潜江中学教科室2012总结.doc

潜江中学教科室2012工作总结
主要工作
与高中课改相结合,因地制宜开展科技教育
在科技教育方面,我们寻找学科切入点,与高中课改相结合。我们首先召开综合实践课、通用技术课、信息技术课教师以及实验员座谈会,向他们介绍市科技创新政府奖的设置情况以及与各位教师学科教学的联系,让每位教师上课更有目标性,更有使命感。其次,我们在寒假之前就向每位学生纷发《潜江中学科技节活动规划》,让学生在现有条件下有充足的时间参加科技节活动。在第五届市青少年科技创新政府奖活动中,有一件作品获一等奖,一件作品获三等奖,学校被评为市科技教育先进学校,创造了该奖自设立以来的最好成绩。
建章立制,加强制度建设,强调计划管理。
没有健全的制度,许多工作很可能得不到有效的开展,因此在一些方面我们认真做好建章立制。在课题管理方面,我们制订了《潜江中学课题管理制度》,召开了课题组负责人会议,强调课题的过程管理和档案管理;同时,我们还修订《潜江中学教研组组长职责》,明确参与课题研究是教研组长的一项重要职责。在教师外出培训方面,我们制定了《潜江中学教师外出培训管理制度》,规范教师外出学习和培训的管理,规定了教师外出培训程序、外出培训要求,使每一次外出学习,真正达到学有所获、学有所值,促进学习资源共享。在继续教育方面,为适应市继续教育学分管理规范化、制度化、网络化,我们制定了《潜江中学继续教育学制度》、《潜江中学继续教育档案管理办法》,确保继续教育信息的真实可信,登记工作的准确及时。
按照上级要求做好档案整理工作。
按照市“课内比教学,课外访万家”工作的要求,我们为每一位教师建立了纸质档案和电子档案。同时我们也加强课题和继续教育的档案管理。
积极组织教师参加各项培训,加强师资队伍建