2025年考场情况范文（共12篇）.docx

该【2025年考场情况范文（共12篇） 】是由【baba】上传分享，文档一共【15】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025年考场情况范文（共12篇） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2025年考场情况范文（共12篇）
篇1：考场
举头三尺有神卷，
低头看桌得做卷。
一卷可困千万兵，
两卷直夺帝头颅。
考卷屡出神题目，
答卷惊现神笔录。
考场风云鬼莫测，
牛人答卷雷全场。
篇2：考场
匆忙的身影，来了
在四周怪异的眼神中，走了
考场的灯依旧――
熄着
静默的姿式――
高高在上
似无人攀伸的遥远
抱怨声，打闹声――
此起彼伏
考场――怎是这般模样
赛若校外的菜场
灯，始终无声
直盯着文明的考生
急促混杂的脚步声破门而至――
还是无奈地，走了
考场的灯――
依旧黑着
篇3： 考场
有人说：“生活是老师。”小时候我却不懂它的含义。长大之后，妈妈对我说：“生活里处处都是考场”。是的，每一个小小的考场，都有着不同的道理。
每个人都做过好事，比如说：捡到五十元，交给大队部，帮老师擦黑板，扫地……相反有的人也会干一些坏事，比如说：上课开小差，上课趁老师不注意偷吃零食，捡到十元钱自己给花了……每天都会有一些事情在不断地发生，这都是一道道人生考题。
我在上学的路上，哼着小曲，就在我走到学校的大门口的时候，发现门口有一个钱包，我一数：“一、二、三、四……”一分钟后，我大吃一惊：“哇！足足有一百块钱呢！”心想：这么多钱，可以买好多的玩具呀。心里美滋滋地想着，那些好吃的好玩的，仿佛都向怀抱里飞来。
我回到家，偷偷地把这个钱包放到书架后面。这个时候，妈妈从厨房出来，手中拿着一桶酱油，看见我问：“晨晨，你在干嘛呢？”我立刻把钱放到身后，冒着冷汗说：“我没干什么，妈妈。”妈妈走过来，盯着我。我只好说：“我捡到一百元钱。”
妈妈和我一起来到学校，把钱交给了大部队。妈妈说：“以后再捡到钱就交给大队部吧。”我点点头。
人生的考场，需要我们认真对待每一件事。这样，人生就会一步步走向完美。
篇4： 考场
卡片是积累资料的一种手段。根据不同的用途，常用卡片有以下几种：
一、作为财产管理的书目卡。
二、作为记载书名篇目的目录卡。
三、作为资料摘录的文摘卡。
四、作为记载心得体会的心得卡。
前两种卡片主要是作登记备查用的，比较简单；我们只从写作角度介绍一下后两种卡片的制作。文摘卡，主要摘录本人需要的有关内容，不掺杂自己的意见。它有几种摘法：
①摘录原话。要求绝对忠实原文，连标点都不许改动；如认为有错，只能加括号，用按语指明，不能径改。
②摘其大意，可以改变原作词句，但应尽可能地忠于原意，并保持原文的连贯性和完整性，不得肢解他人观点，更不能斩头去尾，移花接木，无中生有。
③在摘录大意时摘引某些重要的原话，以引号标出，引号内的话必须忠于原文，不得篡改。
这类卡片的后面均应写明摘引文章的作者、作品名和出版单位、时间，以便需要时核对。心得卡，主要是记载读书心得，实际上是一种特殊的读书笔记。它偏重主观感受，写法也极为多样，批注、评论、分析、感想、辩驳、考证等都可以，但总要从所看到的材料中引出来，所以也要注明出处。写规模比较宏大的作品时，常用这种卡片作为原始资料的积累方式。
篇5： 考场
8点20分，考试正式开始！
紧张的气氛又浓郁起来。试卷一发下来，同学们把试卷前前后后看了仔细。随后很多人露出了笑容，很显然，这次的题目很简单。“在试卷上写上班级，姓名和学号！”考场被这严厉的声音变的严肃、寂静。
