读书活动总结2011上.doc

小学读书活动工作总结
   (2011-2012学年度第一学期)
 光阴似箭,时间过的真快。一学期的工作即将结束,本学期,在学校领导的支持与指导下,我校语文科组全体语文教师立足岗位,团结协作,以“教与学行为方式转变”为重点,更新教师教育教学观念,树立以学生为本的教育思想,深入开展教学研究,充分发挥教师的主动性、积极性和创造性,切实提高教学研究的效果,促进教与学的创新。经过一学期的努力工作,我校语文科组顺利完成了各项教育教学任务。现对本学期的教研工作总结如下:
   一、本学期所做的工作
  (一)教学教研常规工作
    1、制订学科计划。在学期初每个语文教师能根据学校的教学工作计划,结合语文学科的特点、学生的实际,认真订好学科计划,并按计划开展预定的活动。认真指导并督促全体语文教师做好备课,上课,作业设计,作业批改、课后辅导、测试和试卷讲评等各项常规教学工作。
    2、实施备课制度。充分发挥备课组的作用,认真抓好集体备课的工作。深入钻研教材,明确教材编写意图,做好二次备课,写好课后反思。同时,每个备课组推出一堂优质课在全校展示,做到“功在课堂,利在课后”。
    3、积极开展读书活动。设立班级图书角,促使学生“读好书,好读书”。积极组织学生参加各种语文活动,如开展“诵读经典,积累古诗”的比赛。
    4、重视写字的指导,要求学生养成正确的写字姿势、执笔姿势,按照教学要求,严格要求,严格训练,不断提高写字质量。
    5、积极配合学校教导处做好教案和作业检查。
 (二)加强业务学习
1、为了更好的推进“教与学行为方式转变”,我们还派代表去山东杜郎口中学实地考察学习。回来后开讲座、上公开课。让更多老师受益。
   2、对教师培训中心组织的各种学习活动积极参加,听课、听讲座等。
   3、每两周组织教师参加科组研讨活动。
(三)开展多彩活动
为营造书香校园,我校开展“午间十分钟读书”活动,让学生徜徉在知识的海洋中。持之以恒的大阅读激发了学生的读书乐趣,增长了学生的见识,提高了他们的素养和能力。开展
“诵读经典,积累古诗”的比赛。一、二年级讲故事比赛、三、四年级美文朗诵比赛、五、六年级辩论赛。开展好“暑期读书反馈活动”,二、三年级进行古诗积累比赛,三年级诵读《弟子规》表演,四年级诵读《三字经》表演;读书活动深入,评比“阅读之星”“书香家庭”“书香班级”,评选“优秀读书笔记”等;
  二、获得的成绩
   1、各位语文老师都能按教导处的要求,认真地制定各项教学计划,按时按量地认真备课,上课及批改课后的作业。在作业检查中,二(3)、三(1)、四(4)、五(3)班的作业被评为优秀。
   2、每位老师都能积极主动地进行各项教研活动,认真上好校内公开课,并共同进行个案分析,每一次的教研活动各位老师都能准时到会,并积极发言,相互探讨提高。 
   3、积极参与学校举行