“小手拉大手-共建文明城”活动方案.doc

“小手拉大手,共创文明城”主题活动实施方案

为深入贯彻落实科学发展观, 通过让学生带动家长讲文明、树新风,提升市民文明素养和城市文明程度,深入开展争当“四好青年”活动,充分发挥好广大青少年在全县经济社会发展、精神文明建设的作用,结合县教育局相关文件精神,特制订“小手拉大手,共创文明城”主题活动实施方案。
一、指导思想:
以“小手拉大手,共建文明城”为主题,全面普及文明礼仪知识,提高文明礼仪意识,加强文明礼仪实践,形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。本次活动旨在营造良好的社会环境,让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。通过一个学生带动一个家庭,一所学校影响一个社会,进一步提高市民文明素质和文明程度,努力营造全社会践行道德规范的良好氛围。
二、活动目的:
进一步深化我校德育工作,引导学生在自觉遵守公共道德规范,做文明小市民。以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所,充分发挥小手拉大手的积极作用,带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动,进一步培养学生关心他人,关心社会的良好道德品质。
三、活动计划:
,进一步提高教师对本次活动重要性的认识,明确任务职责,各司其职,各负其责。
成立活动小组:
组长: 林伟茂
副组长: 林伟生
成员: 李贤伟、李涌波、李伟杰、李发裕、王浩哲及各班班主任
。通过开展“六个一”教育活动,在全校学生中广泛开展文明城市教育、公共道德教育和文明行为规范教育活动,促进全体学生争当“文明标兵”。“六个一”教育活动的具体内容为:
(1)开展一次国旗下宣讲活动。团组织向全体师生发起倡议,向同学们宣讲开展共建文明城市文明校园的重要意义。
(2)开展一次主题班队会活动。各班进行以“文明从我做起,争当文明小标兵”为主题的班会课。
(3)开展一次“小手拉大手,共建文明城”主题家长会,让学生作“我是文明宣传员”,组织好“我给家长上堂课”,达到提升家庭成员文明素质的目的。
(4)制定一套有针对性的文明督导制度,及时监督纠正学生中存在的不文明行为。建立奖惩制度,每月表扬一个文明班级,每月表扬一批文明学生。
(5)学生与家长共同完成一份“小手拉大手,共创文明城”活动家庭测评试卷。
(6)开展内容多样的一系列道德实践活动。通过开展学生义务劳动等活动,让学生在活动中把道德认知自