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邢庄小学实施精致化学校管理
达标晋级活动方案
2012-2-26
邢庄小学实施精致化学校管理
达标晋级活动方案
为进一步落实“1567”教育构想,全面提高学校管理水平和教育教学质量,努力办好人民满意教育,根据区教体局《南阳市宛城区精致化学校管理达标晋级实施方案》,特制定我校实施“精致化管理”达标晋级活动方案:
一、指导思想
以办人民满意教育为目标,以区教体局的精致化学校管理达标晋级方案为评估手段,促进学校贯彻执行国家教育法规、方针、政策,认真落实教体局提出的“1567”教育构想,遵循教育规律,实施素质教育,深化课程改革,强化教育创新,强力推进精致化学校管理工程,着力提升学校管理水平,不断促进学校内涵发展,全面提高教育教学质量。
二、工作目标
对照《宛城区精致化学校管理达标晋级实施方案》的评估内容,结合我校的实际情况,我校决定提出申请,从“校园管理”、“规范办学”、“教学改革”三个方面做起,力争创区“管理示范学校。”
1、“校园管理”工作的重点是评估细则的第6、10项,“装点校园,恰当适宜”、“校园文化,突出主题”,目前困境是学校校园没有文化特色,校园文化没有映衬出本校的特色。
2、“规范办学”这一板块没有什么难做的,只要平时留意档案材料的收集,重点是做好第1、2项。
3、“教学改革”这一板块涉及教学教改内容多,常规教学档案材料平时注意收集就行,重难点是第6-10项教学改革和课堂教学模式,我校没有形成自己独特的教学模式,仍然是借鉴其他名校的教学模式,没有形成很好的体系,所以这一方面是最为棘手的,需要下大力气推进教学模式的创建。
三、工作措施
1、成立学校实施精细化管理领导小组,成员名单如下:
    组  长:蒋永
    副组长:张俊卿
成员:王鹏、吴双彦、杜梅春
2、实施“块状”管理,校长蒋永负责“规范办学”这一评估板块,王鹏负责“校园管理”这一评估板块,张俊卿负责“教学改革”这一评估板块。实行分工与合作,以评估细则为工作指针、按评估细则要求细化分解,逐条落实评估内容,负责同志都要制定所管板块内容的管理实施细则。
    3、学校制定精致化学校管理工作考核方案,把工作的业绩与奖惩挂钩,激励学校管理人员积极工作,教师积极进取,形成工作合力,圆满完成评估验收,促进学校内涵发展。
    4、转变观念,重视管理过程中的“尊重、关心、信任、激励”等人文性细节管理,使教师感到自己是学校的一员,放大教师主人翁的意识,增加荣誉感和责任感。
四、实施步骤
第一阶段,动员阶段(2月)