浙江科技学院大学生课外科技创新与实践项目春萌计划项目指南.doc

浙江科技学院大学生课外科技创新与实践项目
“春萌计划”
项
目
指
南
共青团浙江科技学院委员会
2009年5月
目录
※大学生课外科技创新与实践项目“春萌计划”简介 3
※大学生课外科技创新与实践项目“春萌计划”参赛方式 4
※大学生课外科技创新与实践项目“春萌计划”作品书写指南 10
※大学生课外科技创新与实践项目“春萌计划”评审标准 12
※大学生课外科技创新与实践项目“春萌计划”评审表 14
※浙江科技学院大学生科技指导中心介绍 17
※“春萌计划”各类申报表、汇总表 18
大学生课外科技创新与实践项目“春萌计划”简介
大学生课外科技创新与实践项目“春萌计划”是由我校大学生科技竞赛委员会统一领导的,并且由教务处、科技处、团委联合组织协调,同时,接受二级学院科技竞赛领导小组的指导,并落实到各个分团委具体负责的一个科技创新与实践项目。
“春萌计划”旨在培养学生学术探索与研究的学习习惯,加强学生的创新意识、创新思维以及对学生创新能力的培养,促使学生课内外的学习能得到有机的融合。同时,该活动可以增强师生间的交流,有效促进教师教学和科研的有机结合,能很好的在师生间营造一个更为浓郁的学术研究氛围,实现“教学相长”。
“春萌计划”的举行,可以提高各实验室、机房等教育资源的使用率,以实现教育资源的充分利用,也可以更有效地推动实验室对学生开放的政策。这些,都为培养学生运用理论知识来解决实际问题的实践能力提供了一个更好的教学环境。
“春萌计划”的举行,加强了大学生科学求真态度和团队合作精神的培养,促进了优秀人才和成果的涌现,为我校在省级、国家级等各类大学生科技竞赛中取得良好成绩奠定基础。
“春萌计划”现已成为我校学生课外科技文化活动中的一项重要活动,随着活动的深入持久开展,在校园内产生了广泛而良好的影响,越来越受到校内广大师生的欢迎和学校领导的重视。
大学生课外科技创新与实践项目“春萌计划”参赛方式
多年来,我校坚持以“学以致用,全面发展”应用型人才培育教育思想观念,为社会发展培养了大批高素质的优秀人才。校园内有一大批优秀学生脚踏实地的科研,大胆的创新,做出了很多骄人的成绩。为了鼓励大学生在完成第一课堂学习任务之后,积极参加各类学术科技活动,努力开展学术研究和科技发明,不断提高创新能力和学术水平,我校通过学生科研立项活动为广大学生提供了参加科研活动的平台。它通过学生自己动手,将学到的理论知识转变成科研能力、实践能力和创新能力,特此我校开展了大学生课外科技创新与实践项目“春萌计划”。
现将赛事安排通知如下:
一、参赛要求
1. 项目要求
(1)、项目立项申请人可以是学生,也可以是教师,但项目实施主体是学生,教师仅为指导人员。
(2)、项目立项后由相关二级学院负责项目实施、日常管理、进度监控、条件保障和经费使用审批等。对于学生个人申请的项目,学院至少要为其配备一名指导教师。
(3)、项目实施的主体是学生,因此项目的难度应与学生目前所具备的知识和能力相适应,项目的大部分或主要工作应由学生独立承担。
2. 学生申请条件
(1)、参加对象:原则上以二、三年级(五年制为二、三、四年级,二年制为一年级)为主的本科生。
(2)、学习态度端正,思维敏捷,基础扎实,综合素质较好。
(3)、主要基础课成绩中等及以上。动手能力、创新意识等科研潜质方面有突出表现者,可适当放宽成绩限制。
(4)、曾获得各类科技竞赛奖励者,学校优先考虑其申请。
3. 项目研究要求
(1)、合理安排时间,既要努力完成研究计划,又要学好其它课程,学习成绩有严重下滑倾向或者不积极认真开展研究工作者,学校可终止对其项目的资助。
(2)、主动向指导教师请教、汇报学习与研究进展情况,积极参加指导教师指定的学术活动。
(3)、定期撰写科研工作进展报告,总结前阶段的工作,提出下一阶段的工作计划。
(4)、根据项目研究情况积极撰写社会科学类学术论文(调查报告)、自然科学类学术论文和制作科技作品,并积极参加成果评比和各类科技竞赛活动。
(5)、项目负责人要按照任务要求按时结题和验收,如不能按期完成项目的,需说明理由并申请延期,延期时间不超过3个月,延期审批工作由各二级学院把关,在结题汇总表中注明,对未结题且未通过延期审批的项目收回该项目所有立项资助,取消该项目组所有成员在其后的各类立项申报资格。
4. 指导教师条件
(1)、应富有创新精神,治学严谨,为人师表,责任心强,能够投入必要的精力关心和指导学生。
(2)、学术水平高,有一定的科研经验,具有中级(含中级)以上职称或硕士以上学位。
5. 指导教师职责
(1)、向学生介绍科学研究的思路、方法和手段,指导学生查找并利用相关的信息。
(2)、适时了解学生的研究