，使班级形成一种相互团结，相互帮助，主动向上的合作团体，接着保持三好班级的荣誉。










　　2、进一步强化学生的就业教化，使学生提前相识企业的`管理制度，帮助学生做好就业前的打算和目标规划。
　　三、详细措施方法
　　1、坚持每天对学生进行日常行为的管理要求，抓好自习课、课间纪律，提高班级的稳定性，分析企业中如何对待请假、迟到、旷课的现象发生。
　　2、加强班级团体合作的训练，发掘学生自身的潜质，培育学生自我管理实力，并能帮助班主任老师管理好班级的一切事物。
　　3、班级各项事务坚持做到“人人有事干，事事有人干”。 充分发挥班级各委员的作用，利用榜样效应营造团结和谐的班级氛围。
　　4、树立班级是我的家的主子翁意识，增加班级的凝合力，让学生自觉遵守学校的规章制度为班级争光添彩。
　　5、加强对学生的文化修养、卫生、校服、发型、寝室、两操等教化管理。让校内、教室少一些污言秽语，多一些文明用语，多一些感谢的用语，进一步规范学生的生活与学习习惯。
　　6、激励学生多参与学，为将来走向企业奠定坚实基础。
　　7、时刻关切学生，刚好了解学生的生活与学习状况：如学习爱好、学科优势、学习潜力、身体状况、人际关系、性格特长等，有针
　　对性的进行教化。
　　8、常常与家长勾通沟通，争取得到家长的支持与协作。
　　9、通过常规的教化与管理，提高学生的自我管理实力，加强学生的自我管理意识，使学生从本质上得以提高。










　　10、利用学生各自的特点，组织学生主动参加学校组织的各项文体活动，力争在各项活动中取得好成果，培育学生的集体荣誉感，团队合作精神，增加团体的凝合力。
　　四、活动支配
　　第一周：了解学生假期中学安。 其次周：布置本学期要实行的“汉字听写大赛”竞赛事宜。
　　第三周：响应学校号召，进行汉字听写训练，增加学生的语言规范。 第四周：主题班会《平安》。
　　第五周：打算老师节节目，进行卫生清扫。
　　第六周：主题班会《汉字的起源》。
　　第七周：进行一次“汉字听写自选”活动，通过自选活动的进行，
　　评出班级的汉字大王。
　　第八周：主题班会《谈合作》
　　第九周：打算学校支配的竞赛活动。
　　第十周：主题班会《就业指导》。
　　第十一周：打算学校篮球赛。
　　第十二周：主题班会《如何面对企业面试》。
　　第十三周：打算专业技能考试。
　　第十四周：为参与学校支配的“汉字听写大赛”做打算。 第十五周：打算元旦的庆祝活动。
　　第十六周：打算技能鉴定实践考试。
　　第十七周：打算期末考试。
　　11焊接班班主任：葛述辉
班主任工作安排 篇5