现在是8点55分，我们在考作文。我奇迹般的以飞快的'速度写完了作文，别的同学还在埋头苦干，只有我已经放下了笔。
9点，已经陆续有同学放下了笔，长长的吁了一口气。有的还眉头紧锁，仔细检查着自己的作文。
时间老人慢慢的走着。早就写好了的同学不禁有些不耐烦，东张张，西望望，还时不时的看看手表。
“还有20分钟！”考场再次响起监考老师严厉的声音。写的慢的同学也加快了速度，他们手中的笔还在试卷上有节奏的跳来跳去。
9点10分，大部分同学都已经写完了，看着自己的得意之作，露出了灿烂的笑容。
9点15分，考场开始热闹起来，有的同学在玩笔，有的同学在转书，甚至有些同学在多余的草稿纸上画画。
9点20分，时间到了。同学们把试卷交给监考老师。随后又三个一群，两个一对，笑嘻嘻的走出了考场。
走廊里洋溢着串串笑声……
篇6： 考场
“叮叮叮，叮叮叮”，又是考试！
大家都拖着沉重的步子来到学校，有的人书包没带，就带了笔和尺子；有的人手中还拿着书本，正目不转睛地看着；还有的不但带上了书，还有大量资料，口中在振振有词。
预备铃打响时，天空似乎黑了下来，连太阳都躲了起来。我们各干各的，像没事人一样。
考试开始了，教室突然安静了下来。似乎一根针掉在地上都显得很大声。此时老师高跟鞋那“咔咔”声和墙上“嗒嗒”的钟声都显得格外的刺耳。
可这时，大家都有八仙过海――各显神通的“技能”了：学渣系的，个个抓耳挠腮，有的干脆不写了，直接在那吃东西，等结束铃后直接交卷；学霸系的，那笔在纸上摩擦发出“沙沙”声，大脑飞速运转，写完的就直接在桌子上一伏，就睡了。
可是，这还不是最绝的。看看我们这飞来飞去的纸团，瞅来瞅去的眼神，动来动去的双手，讲来讲去的嘴巴，这些连老师都抓不到的小动作，一看就是在作弊。
考完后，有人仰天大喊不公平；有人长舒一口气，还有的刚从梦中醒来。
这就是千奇百怪的考场。
篇7： 考场
今天，学校举行了第一次月考。
我的考场是初二五班。走进教室，教室里乱糟糟的，很多初一的学生因找不到自己的座位而聚在一起。我一眼就找到了自己的座位，以一个最舒服的坐姿，坐在那里，安然的看着那些没找到座位的同学。
一会，老师拿着试卷子来了，我心里不由的紧张起来，而那些没找到座位的同学仍站在那里不知所措，老师让他们先随便找个位置坐下。老师发考卷了，我拿到考卷，把名字写好，便看了一下作文的主题，就开始做题目了，作了一会儿后，有一个老师拿着一张座位表，开始核对座位。一会儿后座位就对好了。接下来的一百多分钟里，考场上只听见沙沙的写字声。
随着悦耳的钟声，我和我的试卷依依不舍的分开了。回到教室，就看见同学们在讨论试卷上的题目：“这题选什么？这题怎么写？”大概过了十多分钟，同学便陆续回到了考场。
回到考场，教室中依然和第一次来的时候一个样，吵吵闹闹的，只是这次同学都找到了自己的座位老是走进教室后，教室里顿时鸦雀无声。我本以为要发考卷了，可是没想到老是如此和蔼可亲：“还没考试呢，你们可以再讲一会儿。”我顿时惊呆了。一会后，敲钟了，发卷了。拿到卷子同学个个奋笔疾书。收了卷子我们任回到自己的教室，讨论问题。
当然之后也是这样，回考场，考试，回教室，讨论问题、休息。
篇8：考场
作为考场的教室门一打开，各个班参加考试的学生就像一窝蜂似的挤进教室。
挤进教室内的同学。有的若无其事的随便找个座位子坐下；有的挟着书本直奔后面的墙角坐下来；有的同学霸占着两个位子迫切的等着想要的同学坐到自己的身边；有的同学跟随在别人的身后紧紧地贴着所追随的对象坐下来……不管场面是如何的喧闹，但老师一发试卷，整个教室便安静下来。同学们只能听到彼此呼吸和笔尖在试卷上飞舞的声音。
