幸福是什么.docx

《幸福是什么》教学实录
一、激趣导入
1、播放歌曲《假如幸福的话拍拍手》,边唱边做动作。
2、师:幸福有很多表达的方式,刚才同学们又是拍手,又是跺脚,很有意思。到底幸福是什么呢?有位作家说,幸福是一个谜,如果让一千个人来回答,就会有一千种答案。今天,我们来学习一篇童话故事,一起读课题——
3、师:看看这个童话故事中我们能找到什么样的答案。打开书,先自己读一遍课题上方的自学提示。
二、自读自悟
1、师:谁来读一读大屏幕上的自学提示? (白板)
2、师:老师再给你一个读书的方法:根据自学提示,把感受最深的句子划下来,多读几遍,在书上空白处简单写写自己的体会。开始默读。
三、汇报交流:
师:三个青年是如何认识和寻找幸福的呢?
生:“我给病人治病。他们恢复了健康,多么幸福,我能帮助别人,因而感到幸福。”我觉得第一个青年是个很好学的人。(白板)
师:你们也来读读这句话,看看有什么体会?
全体生自由读。
生:这个青年给病人治病,能让别人恢复健康,别人非常快乐,自己也非常快乐,所以我觉得这个青年得到了幸福。
师:说得真好!让别人快乐自己也就得到了幸福。
师:假如你就是这位医生,如果来了病人,你能不能给他热情的给他
治病呀?
全体生:能!
师:当你给病人看好病,病人说谢谢你的时候,心里什么感觉?
生:感觉很幸福,心里很舒服。给别人带来了快乐,自己也很快乐。
师:(指大屏幕第一个青年的话)请你幸福的读一读这句话。
师:同学们跟她学一遍。
全体生读这句话。
师:为病人解除痛苦是第一个青年体验到的幸福。请接着汇报。
生:第二个青年说:“走了很多地方……所以我是幸福的”我从这段知道了只要努力就有收获。
生:我补充一下,他做了许多事情,虽然给别人带来了幸福,但是自己很苦很累。而他却不叫苦不叫累,我很感动。
师:有一个词我想问一下,“勤勤恳恳”什么意思?
生:干什么事都很认真仔细。
生:我来补充一下,我觉得应该是任劳任怨的意思。如果别人让他干什么,他都会认真去做。
师: 你现在想象一下,这个青年他可能会在火车上、轮船上做哪些事是勤勤恳恳的呢?
生:我想他在火车上肯定会帮人家送饭,收拾床之类的。
生:他做消防队员的时候救火时肯定是第一个冲上前去的。
生:火车上有人没有座位,他可能会把座位让给别人。
生:他可能会提醒吸烟的人不要吸烟,这样对其他人也有好处。
师:他做这些好事,心里怎么样?
生:他做这么多好事,心里肯定觉得很幸福。
师:请你幸福的读一读。
师:你读出了这种幸福的感觉。虽然第二位青年做什么事勤勤恳恳的,可是有人不理解。有的人可能会说:“你呀,干活别那么卖力了,差不多就行了。”这时候,你可以给他说——(师手指大屏幕)
师:假如咱们班有同学对班干部说:“你天天为班级操心,多累呀!”这时候,你也可以给他说——(师手指大屏幕)
师:勤勤恳恳的做对别人有用的工作是第二位青年体验到的幸福。继续汇报。
生:“我耕地,地上长出了许多麦子来,麦子养活了很多人。我的劳动也没有白费,所以我感到很幸福。”我觉得这第三位青年虽然在乡下种地,但他种出麦子给人们带来了粮食,所以我觉得他也很幸福。
师:你再幸福的读一读这句话。
生读。
师:其他同学读一读,看用什么样的语气读比较好?
全体生自