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《中国近现代史纲要》课程实践教学大纲
课程编码:
40103011A 20103011A
课程性质:
必修
学分:
学时:
开课单位:
思政部
适用专业:
全校各本科、专升本专业
先修课程:
思想道德修养
编写时间:
2014年6月
编写:
李金宝
审核:
薛俊生
一、实践课程的性质与任务
《中国近现代史纲要》是面向大学生开设的公共政治理论课,是国家高等学校进行马克思主义基本理论、中国化的马克思主义理论教学的必修课。通过对有关历史进程、事件和人物的分析,提高运用科学的历史观和方法论分析历史问题、辨别历史是非的能力。通过借鉴历史,思考和探求中华民族赖以走向近现代化的历史文化的内涵,培植既不骄傲自大又不妄自菲薄,既自信又虚心的新民族文化心理特质,使我们减少前进道路上的曲折,顺利走向富强、民主、文明的明天。
二、实践教学目的与要求
本课程是大学生的必修公共政治理论课,在进行课程教学时,应注意结合近现代史的发展,着力阐明近现代中国历史的发展规律,总结这个时期历史的基本经验,注意加强课程的理论性。在讲述中国近现代史的基本问题时,要注意联系社会上流行的有关思潮,联系大学生经常关注或者感到困惑的重大问题,有针对性的说明有关的历史情况,着重从正面讲清道理,起到释疑、解惑、明理的作用。提高教学水平、改进教学方法。尽量采用多媒体教学,结合课堂教学内容播放音像资料。发挥学生主体、教师主导作用,注意课堂教学与课堂讨论的结合。
通过学习,让学生深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义,怎样选择了中国共产党,怎样选择了社会主义道路。
三、实践项目、内容与要求和方法
实践目的:《中国近现代史纲要》是一门知识性、理论性、实践性都较强的课程,通过实施社会实践教学,把理论学习与实践活动结合起来、把课堂教学与生活体验结合起来、把思想教育与社会锻炼结合起来,使大学生在参与社会实践的过程中加深对鸦片战争以来中国人民救亡图存和强国富民探索的认识,帮助大学生坚定“选择马克思主义、选择中国共产党领导、选择社会主义道路”的信念。
教学要求:
、社会调查,活动结束后撰写活动体会和我实践报告,具体题目自定,择优交流或发表到思政部网站上。
,具体题目可根据实际情况自行设计。标明选题理由与意义,项目实施方案,实施可行性论证等
《中国近现代史纲要》课社会实践方案和报告表格,撰写社会调查报告或参观心得,参观心得要求附有小组集体实地参观照片。
,要坚持理论与实践相结合,突出思想政治理论课教学塑造人、教育人、服务地方发展的指导思想。社会实践调研的内容,应当与思想政治理论课《中国近现代史纲要》内容相结合,切忌弄虚作假网上抄袭。
,实地参观学习,撰写相应的社会实践报告,社会调查报告采取调查问卷的,则附上调查问卷一份。
,学生分组完成,组内成员不超过4人,包含4人。
教学内容:
实践作业一:参观爱国主义教育基地,撰写参观心得,附有参观小组的照片。500字以上。
:
(1)是长春南大营旧址陈列馆爱国主义教育基地;
(2)是