11级岗位认知工作计划.doc

商务英语学院2011级暑期岗位认知工作计划
 
根据《商务英语学院人才培养方案》要求,为了有效落实商务英语学院2011级所有学生暑期的岗位认知工作,特做一下计划:
一、 专业认知的目的
通过对深入到本专业相关岗位进行为期两个星期的实践,进一步了解企业各岗位的工作性质、内容、基本需求,对该岗位人员基本素质要求等,提高学生对所学专业在社会发展中的地位和作用的认识;明确专业学习的目的、找到自身素质与岗位需求之间的差距,明确学习目标和努力方向。
二、岗位认知时间安排
2013年7月15日-2012年8月16日期间(两周的岗位实践即可)。
三、岗位认知的主要内容
。
。
。
。
、管理机制、工作流程。
,增强就业意识。
,明确学习目的与努力方向。
四、岗位认知工作领导小组
组长:吴峰
副组长:郑光华、左玉玲、马艳晶
组员:张一璠、孙娜、于海霞、熊瑛
岗位认知工作领导小组负责贯彻执行学校的有关规定,结合本院(系)专业培养目标和特点,制订工作计划、贯彻相关管理规章制度,安排指导教师、做好动员工作、安全教育、相关工作检查与总结、材料归档等。
五、岗位认知报告写作要求
(一)参考体例
    岗位认知报告应包括以下部分内容:
:采用公文式标题,如,《……岗位的认知报告》。
、具体岗位、实践的具体时间。
,写岗位认知实践的实践活动内容,经验体会,理性思考,问题和建议等。特别要写出自己的体会,思考后的理性认识,以及对学院人才培养模式的意见或建议。
,写明报告完成时间。
(二)字数不少于2500字。
(三)岗位认知报告须统一用A4纸打印(字体小四号)、行间距为固定值20磅、装订。
六、岗位认知报告批阅及成绩评定
学生应于下学期开学初即2013年8月26日将调查报告以班级为单位送交所带班级辅导员办公室,由各班指导教师进行批阅并登录成绩。成绩分为合格和不合格两档。合格者记2学分。并做好相关材料的归档工作。
七、指导教师安排
序号
班级
指导教师
办公室
联系方式
1
1101
孙丹萍
515
84565138
2
1102
赵紫君
505
84565139
3
1103
于淼
507
84565140
4
1104
王舰辉
507
84565140
商务英语学院
二0一三年七月一日
附:岗位认知报告的撰写格式
题目
姓名
( 学院级专业)
引言……………………………………………………………
主体
一、……………………………………………………………
1、……………………………………………………………
……………………………………………………………
……………………………………………………………
……………………………………………………………
2、……………………………………………………………
3、……………………