早期教育重要性·.ppt

早期教育的重要性及误区
Monica
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婴儿大脑发育科学依据图
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以上研究结论:儿童的智力和性格在0-3岁间就完成了60%,这三年是大脑发展的黄金时期,孩子具有天才般的吸收能力。3-6岁间完成了80%,6-8岁间完成了90%,8岁以后的发展则渐趋缓慢,到13岁左右,大脑发育最关键的敏感期就结束了。这就表明:孩子的聪明与否,到7、8岁时已经基本定型了!如果我们不能把握住这个关键时期,那么当他们年龄越大,启发、培养他们就会越费力,效果也就越差!
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早期教育现状
根据2011年度上半年的数据统计,中国大陆地区有早期教育机构12450家,目前全国早教市场最活跃的是上海、北京、广州、深圳、厦门五个城市,%,达到5112家。
早期教育如同雨后春笋,蓬勃发展。
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早期教育的意义
早期教育是人生的启蒙教育,具有奠基的意义。0-7岁的是儿童大脑发育最快的时期,如果这时能够丰富儿童的生活,针对儿童的年龄特点给予正确的教育,就能加速儿童智力的发展,为良好的行为习惯和个性品质的形成奠定基础。教育者不仅应考虑客观的教育要求,而且要十分重视儿童的成熟状况和发展的可能性。
教育的智慧源于对生活的细腻和感悟。——紥西
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早期教育的意义
一般认为早期教育从儿童出生时即可进行。在不同的年龄阶段,教育的侧重点有所不同。如周岁以内的儿童以感官功能训练、动作训练、语言发声训练和亲子交往为主;周岁至3岁儿童除上述训练外,还应加入感知动作思维,连贯性动作与活动,语言、玩伴交往及个性形成等方面的训练和培养。
教育的智慧源于对生活的细腻和感悟。——紥西
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早期教育的对象
早期教育是对0-3岁婴幼儿及其父母、婴幼儿与父母或养育者之间开展的有助于身体、情感、智力、人格、精神等多方面的协调发展与健康成长的互动式活动。
教育的智慧源于对生活的细腻和感悟。——紥西