贾村小学课堂教学评价表
时间
年月日第节
年级
执教
课题
评价人
评价
项目
评价指标
权重
得分
教师
素质
(15)
1
教态大方自然、有感染力
5
2
语言准确、流利、简洁、明晰
5
3
板书工整、规范、重点突出
5
教学
目标
(10)
4
符合课程标准要求,适应学生发展需要,体现知识与技能、过程与方法、情感、态度、价值观三维一体
10
教学
设计
(15)
5
正确理解并能创造性地使用教材
5
6
课堂教学容量和难度适合学生水平
5
7
关注学生的学习兴趣和经验
5
教
学
过
程
(40)
8
师生交流亲切自然,尊重、鼓励、赞赏学生,学生学等、民主、和谐的学习氛围
8
9
教学方法得当,师生互动性强,活动形式多样有效,课堂结构严谨,过渡自然,
8
10
学习方式多元化,体现自主、合作、探究的学习方式
8
11
评价方式多元化
8
12
面向全体,关注差异,突出学生的主体地位,发挥教师的指导作用,教与学活动比例合理
8
教学
效果
(15)
13
课堂预设与生成,关系处理恰当,完成教学任务,达到预定教学目标
15
教学
特色
(5)
14
教学的某一方面有独到之处
5
评价
要点
主要特色和优点
主要问题和建议
总分
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