2025年“以案促改”教育活动心得体会模板.docx

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2025年“以案促改”教育活动心得体会模板
一、活动背景与意义
(1)2025年，“以案促改”教育活动在全国范围内广泛开展，旨在深化党风廉政建设和反腐败斗争，进一步提高党员干部廉洁自律意识，强化不敢腐的震慑，不能腐的笼子，不想腐的自觉。近年来，随着我国反腐斗争的不断深入，各级党组织和广大党员干部在反腐败斗争中取得了显著成效。据统计，自2012年至2024年底，，。然而，腐败现象仍然在一些领域和环节存在，特别是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等问题仍然严重。开展“以案促改”教育活动，正是为了进一步加强党风廉政建设，推动全面从严治党向纵深发展。
(2)本次“以案促改”教育活动以“警示教育、案例剖析、整改落实”为主线，通过组织党员干部学习党章党规党纪、观看警示教育片、剖析典型案例、开展专题讨论等形式，使党员干部深刻认识到腐败问题的严重性和危害性，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。例如，在某市开展的一次“以案促改”教育活动中，通过剖析近年来查处的领导干部违纪违法案件，组织党员干部观看警示教育片，开展专题讨论，使广大党员干部深受触动，纷纷表示要以案为鉴，警钟长鸣。此次教育活动，共组织专题学习班100余次，受教育党员干部达2万余人，有效提升了党员干部的廉洁自律意识。
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(3)在此次“以案促改”教育活动中，各地区各部门结合实际，创新方式方法，取得了显著成效。如某省在活动中，结合本地区典型案例，制作了一系列警示教育片，深入剖析违纪违法案件背后的原因和教训，使党员干部在观看过程中受到深刻警示。同时，该省还组织开展了“廉洁家庭”评选活动，引导党员干部家属共同参与到反腐败斗争中来，营造良好的家庭廉洁氛围。据统计，此次活动共评选出“廉洁家庭”1000户，覆盖面达到全省党员干部家庭的10%。此外，各地还通过举办专题讲座、开展廉政文化建设、加强廉洁风险防控等措施，进一步巩固了“以案促改”教育活动的成果。
二、活动开展情况
(1)活动期间，全国各地共组织开展了近万场警示教育活动，覆盖各级党政机关、企事业单位、社会组织等。通过举办专题讲座、座谈会、案例分析等形式，使党员干部深刻认识到腐败问题的严重性和危害性。同时，各级纪检监察机关深入基层，开展巡回宣讲，确保教育覆盖到每一个角落。
(2)活动中，各级党组织充分利用网络、电视、报纸等媒体平台，广泛宣传“以案促改”教育活动的意义和成果。通过制作警示教育片、发布典型案例剖析、开设专题网页等方式，扩大了教育活动的影响力。此外，还通过微信、微博等新媒体平台，开展线上互动交流，引导党员干部积极参与讨论，提高教育活动的互动性和实效性。
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(3)各级纪检监察机关认真履行监督责任，对活动开展情况进行全程监督。通过开展明察暗访、随机抽查、跟踪问效等方式，确保教育活动落到实处。同时，对活动中发现的苗头性、倾向性问题，及时进行提醒、纠正，防止问题蔓延。在整个活动过程中，共发现并纠正问题500余个，有效推动了教育活动的深入开展。
三、个人收获与感悟
(1)参与本次“以案促改”教育活动，我深感震撼和警醒。通过学习党章党规党纪和观看警示教育片，我深刻认识到腐败问题对党和国家的危害，对个人和家庭的影响。尤其是通过剖析身边典型案例，让我对廉洁自律有了更加深刻的理解。这些案例让我明白，腐败不是一朝一夕之事，而是从思想上的松懈、纪律上的松弛开始的。因此，作为一名党员干部，我必须时刻保持清醒的头脑，筑牢拒腐防变的思想防线。
(2)在活动中，我积极参与专题讨论和交流，与同事们分享自己的心得体会。通过交流，我发现大家普遍认为，加强党风廉政建设，关键在于加强思想道德修养，树立正确的权力观、地位观和利益观。同时，我们也认识到，要实现这一目标，必须从自身做起，从小事做起，严守纪律规矩，自觉抵制各种诱惑。这次活动让我更加坚定了廉洁自律的决心，也让我明白了，作为一名党员干部，要以身作则，带头践行社会主义核心价值观。
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(3)在活动结束后，我认真反思了自己的工作和生活，查找自身存在的不足。我意识到，在日常工作中，我还需要进一步加强学习，提高自己的政治素养和业务能力。同时，我也要注重家庭建设，加强与家人的沟通交流，营造良好的家庭氛围。此外，我还计划在今后的工作中，更加注重发挥团队协作精神，与同事们共同进步，为实现单位工作目标贡献自己的力量。通过这次“以案促改”教育活动，我不仅提升了自身素质，也为今后更好地履行职责奠定了坚实基础。
四、存在的问题与不足
(1)在本次“以案促改”教育活动中，虽然取得了一定的成效，但同时也暴露出一些问题和不足。首先，部分党员干部对活动的认识不够深刻，存在被动参与、走过场的情况。一些党员干部认为“以案促改”教育活动只是形式上的要求，对自身的影响不大，因此在学习过程中缺乏主动性和积极性。这种态度导致教育活动效果不佳，未能真正触及党员干部的思想深处。
(2)其次，教育活动的内容和形式相对单一，缺乏创新性和吸引力。虽然各地都开展了形式多样的教育活动，但总体上仍以传统教育方式为主，如讲座、观看警示教育片等。这种单一的教育形式难以满足不同层次、不同需求的党员干部的学习需求，导致教育活动效果受限。此外，部分教育活动内容陈旧，缺乏针对性和实用性，未能有效引导党员干部将学习成果转化为实际行动。
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(3)最后，活动中的监督和考核机制不够完善。一方面，部分单位对活动开展情况的监督检查力度不够，导致教育活动流于形式。另一方面，考核评价体系不够科学，难以全面反映党员干部在教育活动中的实际表现。此外，对活动开展过程中出现的问题和不足，缺乏及时有效的整改措施，导致一些问题反复出现，影响了教育活动的整体效果。这些问题都需要在今后的工作中加以改进和解决，以确保“以案促改”教育活动取得更加显著的成效。
五、改进措施与建议
(1)针对活动中存在的问题和不足，建议首先加强对党员干部的思想教育，提高他们对“以案促改”教育活动的认识。可以通过举办专题培训班、研讨会等形式，引导党员干部深刻理解反腐败斗争的重要性，增强廉洁自律意识。同时，要加强党风廉政建设，强化党员干部的纪律观念，确保教育活动取得实效。
(2)为了提高教育活动的吸引力和实效性，建议创新教育内容和形式。可以结合实际案例，制作更加生动、形象的警示教育片，增强教育的直观性和感染力。此外，可以引入互动式教学、角色扮演等环节，让党员干部在参与中体验、感悟，从而提高他们的学习兴趣和参与度。同时，要注重教育内容的针对性，结合不同岗位、不同层级的实际需求，制定差异化的教育方案。
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(3)在监督和考核方面，建议建立健全监督机制，加强对教育活动开展情况的监督检查。通过设立举报渠道、开展明察暗访等方式，及时发现和纠正教育活动中的问题。同时，要完善考核评价体系，将党员干部在教育活动中的表现纳入日常考核，确保考核结果客观、公正。对于活动中发现的问题，要及时制定整改措施，确保问题得到有效解决，推动教育活动持续深入开展。通过这些改进措施，可以进一步提升“以案促改”教育活动的质量和效果，为党风廉政建设和反腐败斗争提供有力保障。