同学们接到老师的试卷。有的一边全神贯注的审视着试题中的每一个细节，一边认认真真，一丝不苟的书写着；有的一会儿用手挠挠脑袋，一会儿抬头望望窗外，然后用笔在试卷上“沙沙”的写几笔。也有的同学左顾右盼，东张西望，焦急的心切写在他那渴望的脸上；也有的同学眼睛死死地盯住看堂的老师，手却在抽洞里不停地忙碌地工作着；也有的同学不停的向四周打出满怀希望的纸团，渴望着那小小的纸团多少能给自己带来点点收获……
篇9：考场
今天上午，我们进行了一次语文测验。这次测验可不同于以往的考试，因为考场是无人监考的。嘿，这样考试过瘾吧！
上课铃响了，只见洪老师捧着一叠语文试卷走进教室，然后把试卷发了下来。冯老师事先声明：“要自觉遵守考场纪律。自己的答案要遮住，别大大方方地让别人看。同样别人的知识自己也不能去‘偷’。这次测验无人监考。”洪老师提醒完之后，便身离开了教室。我预测：接下来教室肯定会“鸡犬不宁”。
无人监考的考场，每一位同学都在埋头奋笔疾书，专心致志地做着题目。教室里鸦雀无声，此时掉下一根针都能听得见。有人托腮深思，皱紧眉头在努力地回忆着课文里的内容；有人为突如其来的灵感而暗自庆幸；有人因较差的记忆力而感到自卑。
篇10：考场“惊魂”
考场“惊魂”
考场“惊魂”正文： 今天是1月3日，我终于等到了这一天，因为今天我将去参加“小数报杯”的数学竞赛。早晨起来，心情可谓是难以描述：既兴奋，又紧张。上午9点考试，我8点就骑车来到了考试地点――翔宇实验小学。哇！人可真多啊！听，这边说“要细心呀！”那边又说“可不要把题目看错了！”……一句句家长的叮咛，一声声老师的嘱咐在我耳边响起。我暗暗下定决心：一定要考好这场试。在熙熙攘攘的人群里，我很快找到了自己的考场和座位，我的'心“砰砰”直跳，忐忑不安地等待着监考老师的到来……
长达两个小时的考试终于开始了！我一看试卷，惊呆了：哇！这么多题目呀！再仔细一看，有的题目我连见都没见过，更别说去做它了！这时我真后悔没有听老师的话，把《小学数学报》认真仔细地阅读。后悔啊！我只好硬着头皮，一题一题地往下做，也许是紧张，也许是天冷，不知谁打了一个喷嚏，这更增加了教室里本来就紧张的气氛。又是一阵风，刮得窗户直响，仿佛在嘲笑我：“小子，别考了，干脆回家算了！”我强迫自己静下心来，一个字一个字地读题，一句话一句话地理解，本着“会的先做”的原则。不一会儿，我便把试卷正面的题目做了大半，这时我才知道，有些看起来很难的题目，只要静下心来，冷静对待，总能找到解题的方法。翻到试卷的反面，刚才的“惊魂”已变成了现在的“自信”，刚才还很陌生的题目仿佛一下子成了我熟悉的“朋友”……
经历这次考场上的“惊魂”，我明白了：考试要细心，更要静心！
篇11：考场写作技巧
1．做人与作文统一。
高考作文非常注重青年人的思想修养和思想方法的锻炼。
文如其人，文以载道。做文与做人是统一的。我们要做真实的人，高尚的人，不能做虚伪的人，卑劣的人。这样作文时就会说真话，抒真情，展示真我风采，从根本上杜绝假大空式的。有些同学认同一些市侩哲学，接受一些不健康的东西，并反映到写作当中，认为哪就是他们的心里话，是真话。这其实是伪真，这些同学更需要加强思想修养。
高考作文既重视贴近生活，又能引导学生辩证的思考问题，如写“自己的认识与别人的期待”。每个人都在别人的期待中生活，如何对待别人期待，每个人都有自己的认识，这个认识的差异就能够体现出考生不同层次的思想水平，认识水平高的考生往往在种话题的写作中脱颖而出。
2．基础与发展并重。