汉语言文学专业实践教学大纲.doc

汉语言文学专业实践教学大纲
调查实践
学期论文
应用写作实习
新闻与信息实践
书法训练
毕业实习
毕业设计(论文)
调查实践教学大纲
英文名称:Practice on Survey
课程编号:69150404
实践周数:2
学分数:2
适用专业:新闻、秘书专业
课程的性质、目的和任务
社会调查与实践是秘书、新闻专业学生重要的实践教学环节之一,组织学生对外进行社会调查,目的是让学生进一步了解社会,考察我国各地的宏观环境;安排学生进行实地考察,则是进一步检验学生对课堂所学专业知识掌握的程度,并考察其在实践中灵活运用所学知识的能力。通过这一阶段的实习,使学生放开眼界,开拓思路,锻炼与人交往和沟通的能力。同时,寻找差距,认识到自己的薄弱环节,从而明确自己今后学习和实践的努力方向,为将来走向社会,服务社会奠定基础。
 二、课程教学内容的基本要求、内容
,了解企业,了解百姓,了解实际。
,针对不同的单位、不同的部门学会如何开展工作,如何最大程度的发挥自己的能力。
。
,不得走马观花,草率行事;调查前应确定调查主题,避免盲目;调查报告所引用的材料应准确,能说明文章主题。
(一)实践内容
,就有关法制建设方面的内容进行社会调查。
、社区、农村等基础部门义务服务,用所学知识回报社会。
(二)时间安排
80学时,第六、七学期。
(三)实践形式及方法
,是重点调查、典型调查或抽样调查。
:如实际考察、召开座谈会、个别访谈、问卷调查、资料调查等。可以单独使用一种方法,也可以综合运用两种以上方法。文献资料调查可作为其他调查方法的辅助方法,而不能单独使用。
,也可以由3人以下(含3人)组成的小组协作完成调查并共同撰写调查报告。
,后集中(实习后期以班为单位召开心得体会交流会)
三、本课程与其他课程的联系
本课程属于基础实践课,安排在第六、七学期为宜,学生应该在学习本专业的一些基础入门课程之后,进行相应的调查实践。
四、考核方式
(约2000字左右);
。
学期论文教学大纲
英文名称:Term Paper
课程编号:69150431
实践周数:不排课,二、三、四、五、六学期每学期一次
学分数:5
适用专业:新闻、秘书专业
课程的性质、目的和任务
学期论文是汉语言文学专业(本科)开设的一门基础实践课,有着较强的实用性、实践性及指导性。本门课程的教学目的,是使学生系统地梳理在其他几门主要的专业课中所学的专业知识,找到学术研究的突破口,掌握专业论文的写作方法,形成一定的专业研究素养,提高创新能力和写作水平,并为即将开始的毕业论文写作做好充分的知识准备。
二、课程教学内容的基本要求、内容
基本要求:
1、基础知识的检验:通过论文的写作和指导,验证学生所学知识的扎实性、系统性、灵活性。
2、表达能力的完善:这是综合能力中最基本的能力,使学生能准确、顺畅地表达一个完整的思想。通过写作解决其书面表达能力;通过答辩解决其口头表达能力。
3、应用能力的提高:通过写作的全过程,使学生把死知识变成活知识,把书面知识应用到解决现实问题中去,并引导学生把写论文的能力转化为在社会现实中发现问题、分析问题、解决问题的能力。
4、研究能力的加强:使学生由平时的完成作业能力、应付考试能力向初步的科学研究能力迈进,从而培养学生的创新能力。
5、思维能力的训练:不是单纯的为写论文而写论文,而是通过论文的写作,训练学生的思维能力,尤其是抽象思维、逻辑思维能力,使学生能从看似无序中发现有序,从看似无规律中总结出规律,从现象中透视本质,从而达到从形象思维到抽象思维的转变。通过思维尤其是抽象思维的培养,使学生能以不便应完变,善于解决纷纭复杂的世间事务,从而最终提高在社会中的竞争能力。
时间:
该实践活动主要在二、三、四、五、六学期进行。
内容:
围绕语言、文学类或秘书、新闻专业方向自拟题目,写一篇不少于3000字的专业论文。
三、考核方式
优秀(90~100分)
,基本知识和基本技能,独立地完成论文,成果良好,并表现出具有较强的分析问题和解决问题的能力,且在某些部分有新的见解或一定的创造性。
,内容正确,条理清晰,论证严密,语句通顺,书写工整。
良好(80~89分)
,基本知识,基本技能,较好地独立完成论文,并具有一定的分析问题和解决问题